KORIŠĆENJE RAZNIH VRSTA MOĆI Flashcards
Koja će se vrsta moći koristit? To zavisi od više činilaca:
1) Pre svega, od toga kojim vrstama moći pojedinac raspolaže, obično se raspolaže sa više vrsta moći.
2) Procena posledica korišćenja određene vrste moći (npr.ako onaj ko ima moć oceni da moć prisile može da izazove otpor, okoristiće neku drugu moć).
3) Od društvenih shvatanja i od shvatanja o ljudskoj prirodi. Nekada je vladalo u svim društvima shvatanje da je najbolji način I vaspitanja dece i održavanje željenog ponašanja ljud- kažnjavanje (danas je moć prisile dominantna u autoritarnim društvima). I lična shvatanja o suštini čoveka utiču na upotrebu pojedinih vsta moći (neko ko je ubeđen da je razumnost bitna ljudska odlika koristiće moć informisanosti I stručnjačku, a neko ko smatra da je to agresivnost kostistiće moć prisile).
Po pravilu ista osoba koristi razne vrste moći, kada želi da
izazove promene u nečijem ponašanju ona istovremeno koristi dve ili više vrsta moći (npr.osoba na nekom rukovodećem položaju koristi uz legitimnu moć i stručnjačku i referentnu i moć nagrađivanja i kažnjavanja).
Dejstvo raznih vrsta moći nije aditivno, već je
interaktivno
Primena jedne vrste moći može da pojača dejstvo druge vrste moći ili da ga smanji
da
Pritom, istovremena primena dve ili više vrsta moći deluje ne samo na intenzitet svake od njih već i na
obim i način delovanja
Primena moći nagrađivanja povećaće dejstvo kojih moći
i legitimne i stručnjačke i referentne moći, a korišćenje moći nagrađivanja će smanjiti njihovo dejstvo.
Stručnjačka moć i moć informisanosti su često povezane, pa ih je teško razlikovati kao dve vrste moći. Opravdano ih je odvajati jedino kada
stručnjak koristi samo svoj autoritet stručnjaka, a ne pokušava iznositi argumente.
Dosta su povezane i stručnjačka i referentna, i legitimna i referentna moć. Npr.
nastavnici poseduju često sve tri vrste moći. Oni imaju izvesnu moć već po svom položaju, pored toga poseduju određena znanja, a često su i omiljeni zbog prijateljskih odnosa. Može doći do sukoba referentne moći i svake od ove dve moći. Velika bliskost nastavnika sa učenicima može dovesti do slabljenja legitimne moći, pa je potrebna distanca. Drugi autori, međutim, zastupaju mišljenja da ovog sukoba nema, i da postojanje referenetne moći na osnovu omiljenosti dovodi do pojačanja legitimne i stručnjačke moći.
Istraživanje koje je izveo Kelman, 50ih godina 20.veka postavljen je problem
desegragacije
ukidanje odvojenog školovanja crnaca i belaca
U jednom koledžu u SAD koji su pohađali isključivo crnci, pojedinci su se zalagali za to da koledž i dalje ostane koledž samo za crnce. 1) Jednoj grupi je saopšteno da se za održavanje koledža samo za crnce zalaže predsednik Federacije i da će osigurati finansijsku pomoć onima koji to prihvate, a oduzeti stipendije onima koji se sa time ne slažu. Članovi ove grupe kod kojih je primenjena moć prisile su prihvatili stav predsednika prilikom javnog izjašnjavanja, ali su bili protiv kada je izjašnjavanje bilo tajno. 2) Drugoj grupi je rečeno da se za to zalaže jedan od popularnih crnačkih rukovodilaca (referentna moć). Članovi ove grupe su prihvatili stav rukovodioca i pri javnom i pri tajnom izjašnjavanju, ali je uticaj referentne moći bio kratkotrajan. 3) Trećoj grupi je rečeno da je to mišljenje jednog stručnjaka za manjinska prava. Najveći uticaj je ostvaren u ovoj grupi, prihvaćen stav stručnjaka i pokazao se dugotrajni,. U ovom slučaju se pokazala stručnjačka moć najjačom, pored nje je delovala i moć informisanosti.
da xd
