cours 4.1

Question 1

Que dise les statistiques concernant les connaissances des canadiens concernant les commotions cérébrales?

Answer 1

1/2 peu ou pas de connaissance
1/4 sait pas comment traiter
15% peuvent nommer les meilleures traitement
4/10 connaissent les outils et ressources

Question 2

QU’est-ce qui peut être intéressant de faire avant d’établir un plan d’intervention

Answer 2

Voir les besoins général (évaluer les forces les faiblesses, où sont les lacunes)

Question 3

Quels était les 4 types de présentations interactive fait par Caron et Bloom en 2015?

Answer 3

1.introduction générale
2 sous-déclaration, équipement, conséquences à LT
3. aspects psychologiques
4. stratégies pour créer un environnement sportif sein

Question 4

Quels était les deux types de mesures

Answer 4

qnatitative: RocCKAS-ST
qualitative: discussions de groupe

Question 5

Vrai ou faux. Le retiens de l’informations/connaissances après 2 mois était moins bon que directement après lors des présentations interactives

Answer 5

faux. égal

Question 6

Vrai ou Faux. Les connaissance obtenues suite à une intervention éducatives, ont permis une modification des comportements pour éviter les Commotion?

Answer 6

Faux

Question 7

Vrai ou Faux. La culture du hockey encourage les athlètes a continuer de jouer malgré la douleur

Answer 7

Vrai

Question 8

Qu’est-ce qui est démontré compte tenu la fin d’une carrière au niveau psychologiques des athlètes ayant subi une ou plusieurs commotions?

Answer 8

séquelle psychologique:
dépression
abus de substance (drogue, alcool,..)
idée suicidaire

Question 9

Vrai ou Faux. C’est commun dans le hockey de HN que les athlètes ne puissent pas vraiment dire le nombre de commotion qu’ils ont eux

Answer 9

Vrai

Question 10

Quel type de pensée est-ce que les athlètes de hockey de HN, suite à plusieurs commotions entrainant un retrait du jeu permanent peuvent avoir?

Answer 10

Pensée suicidaire (douleur des mal de tête)
isolement (loneliness)
perte d’identité

Question 11

Quel était le but de l’étude sur la dynamique social dans un équipe avec les absences du au commotion

Answer 11

d’explorer comment la réintégration dans l’environnement de l’équipe suite à une commotion peut impacter les athlètes, leur coéquipiers et le fonctionnement de l’équipe

Question 12

Dans l’histoire de Jess, quel était la réaction du coach et du teammates?

Answer 12

ils étaient inquiet de la blessure, mais surtout de l’impact sur l’équipe (car cela allais affecter la réussite de l’équipe)

Question 13

QU’est-ce que les athlètes ont tendance à ressentir suite à une commotion sévère?

Answer 13

pression du retour au jeu

Question 14

Quels sont les 6 étapes du retour au sport

Answer 14

1. symptoms limited activity
   2 aerobic exercice (2a HR 55%, 2b HR 70%)
2. Individual sport-specific exercise (0 risque)
3. Non contact training drills
4. Full contact practice
5. return to sport

Question 15

Sur quoi est-ce que les étapes du retour au sport son associé?

Answer 15

principalement sur les aspect physiques

Question 16

Quels sont les facteurs involved dans le fait d’être prêt à retourner au jeu en suivant une commotion. En gros quels facteurs doit-on regarder pour dire si l’athlète est vraiment prêt retourner au jeu ou non

Answer 16

physique
comportements
psychologique
social

Question 17

Le facteur physique implique quoi?

Answer 17

sensation dans le corps de l’athlète- symptômes
retour au condition pré blessures

Question 18

Le facteur comportementale implique quel type de comportement?

Answer 18

changement dans l’action de l’athlète
-exagération des symptômes
-évitement de jeu de contact physique
-hésitation face au jeu de contact

Question 19

Qu’est-ce que Caron et al. On remarqué quant au intervention sur les commotion?

Answer 19

un fois slm (une seul séance)
slm quantitatives
une seul répondait au lignes directrices des experts sur 9

Question 20

Comment est-ce que la vision de l’entraineur peut mettre plus de poids sur les épaules (pression) de athlètes ayant une commotion?

Answer 20

En voyant la commotion comme un sujet à éviter, comme étant pas si grave que ça

Question 21

Le facteur psychologique implique quel type de cognition, emotions, etc?

Answer 21

La confiance: à quel point il est confiant pour le retour au jeu
Observation de la retraite

Question 22

Le facteur social implique quoi quant au retour au jeu?

Answer 22

Pression de l’entourage (famille, coach, amis,..)
Discussion avec l’entraineur, médecin et l’athlète pour le retour au jeu

Question 23

Quel était l’objectif de L’étude de Lassman et Caron

Answer 23

explorer les expériences d’athlète et leur perception des facteurs impliquer dans le retour au jeu

Question 24

Quels sont les thèmes qui était abordé par rapport au fait d’être prêt à retourner au sport? (en gros quel thèmes ont un impact sur quand ils se sentent prêt à retourner au jeu selon l’étude de Lassman et caron?

Answer 24

Individualisation
Confiance
Peur
Pression
Restauration de l’identité
Soutien social