emozioni

Question 1

emozione

Answer 1

disposizione all’azione che insorge in presenza di un eventi rilevante per l’individuo
questa generale tendenza all’azione dell’organismo all’ambiente ed è presente in tutte le specie animali

Question 2

predisposizione all’azione

Answer 2

deriva da semplici risposte riflesse
consiste in comportamenti di approccio o in comportamenti di evitamento

Question 3

gli introduttori emozionali sono rappresentati da stimoli di per sé potenzialmente vantaggiosi o pericolosi o da stimoli che hanno acquisito tali caratteristiche nel corso dell’evoluzione

Answer 3

ambiente esterno
interno all’organismo
nessuna di queste rappresentazioni deve essere consapevole affinché l’emozione di manifesti

Question 4

gli stimoli emotigeni sono distinti in induttori

Answer 4

primari
secondari

Question 5

stimoli appetitivi primari

Answer 5

inducono una stato piacevole, di benessere e soddisfazione –> determinano comportamenti di approccio che tendiamo a perseguire

Question 6

stimoli aversivi primari

Answer 6

inducono uno stato spiacevole, di paura se non di terrore –> determinano comportamenti di evitamento (attacco e fuga)

Question 7

nell’uomo il repertorio comportamentale comprendente le risposte di approccio e evitamento è molto ampio e articolato. possiamo:

Answer 7

inibire
controllare
posticipare

Question 8

introduttori primari

Answer 8

sono costituiti da stimoli chiaramente appetitivi o aversivi a cui siamo predisposti a rispondere in base all’evoluzione. si può prevedere quale emozione è prodotta

Question 9

introduttori secondari

Answer 9

stimoli emotigeni che acquisiscono il potere di provocare un’emozione tramite apprendimento di relazioni associative tra un determinato stimolo (inizialmente emozionalmente neutro) e una determina situazione

Question 10

modelli teorici - william james

Answer 10

le emozioni sono sempre accompagnate da reazioni somatiche che riusciamo a percepire (attivazione del sistema nervoso simpatico)
quando siamo in pericolo, il nostro organismo subisce una serie di modificazioni corporee che sostengono l’attacco o la fuga

Question 11

teoria periferica dell’emozione (teoria di James-Lange)

Answer 11

l’emozione non viene indotta immediatamente dalla percezione di uno stimolo/evento. l’evento produce una serie di modificazioni a livello fisiologico che vengono poi percepite dall’individuo: è l’acquisita consapevolezza di tali cambiamenti che produce lo stato emozionale cosciente

l’attivazione fisiologica ha un ruolo causale nell’esperienza emozionale ed è quindi condizione necessaria e sufficiente per la sua produzione

Question 12

walter cannon e philip bard attaccò la teoria di James-Lange

Answer 12

1. cambiamenti interni sono troppo lenti per costituire la fonte primaria di un’emozione
2. l’induzione artificiale di cambiamenti corporei associati ad un’emozione (adrenalina) non causa l’esperienza di un’emozione vera, ma un’emozione «come se»
   non sembrano esserci molto differenze tra gli stati di attivazione del sistema nervoso autonomo tra le varie emozioni

secondo la teoria di cannon-bard l’attivazione fisiologica non ha alcun ruolo nell’esperienza emozionale (sono processi paralleli e indipendenti)

Question 13

comportamentismo

Answer 13

le emozioni sono una qualsiasi risposta dell’organismo all’ambiente e non sono adatte ad essere indagate in modo scientifico

Question 14

anni ‘60: avvento del cognitivismo

Answer 14

si riapre la questione della relazione causale tra attivazione fisiologica ed emozioni

Question 15

teoria bifattoriale delle emozioni (schachter e singer)

Answer 15

le emozioni sono il risultato della combinazione i due fattori: uno stato iniziale di arousal inspiegabile più una spiegazione (o valutazione) cognitiva dell’arousal in questione

Question 16

adrenalina

Answer 16

provoca un pattern di risposte fisiologiche attivanti

Question 17

manipolazione sperimentale

Answer 17

fornivano diversi tipi di informazioni a differenti sottogruppi di partecipanti

Question 18

manipolazione sperimentale, gruppo 1

Answer 18

correttamente informato circa le reazioni che avrebbero sentito dopo la somministrazione

Question 19

manipolazione sperimentale, gruppo 2

Answer 19

veniva fornita una diversa descrizione dei sintomi

Question 20

manipolazione sperimentale, gruppo 3

Answer 20

soluzione salina

Question 21

la teoria bifattoriale assume che l’attivazione fisiologica sia condiziona necessaria affinché si possa esperire un’emozione, ma non sufficiente
per provare paura è necessario:

Answer 21

1. percepire lo stato di attivazione fisiologica
2. etichettare questo stato come pericoloso in base all’interpretazione cognitiva della situazione
3. attribuire il livello di attivazione fisiologica alla situazione

Question 22

magda arnold

Answer 22

importanza del fattori valutativo nell’esperienza emozionale
quando ci troviamo in una situazione, operiamo un bilancio mentale, cioè una valutazione della situazione in termini di cost/benefici
l’emozione consiste nella tendenza ad allontanarci da ciò che riteniamo svantaggioso o ad avvicinarsi a ciò che ci sembra vantaggioso

Question 23

joseph LeDoux

Answer 23

importanza della fase di valutazione
ambito di interesse: relazione tra attività cerebrale e processi emozionali
la valutazione è la prima fase che dà inizio all’esperienza emozionale e avviene sotto il livello di consapevolezza
tuttavia, egli riteneva che emozione e cognizione fossero da considerare delle funzioni mentale distinte ma interagenti

Question 24

nelle emozioni accade quello che avviene nella maggior parte dei processi cognitivi:

Answer 24

la maggior parte dell’elaborazione avviene al di sotto del livello di consapevolezza e l’esperienza soggettiva è solo la fase finale di un processo più o meno complesso che si svolge senza che ce ne rendiamo conto

Question 25

ci sono molti strumenti che possono essere usati per analizzare e misurare le emozioni. secondo Lang le risposte emozionali si possono categorizzare in 3 sistemi di output:

Answer 25

1. comportamenti espressivi
2. espressioni verbali
3. reazioni fisiologiche

Question 26

comportamenti espressivi (Lang, come misurare le emozioni)

Answer 26

espressioni facciali, postura, etc

Question 27

espressioni verbali (Lang, come misurare le emozioni)

Answer 27

a. le caratteristiche paralinguistiche dell’eloquio che possono accompagnare i comportamenti espressivi (es: tono, pianto, etc)
b. le autovalutazioni relative agli stati emozionali esperiti o alle sensazioni fisiche (es: ho paura)

Question 28

reazioni fisiologiche (Lang, come misurare le emozioni)

Answer 28

modificazioni a livello neurale, viscerale e muscolare (es: aumento frequenza cardiaca)

Question 29

comportamenti espressivi

Answer 29

includono i comportamenti di approccio e di evitamento –> le emozioni sono dei cruciali mediatori nella relazione tra individuo e ambiente per il mantenimento del benessere dell’organismo stesso

Question 30

paul ekman

Answer 30

le emozioni veicolate con il volto non dipendono dalla cultura di appartenenza, ma sono universali

Question 31

FACS: Facial Action Coding System

Answer 31

sistema messo a punto da ekman e friesen per descrivere e classificare tutte le possibili unità di azione che avvengono in due aree del volto:
area superiore (fronte, sopracciglia e occhi)
area inferiore (guance, naso, bocca e mento)

Question 32

espressioni verbali (come misurare le emozioni) 1

Answer 32

caratteristiche paralinguistiche dell’eloquio: sono state studiate in relazione alla comunicazione non verbale
Le caratteristiche della voce che riguardano la comunicazione orale ma che non hanno a che fare con le parole e la loro semantica contribuiscono a far comprendere lo stato emotivo del parlante.
La gioia viene riconosciuta con % molto accurate di accuratezza quando è veicolata attraverso il volto, ma difficilmente attraverso la voce.
Tristezza e rabbia sono le emozioni più facilmente riconosciute nell’eloquio, seguite dalla paura

Question 33

espressioni verbali, come misurare le emozioni 2

Answer 33

autovalutazione relative agli stati emozionali esperiti: chiedere alle persone come si sentono in relazione ad un certo eventi è la cosa più semplice a naturale da fare

le misurazioni self-report sono usate nella ricerca qualitativa con scale di tipo likert
nota bene: le 6 emozioni di base non catturano il complesso e sfaccettato mondo dell’esperienza emozionale umana. ci sono emozioni più evolute e complesse

vergogna, senso di colpa e rimorso sono considerate emozioni morali

Question 34

come misurare le emozioni, ci sono due diversi approcci:

Answer 34

1. le ricerche che ci sono occupate delle emozioni di base rientrano nell’approccio categoriale (le diverse emozioni sono categorie differenziate e separate)
2. approccio dimensionale (l’esperienza emozionale non è un elemento discreto ma un fenomeno che si colloca lungo un continuum) –> modello circomplesso

Question 35

modello circomplesso

Answer 35

le diverse emozioni sono il risultato dell’intersecarsi di due dimensioni: valenza e arousal
questo. modello colloca valenza su una dimensione e arousal su un’altra dimensione (si un piano cartesiano): crea una mappa in cui i diversi stati emozionali si distinguono per gradi diversi di valenza e arousal

Question 36

valenza - modello circomplesso

Answer 36

indica lo stato di piacevolezza/spiacevolezza che esperiamo in relazione a qualsiasi stimolo o evento

Question 37

arousal - modello circomplesso

Answer 37

rappresenta il grado di attivazione/rilassamento associati all’esperienza emozionale

Question 38

paura e tristezza (modello circomplesso)

Answer 38

valenza simile, arousal diverso

Question 39

paura e gioia (modello circomplesso)

Answer 39

valenza diversa, arousal simile

Question 40

self-assessment manikin (SAM)

Answer 40

strumento costruito da Lang per misurare gli stati emozionali in risposta a qualsiasi stimolo
- è uno strumento grafico, non verbale
- presenta 5 immagini per ciascuna delle 3 scale di misurazione (valenza, arousal e dominanza - rappresenta in che misura riteniamo di poter controllare/essere schiacciati una determinata situazione)

Question 41

limiti del SAM

Answer 41

soggettività della valutazione
è possibile che la valutazione sia influenzata da fattori culturali, contestuali o potrebbe rispondere ad aspetti di desiderabilità sociale
la misurazione dell’esperienza emozionale con strumenti self-report è il risultato finale di un processo di elaborazione che avviene al di sotto del livello di consapevolezza

Question 42

reazioni fisiologiche - come misurare le emozioni

Answer 42

gli strumenti forniti dalla psicofisiologia permettono di fare adeguate inferenze sugli stati emozionali
esempi di risposte fisiologiche: frequenza cardiaca, dilatazione della pupilla, livello di cortisolo nel sangue, pressione arteriosa, conduttanza cutanea, grado di tensione muscolare –> governante dal sistema nervoso autonomo

Question 43

(come misurare le emozioni) le risposte fisiologiche del sistema nervoso centrale possono essere misurate con…

Answer 43

l’elettroencefalogramma

Question 44

biosegnali:

Answer 44

più utilizzati per misurare la risposta fisiologica associate all’esperienza emozionale sono rappresentati dalla frequenza cardiaca e dalla riposta di conduttanza cutanea

Question 45

frequenza cardiaca:

Answer 45

numero di battiti al minuto; il sistema simpatico produce un’accelerazione della frequenza cardiaca (stati emozionali intensi e stati emozionali piacevoli) mentre quello parasimpatico una decelerazione (stimoli spiacevoli)

Question 46

conduttanza cutanea

Answer 46

misura dell’attivazione delle ghiandole sudoripare attraverso modificazioni delle caratteristiche elettriche della pelle

Question 47

antonio damasio

Answer 47

le risposte somatiche sono informazioni imprescindibili affinché si possa costruire l’esperienza emozionale

Question 48

ipotesi del marcatore somatico

Answer 48

le emozioni hanno un ruolo chiave nel determinare il comportamento decisionale delle persone

emozione definita come l’insieme di cambiamenti a livello fisiologico e/o comportamentale innescati da specifiche strutture cerebrali

Question 49

iowa gambling task

Answer 49

i partecipanti vengono posti di fronte a quattro mazzi di carte coperte e istruiti a guadagnare più denaro possibile avendo a disposizione 100 giocate, scegliendo liberamente da quale mazzo pescare le carte e apprendendo dopo ogni giocata, scritto sul lato nascosto della carta

tutti i mazzi contengono carte che possono comportare guadagni o perdite. le carte vincenti dei mazzi A e B fanno sempre guadagnare somme più alte (100 €) rispetto dei mazzi C e D (50 €)

Question 50

due gruppi sperimentali - damasio

Answer 50

1. pazienti con lesioni all’amigdala o alla corteccia prefrontale ventromediale
2. gruppo di controllo di pazienti sani
   gruppo di controllo: dopo circa 20-40 giocate, cominciavano a preferire i mazzi vantaggiosi
   gruppo sperimentale: continuava a scegliere le carte dei mazzi svantaggiosi

Question 51

due gruppi sperimentali - damasio , gruppo di controllo, pazienti

Answer 51

gruppo di controllo: aumento della conduttanza cutanea quando stava per essere scelta una carta dai mazzi svantaggiosi dalla 13esima giocata
pazienti: nessuna modificazione
damasio: la risposta nel gruppo di controllo è un segnale anticipatorio inconscio che costituisce in campanello d’allarme che segnala la natura svantaggiosa dell’azione