K10: Normal psykomotorisk utveckling Flashcards
Vad brukar barn kunna göra vid olika åldrar? (3p)
Vid ungefär 2 månaders ålder ska barn kunna lyfta armarna från underlaget, öppna sina händer och även kortvarigt kunna lyfta upp sitt egna huvud.
Vid 4 månaders ålder brukar barn kunna gripa saker, vända sig från rygg till mage och även lyfta upp huvudet och vrida det åt båda hållen
Vid 6 månaders ålder brukar dom kunna rulla runt t.ex. mage-rygg-mage, neonatalreflexerna brukar försvinna, sittbalansen börjar utvecklas och dom kan även urskilja föräldrarna från andra
Runt 10 månaders ålder brukar dom kunna sitta stadigt, krypa, förstå enkla ord och ha oppositionsgrepp mellan två fingrar. Vid den här åldern ska dom inte vara höger- eller vänsterhänta utan bör använda båda ungefär lika mycket. Om dom använder ena handen mycket mer än den andra är det ett observandum och kan t.ex. vara tecken på CP-skada.
Vid 1 års ålder brukar dom kunna stå och gå, dricka ur en mugg, utvecklat pincettgrepp och kan säga enstaka ord som mamma, pappa, titta etc. Babinskis tecken brukar sluta vara positivt vid denna ålder.
Vid 18 månaders ålder ska dom kunna gå obehindrat (även bakåt och i trappsteg), ta av sig strumpor, bygga torn med 3-4 klossar och använda en sked. Vid 18 månader ska babinskis positivitet vara helt borta, annars talar det för CP-skada.
Vid 2 års ålder ska dom kunna sparka på en boll utan att ramla, tvätta händerna och stå på ett ben i 1 sekund
Vid 3 års ålder ska dom kunna springa, väja undan för hinder, starta och stoppa och ändra tempo och riktning, hoppa jämfota, kasta och fånga stora bollar, knäppa knappar och stå på ett ben i 5 sekunder
Vid 4 års ålder brukar dom vara pratkvarnar och ställa 1000 fkn frågor, prata i hela meningar, följa instruktioner, kunna några bokstäver, siffror, färger och liknande. Vid den här åldern brukar dom bli lite mer försiktiga och förstå faror. Vid den här åldern bör dom ha utvecklat theory of mind och mentalisering och t.ex. trösta någon som är ledsen.
Vid 5 års ålder kan dom springa upp o ner för trappor, cykla, använda sax, äta med kniv o gaffel etc.
Anamnestiska frågor man bör ställa om man misstänker något fel med den psykomotoriska utvecklingen? (3p)
Vad ska man titta på på ALLA barn som söker vård? (1p)
Tillväxtkurvan
Hur undersöker man ett barn avseende psykomotorisk utveckling? (3p)
Undersökningen handlar mycket om att observera barnet. Prata med föräldrarna samtidigt som du tittar på barnet medan han ritar/kryper o annat skit
* Titta på den spontana motoriken (gångmönster, koordination, ataxi, ofrivilliga rörelser, tremor etc)
* Dock ska man även undersöka ansiktsnerverna (le, se arg ut, sträck ut tungan), ögonrörelser, pupillreaktion, hörselförmåga när du viskar
* Reflexer