Etude épidémiologique Flashcards

1
Q

3 principaux biais

A

Sélection
Classement (mesure)
Confusion

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2
Q

1Biais de sélection def
2Biais de classement def
3Biais de confusion def

A

1Biais dans la façon de choisir et/ou de suivre l’échantillon
2Biais dans la façon de mesurer le facteur étudié ou la maladie
3Biais introduit par la présence d’un facteur de confusion (facteur associé indépendamment à la maladie et au facteur étudié) et par defaut de prise en compte de celui-ci

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3
Q

Moyens de contrôle du biais de confusion 2x2

A
Lors de la conception de l'étude :
- randomisation
- appariement
Lors de l'analyse des résultats :
- multivarié
- stratification
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4
Q

Causalité (critères de Bradford-Hill) 9

A

FRESCA CRP
Force de l’association (RR ou OR élevés)
Reproductibilité-biblio (plusieurs études concordantes)
Expérimentation animale=preuve expérimentale
Spécificité (hypothèse encore valable après contrôle de la confusion (appariement, multivarié..))
Chronologie (exposition avt événement)
Analogie
Cohérence interne (biais) et externe
Relation dose-effet
Plausibilité biologique

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5
Q

Niveau de preuve

A
Niveau 1 (grade A= preuve scientifique établie) : essai randomisé de forte puissance
Niveau 2 (gradeB= présomption scientifique) : essai randomisé de faible puissance, études de cohorte
Niveau 3 (gradeC= faible niveau de preuve scientifique) : étude cas-témoin
Niveau 4 (gradeC) : étude rétrospective (dt cohorte rétrospective)
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6
Q

Type d’étude épidémiologique

A
Observationnelle++ / interventionnelle
Si observ : analytique++ / descriptive
Si analytique : cohorte / cas témoins
Si cohorte : prospectif / rétrospectif
(cas témoin = retrospectif)
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7
Q

Avantages5/inconvénients3 cohorte

A
Avantages 5 : 
1adapté aux expositions rares 2étude de plusieurs maladies (conséquence d'une même exposition)
3calcul d'incidence dc RR
4chronologie expo-maladie
5niveau de preuve 2-B
Inconvénient 3 :
1perdus de vue!
2lg et couteux
3nn adapté aux maladies rares/étude d'une seule exposition
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8
Q

Avantages3+/inconvénients4 cohorte

A

Avantages :
1adapté aux maladies rares/latence longue
2étude de plusieurs expositions
3rapide/moins couteux
+pas de perdus de vue
Inconvénients :
1pas de calcul d’incidence dc OR
2nbx biais (sélection=choix des témoins, classement=mémorisation)
3non adapté aux expositions rares/étude d’une seule maladie
4niveau de preuve 3-C

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9
Q

Exemples de biais de sélection

A

Perdus de vue!!
Auto-sélection = sélection par volontariat
Healthy Worker Effect = recrutement de travailleurs (en meilleur santé que popG)
Berkson = recrutements de sujets hospitalisés

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10
Q

Moyens de contrôle du biais de sélection 5+

A

DRH(ressources humaines= recrutement) RSA
1Définition stricte des critères d’inclusion/exclusion = pop à étudier bien définie
2Recrutement par tirage au sort/exHaustif
3Randomisation
4Suivi renforcé (limiter les perdus de vue)
5Analyse en ITT avc méthode de gestion des données manquantes

+stratification?

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11
Q

Moyens de contrôle du biais de classement

A

MADOFF
Mesures : objectives, reproductibles, standardisées
Aveugle
Définition claire du critère de jugement principal
Outils validés
Formation du personnel +étude de la variabilité inter enquêteur!
+résultats anonymysés (limite le biais de déclaration)

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12
Q

Exemples de biais de classement

A

1Enquêteur subjectif = biais de jugement
2Biais de mémorisation
3Biais de déclaration = fausse déclaration (sujet tabou) =omission=prévarication (limité par anonymisation)
4Qualité des données disponibles (dossiers médicaux +/-complets..)

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