cours 6.2 Flashcards

1
Q

Les rôles formels sont déterminer selon quoi?

A

la nature et la structure de l’organisation
(ont des attentes qui accompagnent le poste)

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2
Q

Donnes des exemples de rôles formels?

A

capitaines de l’équipe, gardien de but

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3
Q

Qui est la personne responsable de création des attentes?

A

diapo 4

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4
Q

En fonction de quoi est-ce que les rôles informels évoluent?

A

en fonction des interactions entre les membres du groupes

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5
Q

Quels sont les 11 rôles informels identifiés au sein d’équipes sportives selon l’analyse de 448 articles de Sports Illustrated?

A

Comedian
enforcer
information leader verbal
Malingerer
Spark plug
Mentor
Team player
Social Convener
Cancer
Informal leader n-verbal
Star player

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6
Q

Quels étaient les résultats principaux de l’étude sur les athlètes difficiles, quant à la gestion des entraineurs fait par William Heelis

A

1-Identifier les athlètes difficiles tôt
2- Clarifier les attentes et les rôles
3- Appliquer les conséquences
4- Transformer les comportements négatifs en comportements positifs

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7
Q

Vrai ou Faux. Les athlètes difficiles peuvent être éventuellement kick out?

A

Vrai

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8
Q

sur quoi est-ce qu’une mauvaise clarté des rôles peut avoir comme impact (2)

A

sur la performance
fonctionnement global de l’équipe

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9
Q

Quels sont les points important dans la structure d’un groupe?

A

Clarté des rôles
Acceptation des rôles
conflit dr rôle

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10
Q

l’acceptation des rôles dépend de quels conditions?

A

1 possibilité d’utiliser des compétences spécialisées
2- reconnaissance du rôle
L’importance perçue du rôle
4. La possibilité de travailler de façon autonome

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11
Q

Quand est-ce que le conflit de rôle se produit?

A

quand l’occupant n’a pas:
la capacité
la motivation
le temps
la compréhension suffisants pour atteindre un objectif commun

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12
Q

Qu’est-ce que les normes de groupe sont?

A

modele de comportements ou de croyance
informels ou formels: ex. initiaation–>harcelement, humiliation, mauvais traitements,..

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13
Q

quels est l’aspect négatif des normes du groupes

A

eum diapo 13

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14
Q

qu’est-ce qui est nécessaire pour créer un environnement efficace?

A

la proximité
caractère distinct
l’équité
similarité
interdépendance des taches
soutien social
social loafing

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15
Q

proximité

A

diapo 15

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16
Q

caractère distinct

A

diapo 15

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17
Q

l’équité

A

diapo 16

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18
Q

les entraineurs devraient traiter les athlètes également ou équitablement?

A

En général équitable, mais dépend du contexte (ex. jeune même temps de jeu =)

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19
Q

Similarité

A

diapo 17

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20
Q

Interdépendance des tâches

21
Q

Quelles sont les implications du social loafing pour l’environnement d’une équipe

A

les individus ne donnent pas un effort maximal en raison en grande partie d’une diffusion de la responsabilité
- prise de relais d’autres
-Bystander effect

22
Q

Quels sont les deux grands éléments de la cohésions?

A

cohésion des tâches
cohésion sociale

23
Q

cohésion sociale

A

se réfère à l’attraction interpersonnelle des membres du groupe

24
Q

quels sont les facteurs qui influencent les facteurs d’équipe?

A

Fcateurs environnementaux
Facteurs personnels
Facteurs de leadership

25
Quels facteurs influencent la cohésion de groupe?
Facteurs d'équipe
26
La cohésion sociale va donner des résultats dans quels sphères?
résultats du groupe résultats individuels
26
Dans le questionnaire pour mesurer la cohésion, quels sont les 4 facteurs observer?
task (attraction to group) social ( attraction to group) Task(group intégration Social (group intégration
27
Comment les entraineurs peuvent renforcer la cohésion d'équipe (5)
communiquer efficacement apprendre à connaitre les autres tenir des réunions d'équipe périodiques Expliquer les rôles individuels dans la réussite de l'équipe Éviter la formation de cliques sociales
28
Comment les membres du groupe peuvent renforcer la cohésion
communiquer ouvertement et honnêtement apprendre à connaitre les autres résolution de pbs immédiate Aider les membres du gr dans la mesure du possible donner aux membres du groupe un renforcement positif
29
Obstacles à la cohésion des groupe
30
Quel est le but du team building
augmenter l'efficacité staisfaire les besoins des membres améliorer les conditions
31
vrai ou faux. les initation= team building
FAUX, forme inefficace de team buildings
32
Quels sont les avantages du team building?
slide 32
33
voir slide 33
34
Quels sont les deux types de team building?
approche indirecte Approche directe
35
Quel sont les 4 étapes de l'approche du team building indirecte?
introduction conceptuel pratique intervention
36
de quel type de rôle informels est-il questions? A. impliqué dans la planif et l'organisation des rencontres social?
Social convener
37
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui agit à titre de conseiller ou d'enseignant pour les A. d'une équipe
Mentor
38
De quel type de rôle informels est-il questions? A. physiquement intimidant ou volontairement belliqueux
ENforcer
39
De quel type de rôle informels est-il questions? A. qui donne l'exemple, le travail acharné et le dévouement
Informal leader (non verbal)
40
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui divertit les autres à travers des situations comiques et des blagues pratiques
Comedian
41
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui dirige l'équipe sur et en dehors du terrain par commandes verbales
Information leader (verbal)
42
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui prolonge les symptomes psychologiques ou physiques d'une blessure pour un certain gain externe
Malingerer
43
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui inspire ou anime un gr vers un objectif commun
Spark plug
44
De quel type de rôle informels est-il questions? A qui donne un effort exceptionnel et est prêt à sacrifier leurs propres intérêts pour le bien de l'équipe
Team player
45
de quel type de rôle informels est-il questions? a. QUI EXPRIME DES ÉMOTIONS - QUI SE PROPAGENT de façon destructrice dans l'équipe
CANCER
46
Le fait d'avoir des uniformes d'équipe fait référence à quels traits d'un environnement efficace?
Caractere distinct
47
Quel sont les 4 étapes de l'approche du team building directe?
évaluation de la situation Éducation Brainstorming Établissment de l'intervention