Intelligence : modèles hiérarchiques Flashcards
Quel a été le premier modèle hiérarchique et qui l’a créé ?
Le modèle bi-factoriel de Vernon
Quels sont les deux facteurs de groupe dans le modèle de Vernon ?
V:ed verbal éducationel compétences acquises
K:m kinesthésique mécanique
Citez des aptitudes du V:ed de Vernon
Aptitudes créatives, Math
Citez des aptitudes du k:m de Vernon
Spatial, info mécanique
Définissez le modèle de R.B.Cattell-Horn
Utilise une matrice de corrélation et détermine 2 grands facteurs :
Gc (intelligence cristallisée) et Gf (intelligence fluide)
Quel test est indicateur de Gf ?
Matrice de Raven
Selon Cattell, quels sont les particularités de Gf ?
Fait appel au raisonnement, matos abstrait
Dépend du fonctionnemt structural du cerveau, donc influencé par les lésions cérébrales “Indépendant” de la culture, universel, Influence limitée du MSE (en fait faux)
Selon Catell, quels sont les particularités de Gc ?
Testé par les connaissances acquises (matériel verbal)
Indépendant de la structure du cerveau, donc peu influencé par les atteintes neurologiques, dépendant de la culture, Influencé par le MSE
Qu’est-ce que la théorie de l’investissement (Investment Theory) ?
Gc (acquis) n’apparait qu’avec un investissement de Gf (inné) sur des domaines particuliers
Gc découle de Gf
= une même épreuve évalue Gf chez les enfants et Gc chez les adultes (chaq épreuve est un mix des 2 pondérées)
Selon Cattel, qu’est-ce qui correspond au facteur g de Spearman ?
Gf + Gc
Définissez le modèle de Carroll
Utilise la meta-analyse entre 1930 et 1985. (130’000 personnes) = données empiriq de la littérature qui vont valier S et T
Définit 3 strates :
Niveau III : corrélation entre toutes les épreuves = facteur g (validation Spearman)
Niveau II : 8 facteurs de groupe (validation de Thurstone) : Gf, Gc, (validation de Cattell), Gv,Ga, Gy, Gr, Gs,Gt
Niveau I : sous-facteurs Ex.: Gf a deux sous-facteurs (induction/déduction)
Définissez le modèle CHC
Cattell-Horn-Carroll modèle consensuel dominant now, la plupart des tests s’appuyant dessus
3 niveaux :
- General (facteur g),
- Broad (facteurs de groupe) facteurs de groupe : Gf, Gc, Gwm, Glr, Gv, Ga, Gs Le poids des facteurs de groupe n’est pas le même pour tous les facteurs (Gf est le plus important pour évaluer facteur g, Gs le moins important)
- Narrow (facteurs spécifiques)
Qu’est-ce que le Gf et ses sous-facteurs ?
intelligence fluide
- raisonnement séquentiel général (RG)
- induction (I)
- raisonnement quantitatif (RQ)
Qu’est-ce que le Gc et ses principaux sous-facteurs ?
Intelligence cristallisée
- Développement du langage (LD)
- Connaissances lexicales (VL)
- Information générale (K0)
Qu’est-ce que le Gv et ses principaux sous-facteurs ?
Intelligence visuelle
- Rotation accélérée (SR)
- Flexibilité de fermeture (CF)
Qu’est-ce que le Gwm et ses principaux sous-facteurs ?
Sort term working memory
- Empan mnésique (MS) - dans l’ordre
- Mémoire de Travail (MW) - dans le désordre
Qu’est-ce que le Gs et ses principaux sous-facteurs ?
Vitesse de traitement
- Vitesse perceptive (P) - avant
- Rate-of-Test-Taking (R9) - après
Qu’est-ce que le Gq ?
Connaissances quantitatives : Connaissances acquises, mais que sur des faits arithmétiques et quantitatifs (séparé de l’intelligence cristallisée, car différence d’acquisition)
Qu’est-ce que le Glr ?
Récupération d’information dans la MLT, de manière immédiate ou différée (ex. ce poisson s’appelle Neur, et plus tard, on lui demande “montre-moi Neur”) Facteur essentiel dans les difficultés d’apprentissage
Qu’est-ce que la théorie des aptitudes cognitives ?
regroupement des facteur du CHC pour faire coller au modèle du traitement de l’information (neuropsychologie) Aspects psychomoteur, de perception(Gv, Ga,…), d’attention contrôlée(Gf, Gsm), et de connaissances (Gc, Gq, Grw,…)
Cattel et Horn croient-ils au facteur g
non c’est pour ça qu’ont continué et ont trouvé Gf et Gc
à quel âge Gf et Gc déclinent-ils
Gf 30 ans
Gc 75 ans
