Intelligence : approche factorialiste Flashcards
Qu’est-ce que l’approche factorialiste ?
Utilisation des analyses factorielles pour trouver des corrélations
Qui a inventé les analyses factorielles ?
Spearman
Qu’est-ce que le modèle bi-factoriel de Spearman ?
Un modèle de l’intelligence en deux facteurs : g (général) présent à tt les épreuves et s (spécifique) qui varie svt épreuves, qui expliquent les différences inter individuelles
Quelle méthode a utilisé Spearman et sur quel échantillon?
administration limitée de tests (~7) hétérogènes à des enfants tout venant de Guernesey
obtient matrice de corrélat° et utilise l’analyse factorielle à la recherche d’un facteur g
Quelles sont les deux visions théoriques élaborées par Spearman ?
1904 : approche monarchique de l’intelligence (il y a deux facteurs, mais seul g est important)
1927 : approche éclectique de l’intelligence (il y a deux facteurs, et g est aussi important que s)
Selon Spearman, quels sont les deux processus d’acquisition des connaissances ?
Eduction de corrélats : déduction (du général au particulier) Ex. trouver un objet à partir d’autres : Noir-Blanc = Nuit - ?
Eduction de relations : induction (particulier au général) Ex. Matrices de Raven
Quels autres facteurs généraux ont été acceptés par Spearman en 1927 ?
Inertie (persévération)
Oscillation efficience mentale (variabilité intra ?)
Will (motivation, personnalité)
Spearman rejette-t-il l’existence de facteurs de groupe ?
Non. Il admet l’existence de facteurs de groupe comme : logique/musique, la mécanique/arithmétique, et psychologique. Mais ces groupes n’expliquent pas plus que le facteur g.
Qu’est-ce qu’une éduction de corrélat ?
Déduction (général à particulier)
Qu’est-ce qu’un éduction de relation ?
Induction (particulier à général)
Quelle est la théorie de Thurstone
La théorie des aptitudes mentales primaires
modèle multifactoriel
Quelle méthode a utilisé Thurstone et sur quel échantillon?
administration de nombreux tests similaires (56 pour un total de 15h) à un grand nombre d’étudiants
Utilise les corrélations, mais effectue une analyse factorielle différente de Spearman
A quelle approche appartient le modèle de Thurstone ?
Approche oligarchique de l’intelligence (multifactorielle), 7 scores pour évaluer un individu. Thurstone rejette le score globale (QI) et le facteur g unique
Combien d’aptitudes ont été observées par Thurstone ?
7 aptitudes mentales primaires indépendantes
- N = Aptitude numérique (décider calcul juste ou faux)
- V = Compréhension verbale (identifier les synonymes)
- W = Fluidité verbale (trouver le plus de mot commençant par la lettre M)
- S = Visualisation spatiale (retournement d’objets)
- M = Mémorisation
- R = Raisonnement inférentiel (résolution de problèmes : trouver la suite d’une suite de lettre)
Pourquoi Thurstone rejette-t-il le facteur g ?
Car selon les tests administrés, la position et la signification de “g” varie
Quelles sont les origines de la controverse entre les modèle de Thurstone et Spearman ?
- méthodes de statistiques utilisées différentes
- population testée différentes
- épreuves différentes
- épistémologies différentes (Spearman centré sur la personne et Thurstone centré sur les méthodes)
Quel modèle a fait la synthèse des modèles de Spearman et Thurstone ?
Modèle hiérarchique (modèles dominants aujourd’hui) : Un facteur g, des facteurs de groupe (aptitudes mentales), et des facteurs spécifiques
Quel nom donne-t-on à l’approche de Spearman de 1927 ?
Eclectique
quelle est la diff entre un score de Spearman et de Thurstone
score à 1 test Spearman = X = g + s -> facteur général (common cause) / facteur spécifiq (partie restante)
score à 1 test Thurstone = X = aN + bV + cW + …
quelle est la nature physiologiq de g et s selon Spearman
réussite dpd de I’énergie potentielle du cortex entier (facteur g = plasticité cérébrale + => meilleures perf)
et en partie du rendemt de neurones spécifiq en jeu (facteur s = grp de neurones -> diff interindiv)
Spearman a-t-il une vision unidimensionnelle de l’intelligence
non
^m si modèle uni-factoriel (selon lui seul g est suffisant pour expliquer) ≠ unidimensionnel
de plus a admis existence d’autres facteurs généraux (p o w) et de facteurs de grp
quelles sont les diff et points communs entre Wechsler et Spearman
point commun éviter que tests soient redondants ms outils stats diff
- QI = somme équipondérée des perf
- facteur g = variable factorielle commune à tt les épreuves -> somme pondérée des variables
combien doivent faire passer d’épreuves Thurstone et Spearman dans leur modèles
Thurstone doit faire passer 21 épreuves (3x7) au lieu de 3 pour modèle bifactoriel
