emoties Flashcards

1
Q

Was zijn onze basis emoties?

A

Woede, verbazing, afschuw, angst, vreugde en verdriet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat verteld Darwin over emoties?

A

Hij claimde ze universeel, onderzocht verschillende mensen in verschillende culturen. Er waren wel landen waarin bepaalde gezichtsuitdrukkingen anders geïnterpreteerd worden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Zijn emoties aangeboren of aangeleerd volgens darwin?

A

Volgens darwin aangeboren. Baby’s vertonen en herkennen al op hele jonge leeftijd emoties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat zijn andere ideeën over aangeboren of aangeleerde emoties?

A

Het kan ook zijn dat de emoties het eerste jaar worden aangeleerd. De omgeving speelt in hoe vaak kinderen emoties uiten en in de mate ze emotioneel reageren.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Zijn er ook andere emoties?

A

Ja secundaire emoties, deze spelen een rol in sociale situaties en ontstaan pas als het kind door heeft dat het uniek is en door heeft dat het een identiteit heeft die anders is dan die van een ander. Deze emoties zijn minder universeel. Gezichtsuitdrukkingen en lichaamstaal spelen een minder grote rol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat is de invloed van cultuur op onze emoties?

A

Niet alle emoties worden in elke cultuur op dezelfde manier geuit. Ze beïnvloeden niet de regels van het ontstaan van emoties, maar wel van het uiten van emoties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is de functie van een emotie?

A

Ze dwingen ons tot handelen in situaties waarbij snelheid geboden is.

  • spelen een rol bij overleven
  • belangrijk in de communicatie met anderen
  • dragen bij aan verbondenheid
  • zetten ons denken op scherp
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat gebeurt er als we stress hebben?

A

Dan gaan we naar de automatische piloot en gaan we naar systeem 1 denken.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wat is emotieregulatie?

A

Het leren omgaan met je gevoelens. Adequaat omgaan met je gevoelens in bepaalde situaties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

welke 6 vermogen moet je hebben voor een goede emotieregulatie?

A
  • acceptatie dat je een emotie hebt
  • kunnen focussen, je aandacht richten
  • je impulsen kunnen beheersen
  • bewust zijn van jezelf en wat er met jou en je lichaam gebeurd
  • feeling en dealing
  • je moet weten wat je precies voelt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat is emotionele intelligentie?

A

Een aanvulling op het traditionele intelligentie begrip Hoe goed wij emotioneel vaardig zijn dmv expressie, zelfkennis en empathisch vermogen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

noem 4 bestandsdelen van emotionele intelligentie.

A
  • herkennen van emoties bij jezelf en bij anderen en een onderscheid kunnen maken van wat is gespeeld en wat is echt.
  • het gebruik maken van emoties en denken, beslissingen nemen en communiceren makkelijker maken.
  • het begrijpen van de oorzaken van emoties en deze kunnen analyseren
  • het kunnen reguleren van emoties zoals het matigen, aanpassen of voorkomen van een emotionele uiting bij jezelf en anderen.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Op welke onderdelen van emotionele intelligentie scoren vrouwen beter?

A

Interpersoonlijke intelligentie, empathie, sociale verantwoording

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Op welke onderdelen van EI scoren mannen beter?

A

Stresstolerantie en assertiviteit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

waar schuilt een gevaar bij emotionele intelligentie?

A

Bij het benadrukken er van wordt het als een vaardigheid gezien die op zichzelf staat en tegenover rationele intelligentie geplaatst kan worden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat gebeurt er als we actiebereidheid ervaren bij een emotie?

A

Dan ervaren we ook gelijk wat we met die emotie willen doen. Hem laten gaan, of hem afremmen

17
Q

Is het altijd goed om je emoties te uiten?

A

Nee, het kan prettig zijn, maar de boodschapwaarde van de emotie is ook groot en hiermee moet ook rekening gehouden worden.

18
Q

Waarom hebben we de behoefte controle te moeten hebben over onszelf en de situatie?

A

Het is onze angst om de onbeheersbaarheid van een situatie en het gevoel er niets meer aan te kunnen veranderen.

19
Q

Waartoe kunnen ingrijpende situatie toe leiden?

A

Tot depressies en apathie of PTSS

20
Q

Wat zijn de duurzame gevolgen van een ingrijpende gebeurtenis?

A

De beleving van machteloosheid is vaak erger dan de situatie zelf

21
Q

Wat is het burn outsyndroom?

A

Mensen voelen zich opgebrand, apathisch en zijn tot niets meer in staat.

22
Q

Wat zijn bij hulpverleners oorzaken van een burn out?

A

Het niets terug krijgen van leerlingen of hulpvragers, gevoelens van machteloosheid,

23
Q

Wat is belangrijk om te doen bij een dreiging burn out?

A

Maak gevoelens van verwijten bespreekbaar. bespreek gevoelens. Psycho-educatie

24
Q

Welke 3 aspecten kennen we in sociale steun?

A
  • emotionele steun
  • concrete steun
  • informatieve steun