Introduktion Kognition Flashcards
Vad är kognition?
De interna processer som är involverade i förståelsen av vår omgivning, och i besluten om vilket beteende som är mest relevant.
Vilka funktioner brukar nämnas som kognitiva funktioner?
Uppmärksamhet, inlärning, minne, språk, problemlösning, resonerande och beslutsfattande
Vem brukar kallas den moderna psykologins fader?
Wilhelm Wundt
Vad är introspektion? Vilka tidiga forskare sysslade med detta?
Introspektion är en metod inom psykologi där individen undersöker och rapporterar sina egna inre upplevelser, tankar och känslor genom självobservation.
Wilhelm Wundt och Edvard Titchener
Vad är några av problemen med introspektion?
- Man kan inte studera omedvetna mentala händelser.
2.Kan inte testas vetenskapligt (dålig testabilitet).
Vad är behavorismen?
Psykologisk inriktning som fokuserar på att studera observerbart beteende istället för inre mentala processer.
Betonar att allt beteende är en respons på stimuli i miljön och att inlärning sker genom associationer och konsekvenser.
Vad karaktäriserar behavorismen?
- Fokus på observerbart beteende.
- Inlärning genom stimuli och respons.
- Beteenden förstärks av förstärkning och försvagas av bestraffning.
- Vetenskaplig metod och experiment.
- Ignorerar dolda mentala processer som en del i att förstå beteende (det största problemet för behavorismen).
Varför växte behavorismen fram?
- Uppstod som motrörelse mot det ovetenskapliga i introspektionsmetoden. Psykologi kunde inte vara en vetenskap om det förlitade sig på introspektion.
- Psykologin ville bli mer vetenskaplig under tidigt 1900-tal, behövde därför fokusera mer på objektiva och mätbara fenomen.
Vem uppfann operant betingning/conditioning? Beskriv kortfattat vad det är.
BF Skinner som utvecklade idéer från Edvard Thorndike.
Operant betingning innebär att beteenden formas av deras konsekvenser.
Förstärkning - Om ett beteende leder till en belöning så ökar sannolikheten att det upprepas.
Bestraffning - Om ett beteende leder till en bestraffning så minskar sannolikheten att det upprepas.
Behaviorismen kritiserades så småningom, varför?
- Den ignorerade inre (omedvetna) mentala processer såsom tankar, känslor och motivation.
- Behavorismen kunde inte förklara mer komplex inlärning såsom språkinlärning.
- För mekanisk syn på människan, ignorerade självförverkligande och personlig utveckling.
- Forskningen byggde på djurstudier av råttor och duvor, människor är mer komplexa.
Vad var Noam Chomskys kritik?
NC riktade skarp kritik mot behavorismen, särskilt Skinners syn på språkinlärning.
- Behavorismen kan inte förklara den komplexa och kreativa naturen hos mänskligt språk.
- Språk är en medfödd mänsklig förmåga.
Inom kognitiv psykologi, vad studerar man?
Man studerar hur människor tar in, bearbetar, lagrar och använder information. För att förstå de mentala processer som ligger bakom vårt tänkande, beslutsfattande och beteende.
Hur når man kunskap med inferens?
Inferens (slutledning) är en process där man använder logik och tidigare kunskap för att dra slutsatser baserat på befintlig information eller observationer och därigenom nå ny förståelse.
1. Startar med den observerara effekten/beteendet.
2. Arbetar sig bakåt från denna effekt/beteenden:
- Hur kunde dessa effekter uppstå?
- Vad är orsaken som prodcerar dessa effekter?
Använd vad man vet om arbetsminnet (working memory) och ge exempel på hur man har kommit fram till detta genom inferens?
Exempel på hur man fått kunskap om arbetsminnet genom inferens:
1. Experimentella studier: Låter deltagare utföra två uppgifter samtidigt (hålla siffror i minnet och lösa en språklig uppgift). Deltagarnas prestation försämrades endast lite så forskare drog slutsatser att arbetsminnet består av flera separata system.
2. Hjärnskador: Phineas Gage och andra personer med skador i PFC har svårt att hålla och manipulera information. Slutsats: PFC är viktigt för arbetsminnet.
Vad är experimentell kognitiv psykologi? Vilka metoder använder man? Vilken kritik kan riktas mot området?
En gren inom kognitiv psykologi som studerar kognition (metala processer inom minne, beslutsfattande, språk, uppmärksamhet och perception) med hjälp av kontrollerade experiment i labbmiljö.
OBS! Det är den enda metoden som kausala samband.
Metoderna är kontrollerade labbexperiment för att undersöka specifika kognitiva funktioner och esperimenten görs på friska individer.
Kritik:
- Brist på ekologisk validitet - människor beter sig annorlunda i verkligeheten så resultaten kan vara svåra att generalisera.
- Bortser oftast från individuella skillnader.
- Ger bara indirekta bevis på de interna processer som är involverade i kognition, för att förstå mänksilg kognition behöver vi också förstå vad som händer i hjärnan.
- Teorierna beskrivs bara i verbala termer
Vad är neuropsykologi? Ge exempel på metoder som man använder? Vilken kritik kan riktas mot området?
Forskning på kognitiv prestation (intakt eller inte intakt) hos människor med hjärnskador. Mna bygger teorier om normal kognition baserat på abnormal kognition.
Metoder:
- Enkel dissociation: en funktion är påverkad men en anna funktion fungerar normalt. Ex. en person med hjärnskada kan förstå tal men inte tala själv, vilket visar att tal-förståelse och produktion inte sker på samma ställe i hjärnan.
- Dubbeldissociation: två funktioner är oberoende av varandra då de kan vara skadade var för sig. Ex. Person A som är skadad på ett ställe i hjärnan, har normal prestation på minne men inte på språk, Person B som är skadad på ett annat ställe i hjärnan har normal prestation på språk men inte på minne.
Kritik:
- tendens att bara förklara mänskligt beteende utifrån hjärnans biologi och därmed ignorera psykologiska, sociala och kulturella faktorer som också påverkar oss.
- korrelation ≠ kausalitet, bara för att en hjärnregion är aktiv under en aktivitet betyder inte att den är orsak till beteendet.
- problem att generalisera från personer med hjärnsakdor till resten av populationen.
- hjärnavbildningstekniker har begränsningar.
Vad är en dubbel dissociation? Varför är det inte ett sant experiment?
Ett sätt att visa att två kognitiva funktioner är oberoende av varandra, då de kan påverkas separat av hjärnskador eller experimentella manipulationer.
Exempel:
- Person A: Kan förstå tal men kan inte tala (Brocas afasi).
- Person B: Kan tala flytande men förstår inte vad som sägs (Wernickes afasi).
👉 Slutsats: Eftersom talproduktion och talförståelse kan vara skadade var för sig, är de inte samma kognitiva funktion och styrs av olika hjärnområden.
Det är inte ett sant experiment då det inte har:
1. Manipulation av den oberoende variabeln.
2. Randomisering av deltagare till oika grupper.
3. Kontroll över yttre variabler.
Man kan därför dra slutsatser om korrelation men inte om direkta orsakssamband på samma sätt som vi kontrollerade experiment.
Vad sysslar forskning i kognitiv neurovetenskap med?
Att med hjälp av moderna hjärnavbildningstekniker förklara både var och när kognitiva processer sker.
- Hur hjärnan bearbetar information.
- Hjärnans nätverk och kognitiva funktioner.
- Neuroplasticitet
- Medvetande och beslutsfattande
Från vilka discipliner kommer de som forskar inom kognitiv neurovetenskap?
Psykologisk behandling/psykoterapi Psykiatri
Barn- och ungdom
Missbruk- och beroende
Neuropsykologi
Funktionshinder
Forensisk psykologi
Hälsopsykologi
Pedagogisk psykologi
Arbets- och organisationspsykologi
Vad är frenologi?
Pseudovetenskap från 1700- och 1800-tal som hävdade att en persons personlighet, intelligens och mentala förmågor kunde vagöras genom att analysera formen på deras skallar.
Vad är ”localization of function”?
Olika delar av hjärnan är specialiserad på olika funktoner.
Exempel: Brocas, Wernickes etc.
Vad är Wilder Penfield känd för? Vilken teknik använde han?
Han identifierade vilka delar av hjärnbarken som styr specifika kroppsfunktioner. Utvecklade därmed kortikala (motoriska och sensoriska)Homunculus, en karta över motoriska och sensoriska kortex som visar hur olika delar av kroppen är representerade i hjärnan.
Då han forskade inom epilepsi använde han direkt elektrisk stimulering på hjärnans yta medans patienter var vakna under epilepsioperationer. Hjärnan har inga smärtreceptorer så han kunde stimulera olika områden och se hur patienten reagerade.
Vad är individuella skillnader inom kognitiv psykologi? Förklara och ge exempel.
Hur och varför människor skiljer sig åt i sina kognitiva processer trots att vi alla har samma grundläggande kognitiva system:
- Arbetsminneskapacitet
- Intelligens
- Riskbenägenhet
- Minne och inlärningsstrategier
- Språkförmåga
- Kognitiv flexibilitet.
Varför är individuella skillnader av intresse för psykologer?
- Förbättra undervisning och inlärning
- Utveckla bättre psykologiska tester
- Förstå neurodiversitet
- Optimera arbetsmiljöer
