Cours 5 Les syndromes amnésiques (suite)

Question 1

Comment sont représentés les systèmes de mémoire selon Tulving (1994)?

Answer 1

Du conscient à l’inconscient.

1. Mémoire épisodique
2. Mémoire de travail
3. Mémoire sémantique
4. Système de représentation perceptive (ou mémoire perceptive)
5. Mémoire procédurale

Question 2

Quels sont les types de mémoires qualifiés comme “mémoire explicite”?

Answer 2

1. Mémoire épisodique
2. Mémoire de travail
3. Mémoire sémantique

Question 3

Quels sont les types de mémoires qualifiés comme “mémoire implicite”?

Answer 3

1. Mémoire sémantique
2. Système de représentation perceptive (ou mémoire perceptive)
3. Mémoire procédurale

Question 4

Pourquoi la mémoire sémantique peut-elle être à la fois explicite et implicite?

Answer 4

Dans certains cas d’amnésie, la personne va se souvenir de connaissances générales qu’elle a appris dans le passé mais ne sera pas en mesure d’identifier le contexte dans lequel elle a apprise l’information, pourquoi elle l’a apprise, et comment elle l’a apprise.

Question 5

Qu’est-ce que le système de représentation perceptive?

Answer 5

Mémoire perceptive : Si on a déjà vu une information, lorsqu’on va la revoir, on va la traiter plus rapidement.

Question 6

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

Answer 6

Peut être des procédures motrices, cognitives, etc.

Ex.: Faire du vélo, jouer d’un instrument de musique.

Cette mémoire fonctionne sans avoir besoin de rappel conscient.

Question 7

Qu’est-ce que la mémoire implicite?

Answer 7

Situations ayant pour principe commun de mesurer des modifications de performances à la suite d’une expérience nouvelle sans pour autant que le souvenir de cette expérience soit requis.

Question 8

Donner des exemples de mémoire implicite.

Answer 8

1. Apprentissage de procédures
   - Système procédural: Écriture au miroir (patient H.M.)
   Il était capable d’apprendre de l’information mais elle est stockée en mémoire implicite (inconsciente)
2. Situations d’amorçage
   (Ex.: Fait de présenter une amorce (ex.: un mot) avant de présenter le mot cible)
   - Système SRP (amorçage perceptif)
   - Système sémantique (amorçage conceptuel)

Question 9

Qu’est-ce que le système SRP (ou amorçage perceptif)?

Answer 9

Système de représentation perceptive qui intervient à un niveau présémantique.
(Juste avant la mémoire sémantique. Le fait d’avoir vu la forme du mot, on le traite plus rapidement).

Question 10

Étude : CHAMPAGNE

TEST : CHAM

1. Qu’est-ce que la récupération explicite?
2. Qu’est-ce que la récupération implicite?

Answer 10

1. On va rappeler le mot étudier (CHAMPAGNE) qui commence par cette syllabe.
2. On va donner le premier mot qui vient à l’esprit qui commence par cette syllabe.

Question 11

Quelle est la fonction du système SRP?

Answer 11

Sa fonction est d’améliorer la capacité d’identifier perceptivement un stimulus.

Question 12

Que contient le système SRP?

Answer 12

Il contiendrait des représentations structurales de mots et d’objets particuliers, chacun étant accessible par des indices spécifiques.

Question 13

Vrai ou Faux. Il y a aussi un phénomène d’amorçage dans la mémoire sémantique.

Answer 13

Vrai

Question 14

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

Answer 14

Ce sont les connaissances et les croyances à propos du monde que nous acquérons, possédons et utilisons (générales ou spécifiques, concrètes ou abstraites).

Question 15

Qu’est-ce que la mémoire sémantique rend possible?

Answer 15

Elle rend possible l’acquisition et la rétention d’informations factuelles sur le monde, dans leur sens le plus large.

Question 16

Comment la mémoire sémantique peut-elle être décrite?

Answer 16

La mémoire sémantique peut être décrite comme l’ensemble des connaissances conceptuelles acquises qui permettent la compréhension du monde environnant.

Question 17

Que permet la mémoire sémantique?

Answer 17

Elle permet l’utilisation du langage, mais comprend également des aspects extra-linguistiques, comme le traitement et la reconnaissance de symboles non-verbaux, la connaissance de règles ou d’algorithmes nécessaires à la manipulation de symboles (Tulving, 1983).

Question 18

Qu’est-ce que l’amorçage sémantique?

Answer 18

Si on a traité une information au niveau conceptuel, on aura tendance à traiter cette même information plus rapidement par la suite. Ce sont des caractéristiques conceptuelles qui sont partagées entre l’amorce et la cible.

Question 19

Qu’est-ce que la mémoire de travail?

Answer 19

Système à capacité limitée destiné au maintien temporaire et à la manipulation d’une information, nécessaire à la réalisation de tâches cognitives complexes.

Question 20

De quoi est composée la mémoire de travail?

Answer 20

Ce système est composé de:
- administrateur central 
et de 2 systèmes esclaves : 
- la boucle phonologique 
- le calepin visuo-spatial.

Question 21

Comment peut-on étudier la boucle phonologique?

Answer 21

Mesurer des empans de chiffres, de mots, de phrases.

• à l’endroit
• à l’envers
• dans l’ordre croissant

Question 22

Vrai ou Faux. Une personne ayant un problème avec sa mémoire de travail ne sera pas capable d’effectuer les opérations qu’on lui demandera de faire.

Answer 22

Vrai, il va être capable de retenir l’information (mémoire à court terme), mais ne sera pas capable d’utiliser la mémoire de travail (faire une opération) comme répéter les chiffres dans le sens inverse qu’on lui a dit ou dans un ordre croissant.

Question 23

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

Answer 23

La mémoire épisodique est un système qui reçoit et stocke les informations concernant des épisodes ou des événements temporellement datés, ainsi que leurs relations spatio-temporelles.

Question 24

En d’autres termes, comment peut-on décrire la mémoire épisodique?

Answer 24

C’est la mémoire du QUOI, du OÙ et du QUAND.

Question 25

Quelle est la définition de la mémoire épisodique selon Tulving?

Answer 25

La mémoire épisodique sous-tend le souvenir conscient des épisodes personnellement vécus (Tulving, 1984).

Question 26

De quels processus est composée la mémoire épisodique?

Answer 26

• Encodage
• Stockage
• Récupération

Question 27

À quoi servent les différents processus de la mémoire épisodique?

Answer 27

L’encodage, le stockage et la récupération sont des processus indispensables à la formation, au maintien et à la récupération des représentations des informations perçues dans ce système.

Question 28

Dans le cas d’un syndrome amnésique, quel processus ou module est altéré?

Answer 28

Le stockage de l’information

Question 29

Quelle métaphore peut-on utiliser pour se représenter la mémoire épisodique?

Answer 29

Métaphore de la bibliothèque :

La mémoire épisodique représente une bibliothèque où on entrepose des livres (stockage).

Question 30

Comment explique-t-on ce qui arrive à la mémoire épisodique en cas d’amnésie en utilisant la métaphore de la bibliothèque?

Answer 30

Dans le cas de l'amnésie, c'est comme si la bibliothèque a pris feu. On ne peut pas stocker de livre, ni récupérer les livres puisqu'ils ont brûlés. On ne peut pas non plus prendre des nouveaux livres (encodage) pour ensuite les stocker dans la bibliothèque puisqu'elle n'existe plus. 
C'est quand l'information arrive au module de stockage que ça ne fonctionne plus.

Question 31

Quels types de tests peut-on effectuer pour évaluer la mémoire épisodique?

Answer 31

• Rappel libre
• Rappel indicé
• Reconnaissance (oui/non; choix forcé)

Oui/non : Avez-vous appris ce mot?

Choix forcé : Orange / Citron : Lequel des deux mots avez-vous appris dans la phase d’étude?

Question 32

Avec quoi peut-on effectuer les tests servant à évaluer la mémoire épisodique?

Answer 32

Matériel appris verbal ou non verbal :

• Liste de mots
• Liste d’images
• Récits
  (Mémoire de récits : lire une histoire à une personne. Dans l’histoire il y a un nombre d’éléments clefs. On demande ensuite à la personne de nous rappeler l’histoire et on compte les mots clefs qu’elle nous nomme.)