Lectures partie 2

Question 1

Indiquez 5 suggestions pour les professeurs ou les enseignants de niveau collégial favorisant l’utilité perçue de la tâche de leur étudiant.

Answer 1

• Planifier des tâches d’apprentissage qui demandent à l’étudiant d’utiliser plusieurs connaissances et compétences (ex: projet intégrateur)
• Tenter de faire régner un esprit de complicité et de collégialité dans la salle de cours.
• Expliquer le rôle de chacun dans une tâche à accomplir afin de permettre à l’étudiant de comprendre l’utilité de ses apprentissages et de ses interventions.
• Dans les activités de formation, les enseignants devraient inclure des temps de rétroaction pour informer les étudiants sur leur apprentissage et leur progrès
• Les enseignants devraient tenter davantage de concevoir des activités qui intéressent les étudiants par rapport à leur projet fondamental d’acquisition d’un métier ou d’une profession.

Question 2

Expliquez de quelle façon la colère est associée à l’agression physique? (2 éléments)

Answer 2

• Les agressions sont souvent déclenchées par la colère, mais la colère n’est pas à l’origine de toutes les agressions.
• La colère est une évolution adaptative des comportements nécessaires pour surmonter les obstacles à atteindre un objectif. (Quand l’enfant se fâche, il frappe et repousse l’objet qu’il ne désire pas)