La question de recherche Flashcards
Quelle est l’importance d’une question de recherche?
• Point de départ
• Tout découle de la question de recherche
• Elle permet de déterminer la population, le
cadre de l’étude, les données qui devront
être recueillies…
• Une question de recherche claire et concise est le critère le plus important d’une bonne étude
Quelles sont les conditions pour trouver une question de recherche?
• Vous devez connaître les théories et les écrits.
• Avoir une capacité d’abstraction et de
synthèse.
• Être en mesure d’extrapoler à partir des recherches antérieures.
• Vous devez être curieux et créatif!!
Quelles sont les sources qui nous poussent à se poser une question de recherche?
1. Le sens commun, l’observation et l’intuition 2. Les théories existantes 3. Les recherches antérieures 4. La recherche de solution à un problème pratique
Quels conseils sont bons à garder en tête lorsqu’on veut poser une question de recherche?
• Choisissez un sujet, une population qui vous intéressent
• Évitez de vous éparpiller. Trouvez une ou deux
questions de recherche et exploitez-les à fond.
• Gardez un esprit ouvert
– Commencez par une approche globale
– Évitez d’avoir des idées préconçues
– Remettez en question ce que vous lisez
• Préparez-vous bien – Lire, lire, lire – Qu’est-ce qui a été fait? – Que reste-t-il à faire? – Cibler le sujet de recherche.
Qu’est-ce qui fait en sorte qu’une question de recherche est considérée comme bonne?
1) Faisable?
La question doit pouvoir se résoudre par des moyens
scientifiques.
• Est-il possible de mesurer ou de manipuler les variables?
• Avez-vous les ressources nécessaires (p. ex. temps,
argent)
• Expertise technique suffisante?
• La population est-elle difficile à recruter?
2) Éthique?
La question doit respecter la déontologie scientifique.
• Préjudice potentiel pour les participants?
• Risque pour la confidentialité?
3) Novateur?
• Le problème doit déboucher sur une réponse qui contribue
de façon significative à l’avancement des connaissances.
4) Pertinent?/important?
• Contribution scientifique/théorique?
• Contribution au le bien-être social (implications sociales
et politiques)?
• Contribution au le bien-être individuel?
5) Intéressant?
• Pour vous?
• Pour les autres?
À quoi doit-on porter attention lorsqu’on se pose une question de recherche?
• Aux problèmes trop vagues ou trop généraux. • À ne pas faire de collecte de données sans avoir défini votre question de recherche et vos objectifs • Aux conclusions ne pouvant pas être généralisées • Aux prémisses, aux croyances, aux jugements de valeur • À ne pas répéter ce qui a déjà été fait
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
• DÉFINITION: Une hypothèse est une prédiction
consistant à mettre en relation une variable
indépendante (VI) avec une variable dépendante
(VD). Elle a pour fonction de supposer un lien.
• Structure à garder en tête:
On suppose que « la VI » va avoir un effet sur «la VD»
• L’hypothèse peut être: Déduite des théories déjà
existantes (que l’on cherchera à valider ou à prolonger) ou induite de l’observation des faits
Qu’est-ce qu’un raisonnement déductif vs un raisonnement inductif?
Raisonnement déductif : On part de théories pour formuler nos hypothèses. (du plus grand au plus petit)
Raisonnement inductif : On part de faits spécifiques qui ont été vérifié pour voir si on peut appliquer ces faits à une plus grande population. (du plus petit au plus grand)
Quelles sont les qualités d’une bonne hypothèse?
– Formulation affirmative (et non interrogative)
– Précision du type de relation entre les variables
(corrélation, causalité, directionnalité)
– Parcimonie (formulation brève et directe)
– Formulation opérationnelle
– Doit être empirique: vérifiable (éprouver sa validité)
– Adéquation avec le corpus théorique sur lequel elle se
base. Cohérente avec la littérature. Logique.
Quels sont les 3 types d’hypothèse? décris-les brièvement
1) Hypothèse générale: Pose l’effet de la VI sur la VD en des termes généraux.
2) Hypothèse de recherche: Reprend le même schéma que l’hypothèse générale en précisant les
modalités de la VI et la mesure exacte (VD) qui
seront étudiées dans l’expérience. Elle définit
précisément (opérationnellement) ce qui va être manipulé et ce qui va être mesuré. Précise la direction des comportements.
3) Hypothèses statistiques:
• Hypothèse nulle (Ho): présume que la relation
entre les variables est nulle. Modification reliée à la chance, au hasard.
• Hypothèse alternative (H1): différences
significatives entre les variables étudiées.
*Lorsque p<0.05 = Ho est réfutée et H1 est
acceptée.
Pourquoi faire une recension des écrits?
• Éviter d’entreprendre un travail de
recherche qui a déjà été mené.
• Enrichir/préciser notre question de
recherche.
• S’assurer que notre travail est bien intégré
dans les débats théoriques du moment.
• Élaborer notre méthodologie de recherche
Quelles sont les différents types de ressources d’une publication scientifique? Décris-les brièvement. (3)
1) Ressources de type primaire:
- Contenu original provenant de l’auteur (p.ex.,
monographies à contenu original, thèses, documents
officiels, entrevues, périodiques scientifiques).
- Ce qu’on cite
2) Ressources de type secondaire:
- Ouvrages qui classifient, commentent ou interprètent des
textes de source primaire (p.ex., bibliographie annotée,
périodique de vulgarisation, certaines monographies).
3) Ressources de type tertiaire:
- Ces ouvrages peuvent comprendre des éléments de
sources primaires et secondaires (p.ex., encyclopédies,
dictionnaires).
Qu’est-ce qu’un article de scientifique primaire?
- contient des résultats originaux (première publication)
- est soumis pour acceptation à un comité d’experts
- contient suffisamment d’informations pour être reproductible
- est diffusé sous une forme permanente et disponible à la
communauté scientifique (p.ex., banques de données
bibliographiques)
Donne des exemples d’autres types de publications scientifiques
- Les rapports de conférences ou de congrès,
- les rapports
gouvernementaux, - les recensions des écrits,
- les thèses,
- les livres ou certaines publications de vulgarisation ne sont pas considérés comme des publications primaires
(*publications non valides dans le cadre du travail de
session).
