Hoofdstuk 8

Question 1

Wat zijn kenmerken van gebeurtenissen die we beter onthouden in ons leven dan andere gebeurtenissen?

Answer 1

• herinneringen die een groot deel van je toekomst worden

- keerpunten in iemands leven

Question 2

Reminiscence bump

Answer 2

mensen die ouder dan 40 zijn hebben gemiddeld een minder goed geheugen dan daarvoor

Question 3

Self-Image hypothesis

Answer 3

herinnering is het beste in de periode dat iemands zelfbeeld of identiteit wordt gevormd

Question 4

Cognitieve hypothese

Answer 4

periodes van veel verandering en daarna een periode van stabiliteit zorgen ervoor dat je beter kan encoderen

Question 5

Cultural life script hypothesis

Answer 5

maakt onderscheid tussen de gebeurtenissen in iemands leven en wat er verwacht wordt wat er zou gebeuren in iemands leven
 Het zou makkelijker zijn voor een persoon om zijn of haar leven te onthouden als het volgens de verwachtingen verloopt

Question 6

Weapon focus

Answer 6

op een wapen focussen tijdens een misdaad, kan aandacht afleiden voor andere belangrijke aspecten van de crime scene

Question 7

Flashbulb herinneringen

Answer 7

hele duidelijke en heldere lange termijn herinneringen

Question 8

Narrative rehearsal hypothesis

Answer 8

flashbulb herinneringen worden beter herinnerd omdat ze vaak herhaald worden om ons heen en in de media

Question 9

Constructive nature of memory

Answer 9

herinneringen zijn zo gemaakt dat je je herinnert wat er daadwerkelijk is gebeurd + additionele factoren, zoals iemands kennis, ervaringen en verwachtingen

Question 10

Repeated reproduction

Answer 10

het blijven herhalen na steeds langere en langere intervals na wanneer ze het hadden gelezen

Question 11

Source monotoring

Answer 11

het proces van vaststellen van de bron van onze herinneringen, kennis en geloof

Question 12

Source monotoring error or misattribution

Answer 12

wanneer je de bron van je herinnering fout hebt

Question 13

Cryptoamnesia

Answer 13

onbewust plagiatiseren van werk van anderen

Question 14

Pragmatische interfere

Answer 14

wanneer het lezen van een zin er voor zorgt dat een persoon iets verwacht wat niet perse in de zin wordt gezegd

Question 15

= Von Restorff effect

Answer 15

Herinnering wordt beïnvloed door schema’s op twee manieren:

1. Je vult dingen die je in een schema hebt in op de locatie van het schema, ook al is het erg niet
2. Je onthoud dingen die op de locatie zijn die niet in het schema passen beter

Question 16

Script

Answer 16

de opeenvolging van acties die je verwacht

Question 17

Critical lure

Answer 17

het ding zelf is niet gepresenteerd, maar wel gerelateerde dingen, het wordt dan vaak onterecht herhaald

Question 18

Misinformation effect

Answer 18

misleidende informatie die aan een persoon wordt gepresenteerd, nadat een persoon iets heeft gezien wat kan veranderen hoe de persoon de gebeurtenis later beschrijft.

Question 19

Misleading post-event information (MPI)

Answer 19

de misleidende informatie die na de stimulus wordt gegeven

Question 20

Retroactive interference

Answer 20

recent leren komt in de war met iets wat in het verleden is gebeurd

Question 21

Acceptatie van een ooggetuige verklaring is gebaseerd op 2 dingen,

Answer 21

1. Ooggetuige heeft duidelijk kunnen zien wat er is gebeurd

2. Ooggetuige kan zich goed herinneren wat er is gebeurd en kan een duidelijke beschrijving geven van wat er is gebeurd

Question 22

Orienting response

Answer 22

de neiging om op onbekende dingen in je omgeving te focussen

Question 23

= post-identification feedback effect

Answer 23

wanneer mensen te horen kregen dat ze de verdachte juist hadden geïdentificeerd, waren ze zekerder van hun beslissing

Question 24

Tips tegen misidentificatie bij een line up

Answer 24

• Bij het aanwijzen van de dader in een line-up, moet je de aanwijzer informeren dat de dader misschien niet in de line-up staat
• Wanneer je een line-up opstelt, zorg dan dat er ‘opvullers’ zijn die op de dader lijken
• Gebruik een presentatie waarbij mensen 1 voor 1 worden laten zien, in plaats van allemaal tegelijk
• zeg niet tegen de getuige wie de verdachte is in de line up

Question 25

Cognitief interview

Answer 25

een manier van een getuige laten praten met zo min mogelijk interruptie, de getuigen het moment laten herbeleven door de situatie na te maken of terug te gaan naar het plaats delict, de emoties die zij toen voelden opnieuw laten ervaren, waar ze heen keken, hoe de scene er vanaf verschillende perspectieven uitgezien kan hebben

Question 26

1. Transcience

Answer 26

verslechtering van herinnering over de tijd

Question 27

3. Blocking

Answer 27

geen toegang hebben tot opgeslagen herinneringen

Question 28

5. Suggestibility

Answer 28

geïmplanteerde herinneringen, door opmerkingen die gemaakt zijn tijdens het activeren van de herinnering

Question 29

7. Persistence

Answer 29

informatie over evenementen die we niet kunnen vergeten