Diagnostic process (Symptom to Diagnosis) Flashcards
konstruksjon av differensialdiagnose, utvelgelse av diagnostiske tester og tolkning av resultatet er ikke spesielt sentrale egenskaper for en god kliniker
tvert imot, svært sentralt!
17 %
man tenker at rundt __ % av alle uønskede hendelser i forbindelse med behandling og innleggelse skyldes feil i diagnostikken
tre årsaker til feildiagnostikk
- for lite kunnskap
- uriktige og/eller mangefull anamnese
- feiltolkning av funn
__ resonnering = den diagnostiske prosess
klinisk __ = den __ prosess
metakognisjon
“hvordan tenker jeg?”
typer tenkning
type 1
type 2
type 3
type 1 tenkning
rask, mønstergjenkjenning, “intuisjon”, taus kunnskap, krever lite kognitiv kapasitet
type 2 tenkning
tidkrevende, analytisk, krever mer kognitiv kapasitet
type 3 tenkning
analyse av egen tenkning, metakognisjon
jeg som god kliniker bør kun bruke rask intuitiv tenkning for å spare min og pasientens tid
nei! type 1 tenking kan oftere føre til feildiagnostikk hvor jeg overser sjeldnere tilstander eller atypiske presentasjoner. EN GOD KLINIKER BRUKER BÅDE RASK MØNSTERGJENKJENNING OG ANALYTISK TENKNING
jeg bør ikke bruke en mental modell for min diagnostiske prosess
jo… :-)
diagnostisk mental modell jeg skal forsøke å inkorporere i mitt daglig virke som kliniker
9 deler:
1. identifiser pasientens helsetilstand inkl aktuell problemliste
2. bruk et problem-spesifikt rammeverk (StoD!!)
3.