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Aspects psycho: APS > cours 6.2 > Flashcards

cours 6.2 Flashcards

1
Q

Les rôles formels sont déterminer selon quoi?

A

la nature et la structure de l’organisation
(ont des attentes qui accompagnent le poste)

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2
Q

Donnes des exemples de rôles formels?

A

capitaines de l’équipe, gardien de but

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3
Q

Qui est la personne responsable de création des attentes?

A

diapo 4

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4
Q

En fonction de quoi est-ce que les rôles informels évoluent?

A

en fonction des interactions entre les membres du groupes

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5
Q

Quels sont les 11 rôles informels identifiés au sein d’équipes sportives selon l’analyse de 448 articles de Sports Illustrated?

A

Comedian
enforcer
information leader verbal
Malingerer
Spark plug
Mentor
Team player
Social Convener
Cancer
Informal leader n-verbal
Star player

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6
Q

Quels étaient les résultats principaux de l’étude sur les athlètes difficiles, quant à la gestion des entraineurs fait par William Heelis

A

1-Identifier les athlètes difficiles tôt
2- Clarifier les attentes et les rôles
3- Appliquer les conséquences
4- Transformer les comportements négatifs en comportements positifs

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7
Q

Vrai ou Faux. Les athlètes difficiles peuvent être éventuellement kick out?

A

Vrai

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8
Q

sur quoi est-ce qu’une mauvaise clarté des rôles peut avoir comme impact (2)

A

sur la performance
fonctionnement global de l’équipe

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9
Q

Quels sont les points important dans la structure d’un groupe?

A

Clarté des rôles
Acceptation des rôles
conflit dr rôle

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10
Q

l’acceptation des rôles dépend de quels conditions?

A

1 possibilité d’utiliser des compétences spécialisées
2- reconnaissance du rôle
L’importance perçue du rôle
4. La possibilité de travailler de façon autonome

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11
Q

Quand est-ce que le conflit de rôle se produit?

A

quand l’occupant n’a pas:
la capacité
la motivation
le temps
la compréhension suffisants pour atteindre un objectif commun

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12
Q

Qu’est-ce que les normes de groupe sont?

A

modele de comportements ou de croyance
informels ou formels: ex. initiaation–>harcelement, humiliation, mauvais traitements,..

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13
Q

quels est l’aspect négatif des normes du groupes

A

eum diapo 13

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14
Q

qu’est-ce qui est nécessaire pour créer un environnement efficace?

A

la proximité
caractère distinct
l’équité
similarité
interdépendance des taches
soutien social
social loafing

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15
Q

proximité

A

diapo 15

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16
Q

caractère distinct

A

diapo 15

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17
Q

l’équité

A

diapo 16

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18
Q

les entraineurs devraient traiter les athlètes également ou équitablement?

A

En général équitable, mais dépend du contexte (ex. jeune même temps de jeu =)

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19
Q

Similarité

A

diapo 17

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20
Q

Interdépendance des tâches

A

diapo 17

21
Q

Quelles sont les implications du social loafing pour l’environnement d’une équipe

A

les individus ne donnent pas un effort maximal en raison en grande partie d’une diffusion de la responsabilité
- prise de relais d’autres
-Bystander effect

22
Q

Quels sont les deux grands éléments de la cohésions?

A

cohésion des tâches
cohésion sociale

23
Q

cohésion sociale

A

se réfère à l’attraction interpersonnelle des membres du groupe

24
Q

quels sont les facteurs qui influencent les facteurs d’équipe?

A

Fcateurs environnementaux
Facteurs personnels
Facteurs de leadership

25
Q

Quels facteurs influencent la cohésion de groupe?

A

Facteurs d’équipe

26
Q

La cohésion sociale va donner des résultats dans quels sphères?

A

résultats du groupe
résultats individuels

26
Q

Dans le questionnaire pour mesurer la cohésion, quels sont les 4 facteurs observer?

A

task (attraction to group)
social ( attraction to group)
Task(group intégration
Social (group intégration

27
Q

Comment les entraineurs peuvent renforcer la cohésion d’équipe (5)

A

communiquer efficacement
apprendre à connaitre les autres
tenir des réunions d’équipe périodiques
Expliquer les rôles individuels dans la réussite de l’équipe
Éviter la formation de cliques sociales

28
Q

Comment les membres du groupe peuvent renforcer la cohésion

A

communiquer ouvertement et honnêtement
apprendre à connaitre les autres
résolution de pbs immédiate
Aider les membres du gr dans la mesure du possible
donner aux membres du groupe un renforcement positif

29
Q

Obstacles à la cohésion des groupe

A
30
Q

Quel est le but du team building

A

augmenter l’efficacité
staisfaire les besoins des membres
améliorer les conditions

31
Q

vrai ou faux. les initation= team building

A

FAUX, forme inefficace de team buildings

32
Q

Quels sont les avantages du team building?

A

slide 32

33
Q

voir slide 33

A
34
Q

Quels sont les deux types de team building?

A

approche indirecte
Approche directe

35
Q

Quel sont les 4 étapes de l’approche du team building indirecte?

A

introduction
conceptuel
pratique
intervention

36
Q

de quel type de rôle informels est-il questions? A. impliqué dans la planif et l’organisation des rencontres social?

A

Social convener

37
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui agit à titre de conseiller ou d’enseignant pour les A. d’une équipe

A

Mentor

38
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A. physiquement intimidant ou volontairement belliqueux

A

ENforcer

39
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A. qui donne l’exemple, le travail acharné et le dévouement

A

Informal leader (non verbal)

40
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui divertit les autres à travers des situations comiques et des blagues pratiques

A

Comedian

41
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui dirige l’équipe sur et en dehors du terrain par commandes verbales

A

Information leader (verbal)

42
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui prolonge les symptomes psychologiques ou physiques d’une blessure pour un certain gain externe

A

Malingerer

43
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui inspire ou anime un gr vers un objectif commun

A

Spark plug

44
Q

De quel type de rôle informels est-il questions? A qui donne un effort exceptionnel et est prêt à sacrifier leurs propres intérêts pour le bien de l’équipe

A

Team player

45
Q

de quel type de rôle informels est-il questions? a. QUI EXPRIME DES ÉMOTIONS - QUI SE PROPAGENT de façon destructrice dans l’équipe

A

CANCER

46
Q

Le fait d’avoir des uniformes d’équipe fait référence à quels traits d’un environnement efficace?

A

Caractere distinct

47
Q

Quel sont les 4 étapes de l’approche du team building directe?

A

évaluation de la situation
Éducation
Brainstorming
Établissment de l’intervention

Aspects psycho: APS (17 decks)

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