H3: De vier pedagogische basisdoelen van Riksen-Walraven

Question 1

Noem de De vier pedagogische basisdoelen van Riksen-Walraven.

Answer 1

1. Gevoel geven van emotionele veiligheid
2. Ontwikkelen Persoonlijke competentie
3. Ontwikkelen sociale competentie
4. Waarden en normen eigen maken.

Question 2

Leg het geven van een gevoel van veiligheid uit:

Answer 2

Het geven van een gevoel van emotionele veiligheid :

Het ervaren van emotionele veiligheid bij kinderen vindt plaats wanneer er gereageerd wordt op zijn signalen en behoeftes. Een belangrijke voorwaarde hiervoor is het rekening houden met karakter, eigenheid, stemming, ontwikkelingsfase en het inspelen op emoties.

Question 3

Leg het geven van gelegenheid tot het ontwikkelen van persoonlijke competentie uit:

Answer 3

Persoonlijke competenties hebben voornamelijk betrekking op:

• zelfstandigheid
• zelfvertrouwen
• creativiteit
• veerkracht
• flexibiliteit.

De belangrijkste middelen voor kinderen om grip te krijgen op hun omgeving is door middel van exploratie en spel. Exploratie zorgt voor nieuwe handelingsmogelijkheden bij het kind.

Question 4

Leg het geven van gelegenheid tot het ontwikkelen van sociale competentie uit:

Answer 4

De ontwikkeling van sociale competenties betreft voornamelijk:

• communiceren en samenwerken.
• Het aangaan van conflicten met anderen
• Het bedenken van oplossingen hierin.

Voor kinderen van belang om hier op jonge leeftijd, zo vroeg mogelijk, al mee te beginnen en mee bezig te zijn. Het aanleren van deze sociale competenties zorgt ervoor dat het kind op latere leeftijden hier bewuster mee om kan gaan.

Question 5

Leg het geven van een kans om zich waarden en normen, de ‘cultuur’ van een samenleving, eigen te maken uit:

Answer 5

Normen en waarden zijn voor ieder mens anders. Wat iemand belangrijk vindt of niet, is voor iedereen anders. Bij de opvoeding van het kind spelen normen en waarden een belangrijke rol. Via verbale en non-verbale communicatie laten mensen blijken wat ze van een situatie vinden. Zo ook kinderen. Het oppikken van deze communicatie bij kinderen is van uiterst belang voor onze pedagogische medewerkers. Daardoor raken zij meer in verbinding met het kind en kunnen zij inspelen op de wensen en behoeften van het individu. Op deze manier wordt de ontwikkeling van het kind gestimuleerd.