cours 6.1 Flashcards

1
Q

Vrai ou faux. Les psychologues en développement humain ont montré que les activités parascolaires, comme le sport, fournissent un contexte idéal pour développer des jeunes

A

vrai

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2
Q

Quels sont les 3Ps des programmes de sport pour les jeunes, soit les 3 objectifs importants dans le développement?

A

Participation
Développement Personnel
Performance

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3
Q

Quels peuvent être les bienfaits observés au niveau du développement psychologique provenant de la participation au sport

A

avoir du plaisir et de bonne expérience
expériences challengeante
Augmentation de l’estime de soi
Diminution du stress
Augmentation du bonheur
Augmentation de la satisfaction quotidienne

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4
Q

Quels peuvent être les méfaits observés au niveau du développement psychologique provenant de la participation au sport

A

Pression excessive
Burnout
Isolation des teammates
Diminution de la confiance
Diminution de la perception de soi
diapo 8

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5
Q

Quels énoncés est faux.
a)La participation sportive conduit automatiquement à des résultats positifs
b) le sport à des caractéristiques inhérentes qui peuvent influencer positivement le développement des jeunes
c) le sport peut exposer des jeunes à des situation qui leur permettent d’acquérir des compétences de vie

A

a) pas automatiquement des résultats +

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6
Q

à quoi est-ce que le talent se réfère?

A

se référe à la qualité ou aux qualités identifiée antérieurement, qui favorise ou prédit l’exceptionnalité à un moment dans le futur

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7
Q

Que est le problème quant à l’identification du talent?

A

beaucoup de mal à identifier les athlètes talentueux

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8
Q

Que est le défi de l’identification du talent?

A

-identification correcte fait par les recruteurs, entraineurs, directeurs généraux et agents
-Investissement de beaucoup d’argent $$

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9
Q

Une étude fait sur les joueurs repêcher de 1ere ronde et de 2eme ronde dans 4 sports différents (NFL, NHL, NBA ET MLB), dans les années 1980-1989, voulait voir si l’ordre de repêchage avait un influence sur le potentiel athlétique (nb de matchs joués). Quels sont les résultats

A

l’ordre de repêchage expliquait seulement 17% de l’écart en termes de nombre de matchs joués

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10
Q

Quels sont les deux expériences pour développer l’expertise?

A

jeu délibérée
Pratique délibérée

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11
Q

Qu’est-ce que le jeu délibérée? les caractéristiques

A

agréable
but de plaisir
intérêt pour le comportement
flexible (;liberté d’expérimenter)
pas d’adultes requis
EX. JOUER AU HOCKEY DEHORS L’HIVER, AU SOCCER, AU BASKET

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12
Q

Qu’est-ce que la pratique délibérée? les caractéristiques

A

but atteindre un objectif
pas tjrs agréable
Résultats important
Règles explicites
installation spécialisée

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13
Q

Quels sont les 3 types de contraintes, pour avoir une bonne pratique délibérée qui permets d’atteindre l’expertise? Selon le modèle conceptuel de la pratique délibérée d’Ericsson (1993)

A

Motivation (surtout intrinsèque)
Ressources
Effort

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14
Q

D’où provient le 10 000heures pour devenir expert?

A

de l’étude sur les violonistes adultes élites
(10 meilleurs, 10 bons, 10 enseignants)

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15
Q

Est-ce que le 10 000heures d’entrainement est nécessaire pour devenir un expert?

A

Non, dépend de la discipline (ex. gymnaste, triathlons >10000, mais joueurs de hockey (spots d’équipe) , coachs <4000)

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16
Q

Quels sont les deux cheminement selon le DMSP?

A

spécialisation précoce (un sport toute l’année)
échantillonnage précoce (plusieurs sports saisonniers)

17
Q

Sur quoi est-ce que l’échantillonnage précoce est axé? jeu ou pratique délibéré

A

jeu délibérée

18
Q

Bien comprendre la slide 35

A
19
Q

Une approche d’échantillonnage, de spécialisation et d’investissement fonctionne-t-elle?

A

des sports comme le soccer, le hockey, la lutte, etc. démontrent que de nombreux athlètes qui ont atteint de HN ont participer dans le jeu délibéré quand ils étaient jeunes

20
Q

Selon le modele de DMSP quels habieltés permettrait d’acquérir une expertise?

A

compétence (de manière créative–>plaisir)
confiance (expérimentation par le jeu)
connexion (augmentation de la socialisation)
caractère (amusant et inclusif)

21
Q

Qu’est-ce que le DMSP pourrait avoir comme impact? (4)

A

réduire l’abandon du sport
enfants moins talentueux vont aller vers récréatif plus tôt
valeurs sportives saines et compétitives pour tous
préparation de talent élite (préparation physique et mental)