Javornik - Strategije ravnanja z zanemarjenimi in izprijenimi otroki (2)

Question 1

Vodilna misel 19. in 20. st.

Answer 1

Človek je izid vzgoje in okolja, ki sta ga oblikovala

Question 2

Posledice spremembe odnosa

Answer 2

usmerjanje pozornosti v družino, poudarjanje vloge in pomena vzgoje, zaznamuje odnos do družine, nove naloge za sodnike, učitelje in širšo skupnost

Question 3

Vpliv uveljavljanja šolske obveznosti

Answer 3

v klopej se znajdejo najrazličnejši otroci -> kaj narediti z zanemarjenci in izprijenci -> razloge za vedenje odkrivajo v družinskih razmerah

Question 4

Vloga mladinskega sodnika

Answer 4

• vzgojitelj in ne strog razsodnik, doseganje čimvečjega vzgojnega učinka, opusti se tradicionalna kazen
• mladinsko kazensko pravo se osamosvoji in loči od kazenskega prava odraslih, zagovarja se vzgoja, pozornost na storilcu in ne na dejanju

Question 5

Vloga učitelja

Answer 5

• učitelj mora skrbeti tudi za vzgojo še posebej zanemarjenih in pokvarjenih otrok
• učitelj nima na voljo takšnih vzg. sredstev kot starši (ugled očeta, materina ljubezen)

Question 6

Nova vzgojna sredstva

Answer 6

• prepoved uporabe palice (telesna kazen je sramotna) -> opozorilo da je pretirana humaniteta z malo uspehi
• ERJAVEC: telesna kazen postane sramotna, nemoralna in prepovedana
• posledice v kazenskem pravu: mladoletni storilci so žrtev razmer, potrebna je vzgoja in ne kazen
• pozitivna vzgojna sredstva: ljubezen, potrpežljivost, prijaznost

Question 7

Nadzor in stik zunaj šole

Answer 7

• učitelj učenca nadzoruje izven šole za doseganje željenega učinka (določeno z zakonom) - uspesnejše delo ker starši lahko izničijo to za kar si prizadevamo v šoli
• zahteva po enotnosti vzgoje: družini ni mogoče prepuščati samostojne izbire vzgojnih postopkov -> nova naloga učiteljev je posegati v družinsko življenje učencev

Question 8

Previdnost poseganja v družino

Answer 8

• ni zakonskih podlag, stik mora biti prijazen, spreminjanje oblik družbenega nadzora
• težava: dom je nedotakljiv in svet -> poseganje velja za vtikanje v domače življenje ampak potrebujemo pot do domačega ognjišča ker je ta vir vsega zla

Question 9

1. Avstrijski shod za otroško varstvo

Answer 9

• nove smeri id oblike dela v skrbi za zanemarjeno in izprijeno mladino
• ugotovitve:
  1. otrok potrebuje varstvo pred grdim ravnanjem
  2. varstvo pred zanemarjanjem telesne oskrbe in izkoriščanjem otroškega dela
  3. zaščito pred slabo vzgojo in slabimi duševnimi vplivi (beračenje, nenravne knjige, škodljive predstave)
• MILIČINSKI: Cilj kongresa: razširiti in poglobiti zanimanja za vprašanja otroškega varstva, preudariti česa je treba za zdrav razvoj, ugotoviti pomanjkljivosti, najti sredstva

Question 10

Sirotinjski sveti

Answer 10

• Avstrija, njihovo delovanje odobri shod
• funkcija: pomožni organ, pomaga varstvenemu sodišču, nadzorujejo in uravnavajo osebne razmere varovancev
• potreba da zajamejo vse ali čimveč primerov neprimernega vedenja -> sporočajo primere sodišču
• nadzorujejo vzgojo in oskrbo, dajejo nauke in nasvete vzgojiteljem

Question 11

Društvo za otroško varstvo

Answer 11

• namen: omejiti in preprečiti zanemarjenost mladine
• nadzorujejo podrobnosti vsakdanjika in omogočajo posege
• nadzor otrok z vključevanjem celotne družbe
• prilagajanje države družbenim spremembam -> zaupanja vredna svetovalka in prijateljica

Question 12

Revna družina

Answer 12

• razlogi: industrializacija, migracije, siromaštvo, brezposelnost
• kako obvaldati: nove strategije ravnanja s prebivalstvom, novi vzorci družbenega nadzora, nove ideologije
• Značilna podoba: starši nimajo časa za nadzor otrok, otroci so prepuščeni učici, slabim zgledom, slabi družbi, stanovanja so leglo zla, ni pravega zgleda in opore

Question 13

DONALD - Anglija

Answer 13

• 1 faza državne intervencije: skrb za moralno okolje -> nižji sloji so vir kriminala, deformacije, upora
• Program družbene higiene: razbiti enklave, dobiti informacije, zvišati raven morale, specifična podoba družine, strategija držabnega posredovanja
• družina je objekt in mehanizem državne intervencije, delavski otrok je nenehno izpostavljen bolezni in izprijenosti, ključni člen postane učitelj

Question 14

Preobrat v skrbniško družbo

Answer 14

• ločiti družbo, boljši nadzor imamo nad posameznimi deli populacije
• potreba po reguliranju prebivalstva z razvojem industrializacije