Le jeu chez l’enfant et les relations entre pairs Flashcards
Comment est l’émergence des relations entre pairs dans la première phase dès 6 mois?
Intérêt de l’enfant pour autres enfants
Quels sont les 3 modes d’interaction dans la première phase de l’émergence des relation entre pairs (6 mois à 2-3 ans) ?
- Observation et imitation de l’autre
- Échange (offrande) d’objets
- Jeu parallèle : Les enfants jouent l’un près de l’autre sans interagir
Que se passe-t-il dans la deuxième phase de l’émergence des relation entre pairs (2-3 ans à 4 ans) ?
Plus grande utilisation du langage
Dans la deuxième phase de l’émergence des relation entre pairs (2-3 ans à 4 ans) on observe l’émergence du jeu associatif. C’est quoi?
C’est quand les enfants sont impliqués dans des activités séparées et qu’ils interagissent pour :
- Demander du matériel,
- Commenter activité de l’autre ou
- Informer l’autre de sa propre activité
- Pas encore de tentatives pour influencer le comportement de l’autre
- Les enfants ne joignent pas leurs efforts pour atteindre un objectif commun
- Les autres formes d’interactions ne disparaissent pas pour autant, il y a encore de l’observation/imitation, des échanges de jouets et du jeu parallèle
Dans la troisième phase de l’émergence des relation entre pairs (4 ans +) on observe l’émergence du jeu coopératif. C’est quoi?
C’est quand les enfants jouent l’un avec l’autre, plutôt que l’un à côté de l’autre. Leurs interactions gravitent autour d’un but commun.
- Les enfants négocient et s’organisent autour d’un projet commun
*Les différents modes d’interactions (observation, imitation, jeu parallèle, jeu associatif, jeu coopératif), vont coexister chez les enfants au milieu et à la fin de la période préscolaire
Vers quel âge apparaissent les premières relations d’amitié?
Vers 2-3 ans
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Je suis un phénomène fréquent chez les enfants d’âge préscolaire. Qui suis-je?
L’agressivité physique
À quoi sert l’agressivité?
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Les recherches sur l’agressivité physique ont montrées que :
- Les garçons sont généralement plus agressifs que les filles
* Prédisposition biologique
* Agressivité plus accepté socialement chez les gars que les filles - Pic d’agressivité physique (fréquence plus grande) vers l’âge de 2-3 ans (et ensuite ça diminue)
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Quels sont les 4 facteurs liés à la diminution de l’agressivité physique entre 3 et 6 ans?
- Développement du langage
- Développement des capacités d’autocontrôle
* Plus grande tolérance à la frustration - Interventions des adultes qui :
a) Punissent, réprimandent l’enfant
b) Lui demandent de s’excuser…
c) Enseignent des stratégies alternatives - Réactions négatives des autres enfants
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Les enfants très agressifs à l’âge préscolaire forment un groupe plus à risque à l’âge scolaire de :
- De maintenir un niveau élevé d’agressivité
- D’être rejetés par leurs pairs
- D’avoir un faible rendement scolaire
Les enfants très agressifs à l’âge préscolaire forment un groupe plus à risque à l’adolescence de :
- D’avoir des comportements délinquants
- De s’associer avec des pairs déviants
- D’avoir des problèmes scolaires
- Faible performance scolaire
- Absentéisme
- Décrochage
Donne une caractéristique importante des enfants agressifs :
Biais attributionnel négatif = Attribuer des intentions hostiles/négatives aux autres
Quelles sont les 4 catégories de facteurs associés à un niveau élevé d’agressivité?
A. Facteurs reliés à l’enfant
B. Facteurs reliés à la relation parent-enfant
C. Facteurs reliés à l’écologie familiale
D. Émissions de télévision et jeux vidéo violents
Qu’est-ce qu’inclut la catégorie des facteurs reliés à l’enfant?
- Tempérament difficile
- Faibles habiletés langagières
* Donc à place d’utiliser des mots méchants, ça va être des actes agressifs - Faibles capacités d’autocontrôle
Qu’est-ce qu’inclut la catégorie des facteurs reliés à la relation parent-enfant?
- Pratiques parentales coercitives / agressives (harsh parenting)
* Crier sur, critiquer l’enfant - Discipline inconstante par les parents
* Parfois un certain comportement va être puni alors que d’autres fois non - Attachement insécurisant-désorganisé
* Source de protection et de danger
Qu’est-ce qu’inclut la catégorie des facteurs reliés à l’écologie familiale?
- Conflits conjugaux, violence conjugale
* Enfant apprend que les conflits se règlent par l’agressivité
* Créer un climat de tension dans la famille qui génère un stress chez l’enfant qui peut avoir tendance à extérioriser son stress en étant agressif - Pauvreté
* Plus grand nombre d’enfants agressifs dans les familles à faible revenu - Événements stressants
* Divorce, déménagement, perte d’emploi d’un parent - Vivre dans quartier violent
* Affecte surtout les plus vieux enfants
Qu’est-ce qu’inclut la catégorie des émissions de télévision et jeux vidéo violents?
- Temps passé à regarder émissions violentes et/ou à jouer à des jeux vidéo violents dans l’enfance et l’adolescence est associé à plus de comportements agressifs à 16 et 22 ans
- Même en tenant compte de variables comme: agressivité antérieure du jeune et des parents, QI du jeune, niveau d’éducation des parents, revenu familial, quartier violent ou non
Qu’est-ce qui explique le fait que l’exposition aux émissions/jeux violents rend les enfants plus agressifs?
- Apprentissage social
- Observation, imitation
- Désensibilisation face à la violence
- Violence dans les jeux vidéo est souvent récompensée
Note: Jeunes de moins de 8 ans sont particulièrement influencés
Généralement à l’âge scolaire, de quoi sont composé les groupes d’amis?
D’amis de même sexe
Quelles sont les caractéristiques des relations d’amitié chez les filles?
- Groupe d’amies restreint (2-4 amies)
- Font des activités diverses
- Vers 9-10 ans, principale activité: parler
- Agressivité relationnelle (sournoise)
- But recherché: créer des liens intimes
Quelles sont les caractéristiques des relations d’amitié chez les garçons?
- Groupe plus nombreux (6-8 amis)
- Activités sportives/physiques/compétitives
- Esprit de compétition
- Peu d’échanges intimes
- Agressivité ouverte (bousculade, insultes)
- But recherché: activité et compétition
Quelles sont les 4 fonctions des relations d’amitié?
