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Thierry L. > Intelligence : les tests > Flashcards

Intelligence : les tests Flashcards

1
Q

Définissez le test D2000 :

Qu’évalue-t-on ? Quel(s) modèle(s) ?

A

Le sujet doit trouver le domino final (suite logique)

Gf (Cattell-Horn)
Facteur g (Spearman)
Capacité à raisonner (Thurstone)

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Q

Définissez le R2000 :

Qu’évalue-t-on ? Quel(s) modèle(s) ?

A

Suite logique à trouver, mais avec des contenus différents (lettres ou chiffres)

Gf (Cattell-Horn)
Facteur g (Spearman)
Capacité à raisonner (Thurstone)

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3
Q

Définissez les matrices de RAVEN :

Qu’évalue-t-on ? Quel(s) modèle(s) ?

A

Trouver la bonne figure (pour les plus petits : encastrer les figures à positionner la figure qui convient). Peut être administré en collectif et relativement court (40min)

Evalue le facteur g et l’intelligence fluide

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4
Q

Quels sont les indices WPPSY-IV

A
  • Compréhension verbale (Gc)
  • Visuo-spatial (Gv)
  • Raisonnement fluide (Gf)
  • Mémoire de travail (Gmt)
  • Vitesse de traitement (Gs)
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5
Q

Quels sont les indices WISC-IV

A
  • ICV(compréhension verbale)
  • IRP (raisonnement perceptif)
  • IMT (mémoire de travail)
  • IVT (vitesse de traitement)
  • QIT
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6
Q

Quels sont les indices WAIS-IV

A

Idem WISC

ICV, IRP, IMT, IVT et QIT

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7
Q

Quel est l’avantage des échelles de Wechsler ?

A

Seul test qui définit un QIT (KABC-II ne donne pas de score général)

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8
Q

Quelle échelle de Wechsler administrer pour quel âge ?

A

WPPSI-IV de 2:6 à 7:7 ans
WISC-IV 6 à 16:11 ans
WAIS-IV 16 à 79:11 ans

Si on veut un suivi entre 3 et 12 ans, on préfèrera le KABC-II (3 à 12:11 ans)

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9
Q

Comment est calculé le QIT des échelles de Wechsler ?

A

Somme des 4 indices (IRP, ICV, IMT, IVT), mais avec une norme différente.
ICV et IRP forment 60% des épreuves et IMT et IVT 40%

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10
Q

Quels sont les sous-tests principaux pour ICV ?

A

Similitudes
Vocabulaire
Compréhension

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11
Q

Quels sont les sous-tests principaux pour IRP ?

A

Cubes
Identification de concepts
Matrices

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12
Q

Quels sont les sous-tests principaux pour IMT ?

A

Mémoire des chiffres

Séquence lettres-chiffres

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13
Q

Quels sont les sous-tests principaux pour IVT ?

A

Code

Symboles

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14
Q

Quel(s) modèle(s) derrière le WISC-IV et WAIS-IV ?

A

Approche multi-factorielle
Modèle hiérarchique (QIT = indicateur facteur g ! QIT n’est pas le facteur g)
CV = intelligence cristallisée
IMT =Gwm
IVT = Gs
IRP = mélange Gf et Gv, ne correspond pas à une aptitude spécifique.

Pas CHC car ni Gf, ni Gc. (Le WISC-V sera basé lui sur le CHC)

Ici, il faut prendre les résultats obtenus et trouver quel modèle correspond le mieux à ces résultats.

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15
Q

Quel(s) modèle(s) derrière WPPSI-IV ?

A 
Dès 4 ans : Modèle CHC (avant 4 ans, évaluation que sur 4 facteurs) 
Gc = compréhension verbale
Gv = visuospatial
Gf = raisonnement fluide
Gwm = Mémoire de travail
Gs = Vitesse de traitement
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16
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Similitudes ?

A

En quoi une orange et une banane se ressemblent ? (ICV)

17
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Vocabulaire ?

A

Que veut dire un bateau ? (ICV)

18
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Compréhension ?

A

Pourquoi doit-on laver les vêtements ? (ICV)

19
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Information ?

A

Où se trouve le Brésil ? (ICV)

20
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Raisonnement Verbal ?

A

C’est un animal qui fait “wouaf”; c’est une pièce où l’on dort;… (ICV)

21
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Cubes ?

A

Présentation d’un dessin et le sujet doit reproduire la figure présentée avec des cubes (IRP)

22
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Matrices ?

A

Trouver parmi les réponses la figures qui est la suite logique des figures présentées (IRP)

23
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Complètement d’images ?

A

Figures présentées et le sujet doit identifier ce qu’il manque sur la figure dans un temps limité (20 secondes)
Capacité de dé-structurer une image (IRP)

24
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Identification de Concepts ?

A

Catégoriser des objets (mettre ensemble des images) (IRP)

25
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Code ?

A

Retranscrire un code (chiffre associé à un symbole) Le sujet doit aussi vite que possible recopier les symboles selon les chiffres (IVT)

26
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Barrage ?

A

Deux figures sont présentées et il faut barrer dans une liste toutes les figures correspondantes le plus vite possible en 45 secondes (IVT)

27
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Symboles ?

A

On présent à gauche une figure simple, et le sujet doit retrouver si cette figure se retrouve à côté (oui/non) En faire le plus possible en 2 min. (IVT)

28
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Mémoire des chiffres ?

A

Présentation orale de chiffres, et le sujet doit les redire : une fois dans le même ordre, et ensuite dans l’ordre inverse (ou croissant) (IMT)

29
Q

Dans les échelles de Wechsler, quel exemple du sous-test Séquence lettres-chiffres ?

A

Présentation orale de lettres et de chiffres et le sujet doit donner tous les chiffres dans l’ordre croissant et toutes les lettres dans l’ordre alphabétique (IMT)

30
Q

Dans l’indice ICV, quel(s) sous-test corrèle le plus avec le facteur g ?

A

Similitudes, vocabulaire et Informations

31
Q

Dans l’indice IRP, quel est le facteur qui corrèle le moins avec le facteur g ?

A

Identification de Concepts

Epreuves IRP peu saturées en facteur g

32
Q

Quel modèle derrière le KABC-II ?

A

CHC

33
Q

Qu’évaluent les matrices de RAVEN selon le modèle CHC ?

A

Gf

34
Q

Qu’évalue le sous-test Similitudes selon Catelle-Horn ?

A

Gc

35
Q

Quels sont les test qui évaluent le facteur g ?

A

RAVEN et échelle de Wechslser (juste indicateur du facteur g)

36
Q

Quels sont les sous-test du KABC ?

A

Séquentiel (Gsm)
Apprentissage (Glr)
Simultanée (Gv)
Connaissances (Gc)

Thierry L. (23 decks)

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