konstruktivisticki pristuo

Question 1

refleksi ->

Answer 1

navike

Question 2

SMI - SM šeme koje se

Answer 2

svrsishodno koriste

Question 3

MAŠ

Answer 3

• centrirane na simbole, nepovezane u Si

Question 4

MAŠ

Answer 4

• povezane u Si - konkretne log. operacije

Question 5

formalne operacije

Answer 5

• sistem MAŠ, decentriranih od sadržaja/ob. mišljenja
• mišljenje se formalizuje

Question 6

najvažnije psoeldice FO

Answer 6

• propoz. miš.
• razdvajanje realog od mogućeg
• probabilističko mišljenje
• hipotetičko-deduktivno mišljenje
• eksperimentisanje

Question 7

formalno miš.

Answer 7

Bondov test (BLOT)

Question 8

objašnjenje razvoja

Answer 8

• F (formativni/motivacioni?)
• mehanizam - kako se uticaj nekog F realizuje

Question 9

biološki F

Answer 9

• maturacija

Question 10

Iskustvo F

Answer 10

• fizičko iskustvo
• logičko-matematičko iskustvo

Question 11

soc. F

Answer 11

• interakcija sa vršnjacima
• interakcija sa odraslima

Question 12

kultura F

Answer 12

• jezik.

Question 13

mehanizam R

Answer 13

• uravnotežavanje

Question 14

Pijažeova teorija je

Answer 14

• opšta teorija R
• k. razvojne promene -> soc. razvoj, emoc. razvoj, moralni R.

Question 15

posle Pijažea

Answer 15

• neopijažetanske teorije
• vršnjačka (simetrična) interakcija koa F individualne konstrukcije
• Uč i individualna konstrukcija
• neurofiziološki korelati razvoja novih kognitivnih struktura
• kako se može podsticati R k. struktura
• R naučenog saznanja.

Question 16

kritike teorije Pijažea

Answer 16

• struktura i stadijumi
• diskontinuiranost R
• Uč zavisi od R
• zanemarivanje sociokulturnih F.
• H: razvoj u drugim domenima može da se svede na k. R
• podcenjivanje dece na PO stadijumu i precenjivanje dece na FO stadijumu

Question 17

metodološka kritika Pijažea

Answer 17

• zanemarivanje komunikacionog aspekta u z. konzervacije

Question 18

vrednost Pijažeove teorije

Answer 18

• citiranost
• akt. deteta kao F R i uticaj na obrazovanje
• vršnjačka/simetrična interakcija
• kvalitativne promene u R (uočio R specif. i razvojna ograničenja na različitim uzrastima)
• veliki br. z. koje je konstruisao
• heuristička vrednost teorije

Question 19

fokusiratis e na

Answer 19

• rezonovanje, a ne na tačnost odgovora

Question 20

treba podstaći i podržati

Answer 20

• akt. deteta
• autentično miš. deteta
• individualni tempo deteta

Question 21

SZM podsticajne akt.

Answer 21

• stimulativna sredina (raznovrsni ob)
• igračke sa zvukom
• igra sakrivanja
• igra imitacije

Question 22

PO podsticajne akt.

Answer 22

• igranje sa plastelinom ili drugim mat. koji menjaju oblik
• igranje uloga, maskiranje
• igra promene reči za određene ob.
• indukovati protivrečnosti i razgovarati o njima

Question 23

KO - podsticajne akt.

Answer 23

• manipulisanje predmetima i pravljenje eksperimenata
• klasifikovanje ob. ili fenomena
• uredjivanje u serije
• razgovor o analogijama

Question 24

FO - podsticajne aktivnosti

Answer 24

• šta bi bilo kad bi bilo
• podstaći istraživanje H situacija
• podstaći exp. mišljenje
• diskusija o exp. rezultatima