Ethik des Mitgefühls

Question 1

Rolle von Gefühle i bisherigen Ethik

• Aristoteles
• Kant
• utilitarismus
• utiitarismus singer
• Diskrusethik

Answer 1

Aristoteles: Vernunft und Emotion schließen sich nicht aus
Kant: Handlung aus Vernunft schließt Handlung durch Neigung/Triebfelder aus (Ausnahme: Nächstenliebe kann guten Willen aktivieren
Utilitarismus: Glück und Leid mögliche Ergebnisse, moralische Entscheidungen sollen rational-wissenschaftlich erfolgen
Singer: Präferenzutilitarismus: effektiver Altruismus –> unreflektiertes Mitgefühl utilitaristisch falsch
Diskurs: Gefühle können/sollen im Diskurs vernünftig eingehegt werden

–> Vernunft im Vordergrund, Gefahr moralische Fehlleitung durch Gefühle

Question 2

Kritik an ethische Theorien aus globaler/praktischen Ethik

Answer 2

• abstrakt
• einseitig (Motive, verfahren und Ergebnis relevant)
• unpersönlich (soziale Beziehung vernachlässigt aus der Diskurs)
• Empathie/Mitgefühl vernachlässigt
• imperialistisch (Ausnahme: Diskurs und Tugendethik

Question 3

Grundidee

Answer 3

• Mitgefühl = vernachlässigte, aber wünschenswerte moralische Eigenschaft
• Mitgefühl führt zu prosozialeren = moralischeren Entscheidungen
• Mitgefühl für sich selbst / universelles Mitgefühl erlernbar

–> Mitgefühl sollte gefördert werden (Gefühle steuern, negative Emotionen vermeiden, mitfühlend werden)

Question 4

emotionale Ansteckung

Answer 4

unbewusste Auslösen derselben Emotion wie beobachtete Emotion —> ohne Selbe- Andere- Unterscheidung

Question 5

Empathie

Answer 5

Fähigkeit, Emotionen anderer Menschen zu teilen (verstehen/nachempfinden), Bewusstsein darüber, dass es sich um eigene Emotion handelt –> mit Selbst-Andere- Unterscheidung

Question 6

Kognitive Perspektiven Übernahme

Answer 6

Kognitive Fähigkeit: Schlussfolgerungen über geistigen Zustand anderer Menschen ziehen (“Theory of Mind”) (mit Selbst-Andere- Unterscheidung)

Question 7

Mitgefühl

Answer 7

Fähigkeit, Emotionen Andere zu verstehen + Gefühl der Fürsorge und Motivation, Wohlergehen des anderen zu erhöhen –> mit Selbst-Andere- Unterscheidung

Question 8

Mitgefühl vergleich empathie

Answer 8

andere Gehirnareale aktiviert
Mitgefühl reduziert Angstzustände / Depressionen, erhöht Zufriedenheit
Mitgefühl gefühlsregulierende Strategie, dämpft negative Gefühle ab, generiert positive Gefühle in Gehirnarealen, die Belohnung / positive Bindungsgefühle auslöst

Question 9

Effekte durch Meditationstrainign

Answer 9

Plastizität nachgewiesen: neurologische Verstärkung entsprechender Hirnareale
Neurologische Prozesse für Empathie, Mitgefühl und kognitive Perspektivenübernahme selektiv trainierbra

Question 10

anderes Mitgefühlstrainig

Answer 10

verringert wut.bedigne Bestrafung
erhöht “altruistisch punishment”
führt dazu, ungerecht behandelten Geld zukommen zu lassen
erhöht Hilfsbereitschaft (auch gegenüber Fremden) –> erhöht prosoziales Verhalten

Question 11

Ethischer Ansatz und praktische Umsetzung

Answer 11

moralische Ausrichtung: Leid auf der Welt verringern
moralisches Vorgehen: Mitgefühl für sich entwickeln UND für andere
Ideal: universelles Mitgefühl
Gleichvorstellung aller Menschen

Question 12

individual-, Unternehmens- und Institutionsethik

Answer 12

• individual: Mitgefühlsmeditation, Nachhaltigkeit /fairer Konsum, Vermeidung negativer externer Effekte
• unternehmen: nachhaltig/faire Produktion, Vermeidung negativer externen Effekte
• institution: Möglichkeiten zur individuellen Mitgefühlsschulung (Integration ins Bildungssystem)

Question 13

Ethische Einordnung

Answer 13

Globales Leid verringern –> utilitaristisch
besserer Mensch werden, Leid verringern –> MOTIV (deontologsich)
Änderung Gehirn/ systematisches Verhalten nach Schulung –> Tugendethisch