Cours 3: Examen clinique Flashcards
Quelles sont les composantes de l’exam neuro
Examen cognitif
Nerfs crâniens
Motricité et coordination
Activité.réflexe
Sensibilité
Contrôle postural et marche
Domaines de l’exam cognitif à évaluer
État de conscience
Attention
Orientation
Language
Mémoire
Praxies
Fonctions exécutives
Comportements
Calculs
Psychomotricitéé
Perception
États de consciences, def
Vigilance/alerte: normal
Léthargie: état de torpeur et d’apathie avec sommeil, stimulation modérée pour éveiller, lenteur motrice ou mentale avec ou sans confusion
Obnubilation.: état similaire à léthargie avec confusion impo, stimu élevée et répétée pour maintenir éveil
Stupeur: éveil temporaire aux stimuli douloureux/vigoureux
Coma: inconscience malgré stimuli verbaux ou douloureux, absence totale de réactions
Échelle de Glasgow, quelles réponses sont cherchées
Réponse oculaire
Réponse verbale
Réponse motrice
Sévérité selon échelle de Glasgow
Léger: 13-15/15
Modère; 9-12/15
Sévère: moins de 8/15
Def attention
Capacité à centrer son éveil et son activité mentale sur objet externe ou interne à l’exclusion d’autres stimulus
Orientation x3
Temps
Espace
Personne
Def mémoire
Encodage, emmagasinage et recup des infos dans cerveau
Types de mémoire
Court terme
Long terme: explicite/déclarative (épisodique, semantique) vs implicite (procédurale)
Exemple évaluation mémoire
Liste de mots
Apaxie idéatoire def
Atteinte conceptualisation mvt
Mime, séquence: difficile
Imitation: facile
Apraxie idéomotruce def
Atteinte du lien entre conceptualisation et exécution
Mime, imitation: difficile
Performance amélioré avec objet
Apraxie motrice def
Déconnexion centres sensorimoteurs
Imitation mvts arbitraires, mvts fins: difficile
Imitation, mime, séquence: facile
Impact fonctionnel apraxies
Idéatoire>idéomotrice>motrice
Def fonctions exécutives
Ensemble de processus cognitifs de haut niveau impliqués dans analyse et exécution
Exemples de fonctions exécutives
Flexibilité mentale
Auto-régulation/inhibition
Mémoire de travail
Planification
Qu’est ce que le test de stroop
Lire couleurs vs lire mots
Flexibilité mentale: changement de consigne
Inhibition dire la couleur des lettres plutot que lire le mot
Tests de dépistages des problèmes cognitifs
MMSE
MoCA
Nommer 12 nerfs crâniens
Olfactif
Optique
Occulomoteur
Trochléaire
Trijumeau
Abducens
Facial
Vestibulocochléaire
Glossopharingien
Vague
Spinal
Hypoglosse
Évaluation NC 1
Subjective: perte odorat/gout
Objective: occlusion une narine, substance volatile
atteinte= anosmie
Causes d’anosmie
Neuro: TCC, Parkinson, Alzheimer, méningome
Autres: mucus, covid-19
Quatres éléments testés pour le NC 2
Acuité visuelle
Champs visuels
Réponse pupillaire
Fond de l’oeil
Évaluation acuité visuelle (NC 2)
Chaque oeil séparément
Carte de Snellen (20m de distance, normal 20/20)
Anomalie acuité visuelle
Vision maculaire et intégrité système visuel en entier
Évaluation champs visuels (NC 2)
Évaluation par confrontation
1 oeil à la fois, 4 quadrants
Stimu bilat
Anomalies champs visuels
Patron atteinte relié a localisation lésion (hémianopsie homonyme)
Négligence ou extinction visuelle (pariétal: d)
Évaluation réflexe pupillaire
Lumière éclairant un oeil
Réaction normale ipsi: myosis
Réaction normale contro: myosis
Évaluation fond de l’oeil
Ophtalmoscope
Anomalies fond de l’oeil
Rétine
Papille optique
Vaisseaux
Les muscles extraoculaires (en général) sont innervés par quel NC
3: Occulomoteur