Cours 7.1

Question 1

Qu’est-ce que la réponse au stress?

Answer 1

Rx physiologiques, cognitives, affectives et comportementales lorsque confrontés à exigences lourde

Question 2

Qu’est-ce qu’un stress?

Answer 2

relation personne-situation

Question 3

Qu’est-ce qu’un stressor?

Answer 3

événements externes

Question 4

Selon Dr Richard Lazarus professeur en psychologie à UC Berjley, à quoi est-ce que le stress lié?

Answer 4

à l’émotion

Question 5

Quels sont les 15 émotions fondamentales trouvé par Lazarus en 1991, dans la théorie cognitive-motivationnelle-relationnelle CMRT

Answer 5

colère
anxiété
effroi
culpabilité
honte
tristesse
envie
jalousie
Bonheur
fierté
soulagement
espoir
amour
compassion
gratitude

Question 6

Dans l’étude de Katherine A. Thamminen et al. quel était l’objectif, les participants et les résultats?

Answer 6

But: explorer les récits des athlètes sur les émotions en tant que phénomènes sociaux dans le sport à l’aide de méthodes d’enquête qualitatives.
Participants: 14 A. (7 filles et 7 gars –>18-26 ans)
Résultats: les expressions émotionnelles perçu comme ayant un impact sur l’équipe ( sur leur fonctionnement et les performances)

Question 7

Qu’est-ce qui explique davantage ce qui se passe dans la vie d’une personne selon la CMRT

Answer 7

les émotions> que le stress

Question 8

Qui est-ce qui a suggéré que l’évaluation (cognitive appraisal) d’une situation est importante pour comprendre le stress et l’émotion

Answer 8

Lazarus

Question 9

Quels sont les 2 composantes principales impliqués dans l’interprétation du stress et des émotions?

Answer 9

Évaluation primaire
Évaluation secondaire

Question 10

Qu’est-ce que l’évaluation primaire dans un contexte de stress

Answer 10

évaluation des facteurs en jeu pour une personne

Question 11

Qu’est-ce que l’évaluation secondaire dans un contexte de stress

Answer 11

évaluation de ce qui peut être fait dans la situation (interprétation de l’individu)

Question 12

Vrai ou faux. Les deux types d’évaluations sont fait en même temps

Answer 12

Vrai, elles sont également importantes et se produisent en même temps

Question 13

suite à l’évaluation primiare et secondaire on identifier une évaluation de type harm/loss à quoi est-ce qu’une évaluation harm/loss se refere?

Answer 13

à une éval. d’une situa* où des dommages psychologiques ont été causés et où la perte est irrévocable (perception -)

Question 14

suite à l’évaluation primiare et secondaire on identifier une évaluation de type menace, à quoi est-ce qu’une évaluation menace se refere?

Answer 14

anticipation d’un préjudice qui pourrait se produire

Question 15

suite à l’évaluation primiare et secondaire on identifier une évaluation de type défi, à quoi est-ce qu’une évaluation défi se réfère?

Answer 15

évalua* selon laquelle, bien qu’il existe des obstacles à l’atteinte du rendement ou du résultat souhaité, ils peuvent être surmontés

Question 16

Quels sont les types de stress dans le sport?

Answer 16

chronique ou aigu
Attendu ou inattendu
Compétitif ou non-compétitif

Question 17

Donne un exemple de stress dit chronique

Answer 17

harcèlement continue, pbs relationnels, blessures chronique

Question 18

Dans une étude menée auprès des A. qui ont participé aux Jeux du Commonwealth, quel était le type de leur source de stress et pour quel proportion des A?

Answer 18

imprévu (inattendu)
2/3 des A.

Question 19

QUels types de facteurs de stress sont aperçus comme étant plus menaçants?

Answer 19

stress inatendus

Question 20

Donne un exemple de types de stress inattendu

Answer 20

Joannie Rochette qui a perdu sa mère de façon inattendu deux jour avant les JO en 2010 à VANCOUVER

Question 21

Quels sont les facteurs organisationnels des types de stress non-compétitif?

Answer 21

1) facteurs intrinsèques au sport
2) Rôles dans l’organisation sportive
3) Relations sportives interpersonnelles
4) carrière sportive et développement de la performance
5) structure organisationnelle

Question 22

Comment est-ce que Lazarus décrit le coping?

Answer 22

efforts cognitifs et comportementaux pour gérer des demandes externes ou internes qui sont évaluées comme éprouvant ou dépassant les ressources de la personne

Question 23

Quels sont les deux grand catégories de coping?

Answer 23

coping micro-analytique
coping macro-analytique

Question 24

Donnes des exemples de coping macro-analytique

Answer 24

coping axé sur les pbs
coping axé sur les émotions
coping d’évitement

Question 25

Qu’est-ce que le coping micro-analytique?

Answer 25

stratégies précises que les gens utilisent pour gérer le stress (déni, humour, planification, soutien social)

Question 26

Qu’est-ce que le coping macro-analytique

Answer 26

Classification des stratégies micro-analytique selon leur fonction

Question 27

Qu’est-ce que le coping axé sur les pbs

Answer 27

efforts mis pour aider à changer la situation actuelle

Question 28

Qu’est-ce que le coping axé sur les émotions

Answer 28

axé sur changer la façon dont une situation est interprétée

Question 29

Qu’est-ce que le coping d’évitement

Answer 29

se sortir d’une situation stressante en l’évitant

Question 30

qu’est-ce que le coping axée sur les tâches?

Answer 30

traitement direct à la source du stress des pensées et émotions qui en résulte
Combine–>coping axé sur les pbs et les émotions

Question 31

Coping axée sur le désengagement et la distraction

Answer 31

type de coping d’évitement

Question 32

Quels sont les 3 types d’expériences psychologiques qui peuvent ressortir suite à l’Évaluation primaire et secondaire dans la CMRT

Answer 32

évaluation harm/loss
évaluation menace
évaluation défis

Question 33

Donne un exemple d’A. qui a une expérience de types évaluation harm/loss

Answer 33

A. qui prend sa retraite, qui a du mal à se trouver une nouvelle identité

Question 34

Donne un exemple d’A. qui a une expérience de types évaluation menace

Answer 34

Un A. qui a peur des tests, car il anticipe que ses perfos ont diminué

Question 35

Donne un exemple de caractéristiques d’A. qui a une expérience de types évaluations défis

Answer 35

niveau élevé;
d’auto-efficacité
de contrôle perçu
d’orientation des objectifs

Question 36

Vrai ou Faux. Le coping implique les pensées et les actions

Answer 36

VRAI

Question 37

Quel est le nom du questionnaire développé par P Gaudreau et J-P Blondin, et combien d’item comporte-il?

Answer 37

Inventaire des stratégies de Coping en compétition sportive (ISCCS)
95 items (scale 1à5)

Question 38

Quel peut être l’utilité pour un kinésiologue du questionnaire développé par P Gaudreau et J-P Blondin?