Intelligence : approche factorialiste

Question 1

Qu’est-ce que l’approche factorialiste ?

Answer 1

Utilisation des analyses factorielles pour trouver des corrélations

Question 2

Qui a inventé les analyses factorielles ?

Answer 2

Spearman

Question 3

Qu’est-ce que le modèle bi-factoriel de Spearman ?

Answer 3

Un modèle de l’intelligence en deux facteurs : g (général) présent à tt les épreuves et s (spécifique) qui varie svt épreuves, qui expliquent les différences inter individuelles

Question 4

Quelle méthode a utilisé Spearman et sur quel échantillon?

Answer 4

administration limitée de tests (~7) hétérogènes à des enfants tout venant de Guernesey

obtient matrice de corrélat° et utilise l’analyse factorielle à la recherche d’un facteur g

Question 5

Quelles sont les deux visions théoriques élaborées par Spearman ?

Answer 5

1904 : approche monarchique de l’intelligence (il y a deux facteurs, mais seul g est important)

1927 : approche éclectique de l’intelligence (il y a deux facteurs, et g est aussi important que s)

Question 6

Selon Spearman, quels sont les deux processus d’acquisition des connaissances ?

Answer 6

Eduction de corrélats : déduction (du général au particulier) Ex. trouver un objet à partir d’autres : Noir-Blanc = Nuit - ?

Eduction de relations : induction (particulier au général) Ex. Matrices de Raven

Question 7

Quels autres facteurs généraux ont été acceptés par Spearman en 1927 ?

Answer 7

Inertie (persévération)

Oscillation efficience mentale (variabilité intra ?)

Will (motivation, personnalité)

Question 8

Spearman rejette-t-il l’existence de facteurs de groupe ?

Answer 8

Non. Il admet l’existence de facteurs de groupe comme : logique/musique, la mécanique/arithmétique, et psychologique. Mais ces groupes n’expliquent pas plus que le facteur g.

Question 9

Qu’est-ce qu’une éduction de corrélat ?

Answer 9

Déduction (général à particulier)

Question 10

Qu’est-ce qu’un éduction de relation ?

Answer 10

Induction (particulier à général)

Question 11

Quelle est la théorie de Thurstone

Answer 11

La théorie des aptitudes mentales primaires

modèle multifactoriel

Question 12

Quelle méthode a utilisé Thurstone et sur quel échantillon?

Answer 12

administration de nombreux tests similaires (56 pour un total de 15h) à un grand nombre d’étudiants

Utilise les corrélations, mais effectue une analyse factorielle différente de Spearman

Question 13

A quelle approche appartient le modèle de Thurstone ?

Answer 13

Approche oligarchique de l’intelligence (multifactorielle), 7 scores pour évaluer un individu. Thurstone rejette le score globale (QI) et le facteur g unique

Question 14

Combien d’aptitudes ont été observées par Thurstone ?

Answer 14

7 aptitudes mentales primaires indépendantes

• N = Aptitude numérique (décider calcul juste ou faux)
• V = Compréhension verbale (identifier les synonymes)
• W = Fluidité verbale (trouver le plus de mot commençant par la lettre M)
• S = Visualisation spatiale (retournement d’objets)
• M = Mémorisation
• R = Raisonnement inférentiel (résolution de problèmes : trouver la suite d’une suite de lettre)

Question 15

Pourquoi Thurstone rejette-t-il le facteur g ?

Answer 15

Car selon les tests administrés, la position et la signification de “g” varie

Question 16

Quelles sont les origines de la controverse entre les modèle de Thurstone et Spearman ?

Answer 16

1. méthodes de statistiques utilisées différentes
2. population testée différentes
3. épreuves différentes
4. épistémologies différentes (Spearman centré sur la personne et Thurstone centré sur les méthodes)

Question 17

Quel modèle a fait la synthèse des modèles de Spearman et Thurstone ?

Answer 17

Modèle hiérarchique (modèles dominants aujourd’hui) : Un facteur g, des facteurs de groupe (aptitudes mentales), et des facteurs spécifiques

Question 18

Quel nom donne-t-on à l’approche de Spearman de 1927 ?

Answer 18

Eclectique

Question 19

quelle est la diff entre un score de Spearman et de Thurstone

Answer 19

score à 1 test Spearman = X = g + s -> facteur général (common cause) / facteur spécifiq (partie restante)

score à 1 test Thurstone = X = aN + bV + cW + …

Question 20

quelle est la nature physiologiq de g et s selon Spearman

Answer 20

réussite dpd de I’énergie potentielle du cortex entier (facteur g = plasticité cérébrale + => meilleures perf)

et en partie du rendemt de neurones spécifiq en jeu (facteur s = grp de neurones -> diff interindiv)

Question 21

Spearman a-t-il une vision unidimensionnelle de l’intelligence

Answer 21

non

^m si modèle uni-factoriel (selon lui seul g est suffisant pour expliquer) ≠ unidimensionnel

de plus a admis existence d’autres facteurs généraux (p o w) et de facteurs de grp

Question 22

quelles sont les diff et points communs entre Wechsler et Spearman

Answer 22

point commun éviter que tests soient redondants ms outils stats diff

• QI = somme équipondérée des perf
• facteur g = variable factorielle commune à tt les épreuves -> somme pondérée des variables

Question 23

combien doivent faire passer d’épreuves Thurstone et Spearman dans leur modèles

Answer 23

Thurstone doit faire passer 21 épreuves (3x7) au lieu de 3 pour modèle bifactoriel