Examen 3 fin cours 7 et cours 8 Relation cerveau comportement

Question 1

Quels sont les 3 symptômes du syndrome de l’alcoolisme foetal ?

Answer 1

Dysmorphies (visages, tête, autres malformations=anomalies cardiaques), Retard de croissance ; Altération du SNC

Question 2

À quoi confondons-nous le trouble d’alcoolisme foetal ?

Answer 2

Au problème de comportement. Or, il semble que les comportements seraient sous-tendus par des changements et limites au plan cognitif.

Question 3

Quels sont les manifestations au plan cognitif du SAF?

Answer 3

Présence de problèmes attentionnels (TDAH, impulsivité,…), difficultés d’apprentissage; retard mental fréquent et parfois sévère

Question 4

Comment peut-on prévenir TSAF au niveau de l’intervention?

Answer 4

Pour ses capacités limitées en terme d’apprentissage, fournir de l’aide pédagogique. Pour son inhibition et ses habiletés de régulation personnelle, on lui donnera de l’aide comportementale et à la socialisation. Pour finir, pour diminuer les traits de son apparences physiques, on va lui apprendre à gérer son stigmate.

Question 5

En quoi consiste la trisomie 21 ?

Answer 5

C’est une anomalie chromosomique, l’individu atteint de trisomie aura un triplet plutôt qu’une paire pour un chromosome donnée pour toutes ou pour une partie de ses cellules (mosaïque).

Question 6

Où se retrouve le chromosome en trop ?

Answer 6

Sur la 21e paire.

Question 7

Quels sont les symptômes de la trisomie 21 ?

Answer 7

Dysmorphies ( visage plat et large, yeux bridés, …), Retard de développement (déficit immunitaires, problèmes de vision & anomalies cardiaques) et DI (difficultés au plan scolaire, diminution du QI, difficultés au langage, …)

Question 8

Quels sont les points positifs de la trisomie 21 ?

Answer 8

Habiletés motrices préservés, compétences sociales préservés (si abstraction des prob. de langage), moins enclins au prob. psycho. (bon moral), propension à l’anxiété à la dépression à l’âge adulte.

Question 9

Quelle est la fonction de la tête ?

Answer 9

1) Postulat: corrélation entre structure et sa fonction –> structure apparente de la tête = organes sensoriels principaux.
2) L’interprétation des fonctions de la tête dépendra du courant de pensée, notamment en termes de monismeet dualisme.

Question 10

Qu’est-ce que le monisme ?

Answer 10

absence de séparation, l’esprit découle d’opérations dans le monde physique.
Recherche des mécanismes impliqués dans les opérations conscientes. (Science)

Question 11

Qu’est-ce que le dualisme ?

Answer 11

séparation de l’âme (ou, selon l’époque: de la conscience; de l’esprit) et du corps + recherche du «siège de la conscience».

Question 12

Quel est le rôle du cerveau selon les 4 différents philosophes et ajout de connaissance pour l’époque?

Answer 12

• Aristote (-384 à -322): : radiateur pour le sang; le cœur est le siège de l’intelligence•Galien (130-200): le cerveau est composé de structures spécialisées (cerveau et cervelet), découverte des ventricules (théorie des humeurs; théorie hydraulique du XVIIe siècle). •Descartes (1596-1650): défend une théorie mécaniste pour les comportements «animaux» et une âme immatérielle.
• XVIIIe siècle: substances grise et blanches, fibres nerveuses et description détaillée des gyrus et scissures délimitant les lobes.

Question 13

Qu’à t-on appris au cours du 19e siècle ?

Answer 13

• Le système nerveux (cerveau et moelle épinière) est un organe vital et une lésion peut supprimer les sensations, empêcher le mouvement ou altérer la pensée.
• Les nerfs assurent la communication cerveau-corps.
• Le cerveau est composé de régions qui ont probablement des fonctions différentes.
• Le cerveau fonctionne comme une machine et obéit aux lois de la nature.

Question 14

Quels sont les découvertes essentielles issues des connaissances en biologie et en physique ?

Answer 14

Les nerfs transmettent l’information sous forme électrique (et non hydraulique), de plus, les nerfs sont divisés en deux grands types de fibres à sens unique: les fibres motrices (racines ventrales) et les fibres sensorielles (racines dorsales).

Question 15

Si les nerfs ont des fonctions spécialisées, qu’en est-il des aires cérébrales?

Answer 15

Un obstacle pour répondre à cette question: les nerfs sont plus facilement accessibles pour l’observation scientifique que le cerveau.

Question 16

Qu’est-ce que faisait Gall et son concept de phrénologie ?

Answer 16

Mesure des caractéristiques externesdu crâne et association à des attributs variés (personnalité, capacités intellectuelles…)

Question 17

Quels étaient les problèmes majeurs de la phrénologie de Gall ?

Answer 17

•Corrélation entre volume global du crâne et du cerveau, mais pas pour des différences topologiques.
•Les attributs supposément mesurés étaient très spécifiques (p. ex. la générosité), mais les données étaient pauvres (études de cas uniques, mesures sur individus atypiques…) et les énoncés issus des évaluations étaient plutôt généraux.
-Effet Forer (aussi appelé effet Barnum)

Question 18

Sur quel point la phrénologie avait-elle raison ?

Answer 18

il y a bel et bien des aires cérébrales spécialisées… elles sont simplement inaccessibles aux mesures sur le crâne!

Question 19

Qu’est-ce que Paul Broca à découvert sur le cerveau ?

Answer 19

Étude post-mortem d’un homme atteint d’une aphasie d’expression: Louis Victor Leborgne, «Tan» (il comprend le langage, mais il n’est pas capable de l’exprimer).
Identification du lobe frontal gauche comme siège du langage. Cependant, au niveau de l’asymétrie corticale = la même lésion à l’hémisphère droit ne cause pas d’aphasie d’expression (mais peut influencer la compréhension, notamment de l’humour).

Question 20

Qu’est-ce que Wernicke à découvert sur le cerveau ?

Answer 20

Lésion postérieure à celle décrite par Broca = aphasie de compréhension.
Démonstration de spécialisation de régions cérébrales

Question 21

Qu’est-ce que l’aphasie ?

Answer 21

trouble du langage acquis, secondaire à une affection cérébrale

Question 22

En quoi consiste l’aphasie de Wernicke ?

Answer 22

• Fluence verbale maintenue, souvent excessive•Plusieurs intrusions dans le langage (jargon, paraphasies verbales)
• Importantes difficultés de compréhension
• Diminution de la capacité à l’expression orale et/ou écrite
• Anosognosie dans les cas plus sévères (pas être conscient d’avoir un problème)

Question 23

En quoi consiste l’aphasie de Broca ?

Answer 23

• Difficultés d’expression, diminution de la fluence verbale et troubles articulatoires
• Changements de l’élocution (parfois rappelant un accent anglais ou allemand), mais compréhension préservée
• Dans certains cas, difficultés à appliquer la grammaire et style télégraphique dans l’expression

Question 24

En quoi consiste l’aphasie de conduction ?

Answer 24

Fluence normale, paraphasies phonétiques (souvent des omissions ou des ajouts de phonèmes, notamment des consonnes, dont le son /R/ et /l/) + RÉPÉTITION PERTURBÉE, mais compréhension intacte.

Question 25

Qu’est-ce que les percées technologiques (optique, colorants, histologie cellulaire) vont permettre ?

Answer 25

Confirmer que le neurone est effectivement l’unité fonctionnelle de base du système nerveux.

Question 26

Il existe 3 perceptives différentes dans la neuroanatomie, la première est la perpective cellulaire qui consiste à ?

Answer 26

Décrire une neurone.
C’est l’unité de base du SNC. Transmet deux signaux :
1)Dépolarisation (le long de l’axone, la vitesse de transmission dépend du calibre de l’axone et de son isolation, «choc électrique» tout ou rien)
2) Neurotransmission dans la fente synaptique (dépend du neurotransmetteur chimique = substance qui sera libérée par la terminaison de l’axone (émetteur) et capté par les dendrites (récepteur).

Question 27

Qu’est-ce que la dopamine ?

Answer 27

Forme plusieurs réseaux importants pour:
•Le mouvement volontaire (la dopamine –ou plutôt son absence –joue un rôle central dans la maladie de Parkinson);
•Le conditionnement et la récompense (toxicomanie, jeu compulsif)
•L’attention et l’inhibition (p. ex. dans le TDA/H)

Question 28

Qu’est-ce que l’acétylcholine ?

Answer 28

• Éveil et attention soutenue

- Vigilance (attention soutenue sur une longue période)

Question 29

Qu’est-ce que la sérotonine ?

Answer 29

• Humeur (p. ex. antidépresseurs);
• Perception et éveil;
• Sommeil;
• Perception de la douleur (Sxdépression).

Question 30

Qu’est-ce que le GABA ?

Answer 30

• Principal inhibiteur du système nerveux;
• Plusieurs médications anxiolytiques et anti-convulsivantes influencent les réseaux GABAergiques;
• Effet sur la mémoire (peut causer l’amnésie transitoirement). –>comparé GHB

Question 31

Qu’est-ce que le glutamate ?

Answer 31

• Neurotransmetteur excitateur
• Plasticité cérébrale (apprentissage et mémorisation)
• Important rôle dans le développement du cerveau

Question 32

Qu’est-ce que la noradrénaline (adrénaline) ?

Answer 32

• Hormone de stress / activateur
• Essentiel à la réponse de peur (fightor flight response)
• Certains Rx modulent la recapture de la noradrénaline pour favoriser l’éveil (effet antidépresseur, augmentation de l’éveil et de l’attention).

Question 33

Pourquoi s’intéresse-t-on à la communication entre les neurones dans l’analyse de l’appareil cognitif ?

Answer 33

• La thérapie électroconvulsive et certaines technologies récentes (TMS) reposent sur les mécanismes de dépolarisation.
• Pratiquement l’ensemble des substances psychotropes, y compris les drogues psychoactives et les médicaments, modulent, interfèrent ou agissent directement sur la neurotransmission.
• En ce sens, si vous connaissez le neurotransmetteur affecté par une substance, vous aurez une idée généralement fiable de ses principaux effets… et effets secondaires!

Question 34

Quel est la différence entre la matière grise et la matière blanche ?

Answer 34

La matière blanche doit son nom à une couche isolante constituée de lipides, la myéline. Celle-ci permet une transmission plus rapide des signaux le long des axones, surtout sur de longues distances. VS
La matière grise est typiquement retrouvée dans des zones où les neurones sont courts et très connectés: ce sont les aires de traitement des signaux.

Question 35

Quel est la fonction de la matière blanche ?

Answer 35

Communication sur une longue distance.

Question 36

Quel est la principale structure de matière blanche dans le cerveau ?

Answer 36

Informations qui se transmet entre les deux hémisphères de gauche à droite

Question 37

Inversement, pourquoi trouve-t-on de la matière grise dans la moelle?

Answer 37

Pour les réflexes.

Question 38

Donnez une exemple de pathologies qui sont causées directement par des altérations au plan cellulaire.

Answer 38

La démyélinisation: la dégradation de la myéline. Celle-ci est un symptôme dans plusieurs maladies dont la sclérose en plaques et cause des symptômes au plan du fonctionnement moteur, sensoriel et cognitif.

Question 39

Qu’est-ce qu’un neurone ?

Answer 39

l’unité de base du système nerveux, mais c’est l’organisation des neurones qui détermine le traitement du signal nerveux.

Question 40

Dans la perspective macro-cellulaire, en quoi consiste l’approche par localisations ?

Answer 40

chaque région cérébrale joue un rôle spécialisé et est associé à une (ou des) fonction(s).

Question 41

Dans la perspective macro-cellulaire, en quoi consiste l’approche par connexionniste ?

Answer 41

les aires cérébrales sont spécialisées, mais s’influencent entre elles. Il est impossible d’isoler une fonction et de l’attribuer à une localisation

Question 42

Dans la perspective macro-cellulaire, en quoi consiste l’approche par circuits ?

Answer 42

bien que certaines régions soient spécialisées, les comportements et fonctions cognitives complexes dépendent de circuits de neurotransmission complexes et distribués (p. ex. la voie dopaminergique mésolimbiqueet la récompense/désir/ dépendance)

Question 43

Il existe des différences anatomiques entre les lobes gauches et droits, mais quel est la réel différence entre les deux ?

Answer 43

plan fonctionnel que l’asymétrie est marquée. Notez cependant que l’on emploie typiquement le terme supériorité ou DOMINANCE LATÉRAL, et non latéralisation complète.

Question 44

À quoi sert le lobe gauche ?

Answer 44

langage en réception et production (Broca et Wernicke), calcul (dyscalculie), détection de signal

Question 45

À quoi sert le lobe droit ?

Answer 45

intégration spatiale, reconnaissance des visages, prosodie (inflexions et ton), inhibition de réponses

Question 46

Quels sont les limites du localisationnisme ?

Answer 46

1)Associer de façon générale une région cérébrale à un ensemble de fonction est un raccourci efficace, mais qui devient rapidement trompeur si on est spécifique.
2)Attention aux dissociations simples:
•Ce n’est pas parce qu’une lésion cause une perte cognitive que la région lésée contient la fonction cognitive en question.
3) Plus encore, les comportement complexes dépendent de fonctions distribuées et ces fonctions interagissent entre elles. L’activité mentale est plus que la somme de quelques fonctions agissants séparément.

Question 47

En quoi consiste les circuits de neurotransmetteurs ?

Answer 47

Les neurones qui répondent à un même neurotransmetteur forment des circuits. Ces circuits sont associés à des fonctions fondamentales.

Question 48

Donnez un exemple de circuits de neurotransmetteurs avec la dopamine ?

Answer 48

3 circuits chez la dopamine :

(1) mésolimbique: récompense/dépendance/désir
(2) mésocorticale: contrôle cognitif, réponse émotionnelle et motivation
(3) nigrostriatale: comportement moteur (notamment initiation)

Question 49

Quels la fonction des hormones ?

Answer 49

Ils agissent comme des neurotransmetteurs, mais elles sont typiquement libérées dans le corps entier par des structures dédiées, les glandes (contact avec le sang). L’effet des hormones est distribué et modulateur.

Question 50

Donnez quelques exemples d’hormones.

Answer 50

1) Ocytocine: reproduction et accouchement, mais aussi influences comportementales importantes, dont l’attachement, les comportements maternels et l’empathie
2) Steroïdes: classe d’hormones régulant notamment la maturation sexuelle, l’humeur, la libido…3)Orexine: appétit, éveil, humeur