Examen 1 TDA/H Flashcards
Quels sont les pathologies de l’attention ?
Le TDA/H, lésions/traumatisme cérébraux(lésions frontales), psychopathologies (trouble ancieux, dépression et insomnie) et toxicomanie (sevrage).
Qu’est-ce que le vieillissement influence à l’attention ?
Certains mécanismes sont maintenus, d’autres se dégrade plus rapidement
Nommez quelques symptômes pour le TDA.
Inattention aux détails ou erreurs d’étourderie, difficulté à maintenir l’attention, ne complète pas les tâches ou consignes, etc.
Nommez quelques symptômes de l’hyperactivité et impulsivité ?
Remue les mains, les pieds ou bouge sur son siège, se lève dans des situations où il doit demeurer assis, cours ou grimpe lorsque c’est inapproprié (ados et adulte: fébrilité/bougeotte), etc.
Quels sont les conditions pour être dx pour le TDA/H ?
Symptômes: avant l’âge de 12 ans, dans deux ou plusieurs contextes, interfèrent clairement avec ou réduisent la qualité du fonctionnement social, scolaire ou professionnel.
Qu’est-ce que le diagnostic différentiel ?
À faire attention, comme le trouble de comportement, trouble oppositionnel, troubles de personnalité, troubles psychiatrique durant l’enfant.
Quels sont les présentation (types) ?
Inattention, hyperactivité/impulsivité ou combinée (12 symptômes).
Quels sont les principales évolutions du DSM 5 ?
12 ans au lieu de 6, plusieurs symptômes au lieu d’un seul et ind. 17 ans et plus 5 symptômes sont requis au lieu de 6.
Quels traitements reçoivent-il ?
Majoritairement médication: psychostimulant et non stimulant.
Quels sont les psychostimulants qu’ils peuvent recevoir ?
Méthylphénidate (Ritalin, etc.) : Inhibiteur de la recapture de la dopamine te de la norépinephrine.
Amphétamines et dérivés (Aderall, etc.): favorisent directement la libération de la dopamine et de la norépinephrine (plus de risque d’usage récréatif et dépendance)
Quel est le non stimulant ?
Atomoxetine (strattera): inhibiteur sélectif de la recapture de la norépinephrine.
Donnez des exemples de facteurs de risques ?
Alcool, tabac et autres abus de substances.
Mères isolés.
Milieu de vie précaire, etc.
À quoi doit on faire attention dans les facteurs de risque ?
Que le facteur ne présuppose pas une relation de causalité. Plusieurs des facteurs énumérés sont souvent présents en conjonction (associé à d’autre dx).
Il ne sont pas vraiment spécifique.
Quels sont les avantages des approches pharmacologiques ?
Relativement peu dispendieuses, rapide (à appliquer et à faire effet), socialement de plus en plus acceptables et typiquement efficaces pour augmenter l’éveil et la concentration.
Qu’est-ce qui faut garder en tête en lien avec les approches comportementales ?
- Gèrent mieux les problèmes comportementaux, mais sont plus exigeantes et lentes.
- Existe plusieurs approches différentes et il est parfois difficile de déterminer ce qui est + efficace.
- Avantage suptil: elles tendent à être efficaces dans le cas où le dx de TDA/H est erroné.
Comment peut-on favoriser la pratique scolaire sur le plan comportemental ?
- Rappel visuel de la routine journalière / déroulement
- Rapport écrit journalier (report card) entre l’école et la maison
- Utilisation d’une économie de jetons et récompenses
- Cadre et règles claires, constantes et, si possible, consensuelles
- Assignation stratégique des places assises
- Support aux transitions en classe (p. ex. en donnant un rôle)
- Former les étudiants à l’auto-évaluation du comportement
Comment peut-on favoriser la pratique scolaire sur le plan pédagogique ?
- Réduire la durée des tâches, surtout si ardues
- Offrir des choix dans les activités, quand c’est possible • Morceler les tâches, morceler les informations
- Tutorat par les pairs
- Favoriser réponses orales vs écrites
Est-ce que le TDA/H est synonyme de délinquance ?
Peut être en relation pcq facteurs de risque partagés, symptômes comportementaux communs, mais relation causale n’est pas établie.
