Glossary T Flashcards
Metode pembelajaran yang membagi tugas kompleks menjadi langkah-langkah yang lebih kecil dan lebih mudah dipahami.
Contoh:
Dalam mengajarkan siswa cara menulis esai, guru memecah tugas menjadi mencari ide, membuat kerangka, menulis draf, dan menyunting.
Task Analysis
Sistem klasifikasi yang digunakan dalam pendidikan untuk mengorganisir tujuan pembelajaran berdasarkan tingkat kompleksitas kognitif.
Taxonomy
Pendekatan di mana guru melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan efektivitas pengajaran mereka.
Contoh:
Seorang guru mencoba metode pembelajaran berbasis proyek di kelasnya dan mencatat dampaknya terhadap keterlibatan siswa.
Teacher-as-Researcher
Pola reaksi emosional dan perilaku yang cenderung stabil sepanjang hidup individu.
Contoh:
Seorang anak yang pemalu mungkin lebih lambat dalam beradaptasi dengan lingkungan baru dibandingkan anak yang ekstrovert.
Temperament
Kemampuan untuk memahami bahwa orang lain memiliki pikiran, perasaan, dan perspektif yang berbeda dari dirinya sendiri.
Contoh:
Seorang anak berusia 4 tahun mulai memahami bahwa temannya mungkin tidak mengetahui sesuatu yang hanya ia lihat sendiri.
Theory of Mind
Proses mental yang mencakup pemecahan masalah, pengambilan keputusan, dan pembentukan konsep.
Contoh:
Saat menyusun strategi dalam permainan catur, pemain harus berpikir beberapa langkah ke depan.
Thinking
Teknik disiplin di mana anak dikeluarkan dari situasi sosial sebagai konsekuensi dari perilaku yang tidak diinginkan.
Contoh:
Seorang anak yang terus mengganggu temannya di kelas diminta duduk sendiri selama lima menit untuk menenangkan diri.
Time-Out
Metode pengajaran membaca yang menekankan interaksi antara guru dan siswa untuk membangun strategi pemahaman teks.
Contoh:
Dalam pelajaran membaca, guru meminta siswa untuk membuat prediksi sebelum membaca, mengklarifikasi makna selama membaca, dan meringkas setelah membaca.
Transactional Strategy Instruction Approach
Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan atau keterampilan yang telah dipelajari dalam satu konteks ke konteks lain.
Contoh:
Seorang siswa yang belajar konsep pecahan dalam matematika menggunakan keterampilan tersebut untuk membagi kue secara adil di rumah.
Transfer
Konsep dalam teori Piaget yang mengacu pada kemampuan untuk memahami hubungan logis antar elemen dalam suatu rangkaian.
Contoh:
Jika anak mengetahui bahwa A lebih tinggi dari B, dan B lebih tinggi dari C, maka ia dapat menyimpulkan bahwa A lebih tinggi dari C.
Transitivity
Teori kecerdasan yang dikembangkan oleh Robert Sternberg yang mencakup tiga aspek: analitis, kreatif, dan praktis.
Contoh:
Seorang siswa yang baik dalam ujian tertulis (kecerdasan analitis), mampu menghasilkan ide baru dalam proyek seni (kecerdasan kreatif), dan pandai bernegosiasi dalam kelompok (kecerdasan praktis) menunjukkan kecerdasan triarkis yang seimbang.
Triarchic Theory of Intelligence
