Hoofdstuk 1

Question 1

Cognitieve psychologie

Answer 1

deel van de psychologie wat betrokken is bij het wetenschappelijk bestuderen van de geest

Question 2

Geest

Answer 2

creëert en controleert mentale functies, zoals perceptie, aandacht, herinnering, emoties, taal, beslissen, denken en redeneren
= een systeem wat representaties creëert van de wereld, zodat we ons zo kunnen gedragen dat we onze doelen bereiken

Question 3

1868

Answer 3

Donder’s Pioneering experiment

Question 4

Donder’s Pioneering experiment onderzoeksvraag

Answer 4

: Hoe lang duurt het om een beslissing te maken?

Question 5

Donder’s Pioneering experiment meting

Answer 5

• Simpele reactie tijd = participanten moesten zo snel mogelijk een knop indrukken wanneer zij een licht aan zagen gaan
• Keuze reactie tijd = twee lichtjes, participanten moesten de linker knop indrukken wanneer het linker lichtje aan ging en andersom

Question 6

Donder’s Pioneering experiment uitkomst

Answer 6

Stimulus > mentale reactie > reactie
Reactietijd in de keuze reactie tijd was langer dat die in de simpele reactie tijd
Verschil in deze tijd = de tijd die het kost om te beslissen welke knop je indrukt
Mentale reacties kunnen niet direct gemeten worden, maar moeten gemeten worden aan de hand van gedrag

Question 7

1885

Answer 7

Ebbinghauses herinneringen experiment

Question 8

Ebbinghauses herinneringen experiment meting

Answer 8

Mensen moesten 13 onzinwoorden onthouden en meette keer op keer na hoe lang hij hoeveel vergeten was

Question 9

1913

Answer 9

Watson was niet meer blij met de huidige vorm van analytische introspectie

Question 10

Watson was niet meer blij met de huidige vorm van analytische introspectie 2 redenen

Answer 10

1. Produceerde extreem gevarieerde variabele resultaten van persoon tot persoon
2. De resultaten waren moeilijk om te verifiëren

Question 11

 Behaviorisme

Answer 11

• Geen introspectie meer als methode

- Alleen observeerbaar gedrag bestuderen

Question 12

1938

Answer 12

Skinner: operante conditioneren

Question 13

1948

Answer 13

Tolman’s cognitieve map

Question 14

Cogntieve map

Answer 14

een concept van het hok in het hoofd van de rat

Question 15

1959

Answer 15

Chomsky’s kritische review van Skinner’s taal ontwikkeling theorie
- Taal ontwikkeling wordt niet door imitatie bepaald, maar door een aangeboren biologisch systeem

Question 16

Structureel model

Answer 16

representatie van een fysieke structuur

Question 17

Doelen van een model:

Answer 17

• Dingen versimpelen
• Ze zijn zo ontworpen dat ze bepaalde structuren die betrokken zijn bij bepaalde functies weergeven, maar niet HOE ze betrokken zijn

Question 18

Processmodellen

Answer 18

geeft de processen weer die betrokken zijn in cognitieve mechanismes, meestal met boxen die specifieke processen representeren en pijlen die de connecties tussen deze processen representeren

Question 19

Sensorisch geheugen

Answer 19

informatie wordt minder dan een fractie van een seconde vastgehouden

Question 20

Resource model

Answer 20

dicht gebonden aan de processmodellen bovengenoemd, maar focussen op de mentale “moeite” of “bronnen” die deze processen nodig hebben

Question 21

Multiple resource model

Answer 21

vooral handig voor het voorspellen van performance verschillen in multi-task settings

Question 22

Bestaat uit 3 dimensies: multiple resource model

Answer 22

1. Fase van verwerking
2. Codes of processing
3. Modaliteiten

Question 23

Fase van verwerking

Answer 23

= verschil maken tussen perceptie en cognitie processen aan de ene kant en hoe ze op elkaar reageren aan de andere kant

Question 24

Codes of processing

Answer 24

ruimtelijke activiteiten vereisen andere bronnen dan verbale of liguistieke activiteiten

Question 25

Modaliteiten

Answer 25

auditieve perceptie vereist andere bronnen dan visuele perceptie

Question 26

Spacing

Answer 26

leren over een langere tijd verdelen

Question 27

Interleaving

Answer 27

verschillende onderwerpen leren binnen eenzelfde tijd

Question 28

Retrieval based learning

Answer 28

het steeds ophalen van informatie die al in je hoofd zit opgeslagen  Als informatie 1x terug wordt gehaald uit het geheugen, is de kans groter dat dit in de toekomst nog een keer zal gebeuren

Question 29

Information processing approach

Answer 29

= een benadering die de volgorde van de mentale operaties bestudeerd in cognitie ^Op basis van: - Informatie komt eerst binnen bij een input processor  Informatie wordt opgeslagen in een geheugenopslag  Informatie wordt verwerkt door een aritmetic unit

Question 30

Savings

Answer 30

maat die door Ebbinghaus gebruikt werd om te bepalen hoeveel kennis er over was van de eerste keer leren

Question 31

Dichotisch luisteren

Answer 31

de procedure van een bericht in het linker oor laten klinken en een ander bericht in het andere oor

Question 32

Logic theorist

Answer 32

computerprogramma gemaakt door alan Newell en Herbert Simon wat in staat was om logische problemen op te lossen

Question 33

Structualisme

Answer 33

een benadering tot psychologie wat perceptie omschrijft als een uitkomst van het optellen van kleine elementaire eenheden (= sensaties)

Question 34

Levels of analysis

Answer 34

het idee dat een onderwerp op verschillende manieren kan worden bestudeerd

Question 35

Nerve net

Answer 35

een netwerk van verbonden zenuwvezels ( contrast van neurale netwerken, deze zijn verbonden door synapsen

Question 36

Neuron doctrine

Answer 36

idee dat cellen (neuronen) in het brein signalen doorgeven in het zenuwstelsel en dat deze cellen niet hetzelfde zijn als andere cellen

Question 37

Neuraal circuit

Answer 37

groep van verbonden neuronen die verantwoordelijk zijn voor het neuraal verwerken

Question 38

Adrian ( 1928 – 1932)

Answer 38

- Nam elektrische signalen op met microelectrodes

Question 39

Microelektrode

Answer 39

kleine draadjes die gebruikt worden om elektrische signalen op te vangen van aparte neuronen

Question 40

Recording elektrode

Answer 40

de opneempunt zit in de neuron

Question 41

Reference elektrode

Answer 41

zit een eindje van de neuron af, zodat hij niet beïnvloedt wordt door elektrische signalen

Question 42

Sensitiviteits D’

Answer 42

vermogen om signaal en ruis te onderscheiden, afhankelijk van het signaal en de kwaliteit van de meting