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Développement > Cours 3 - Développement sensoriel > Flashcards

Cours 3 - Développement sensoriel Flashcards

1
Q

Nommez les 4 sphères du développement physique.

A
  1. Sensoriel et perceptuel
  2. Motricité globale
  3. Motricité fine
  4. Perceptivo-moteur
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Q

Qu’est-ce que la sensation ?

A

Processus par lequel les sens captent des stimulus sensoriels (visuels, auditifs, etc) et les transmettent au cerveau.

Processus de détection, de transduction et de transmission au cerveau de l’information provenant des milieux externe et interne.

Données brutes par les récepteurs (yeux, nez, oreilles, peau, langue)

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3
Q

Qu’est-ce que la perception ?

A

Processus par lequel le cerveau sélectionne, organise et interprète activement l’information sensorielle.

Processus de sélection, d’organisation et d’interprétation des données sensorielles en représentations mentales utilisables.

Interprétation des données brutes (cerveau, moelle épinière)

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4
Q

Nommez les étapes en ordre du processus lorsqu’on perçoit un stimulus.

A
  1. Stimulus
  2. Captation :
    - Seuil absolu, seuil différentiel, adaptation
    - Vue, ouïe, odorat, goût, somesthésie
  3. Transduction
  4. Cerveau
  5. Sensation
  6. Perception :
    - Sélectionne, organise et interprète
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5
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu ?

A

Quantité minimale d’énergie physique nécessaire pour produire une expérience sensorielle.

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6
Q

Qu’est-ce que le seuil différentiel ?

A

Plus faible variation d’intensité d’un stimulus sensoriel qui produit la plus petite différence perceptible.

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7
Q

Qu’est-ce que l’adaptation sensorielle ?

A

Processus d’insensibilisation progressive à un stimulus sensoriel constant.

Ex. odeur corporelle

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8
Q

Qu’est-ce que la transduction ?

A

Processus par lequel les récepteurs sensoriels convertissent une stimulation sensorielle (lumière, son, odeur, etc) en influx nerveux.

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9
Q

Combien avons-nous de sens ?

A

7

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10
Q

Nommez les 7 sens.

A

Sens chimiques :

  • Odorat
  • Goût

Sens du corps :

  • Tactile
  • Vestibulaire
  • Proprioception
  • Interoception

Sens de l’environnement :

  • Ouïe
  • Vue
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11
Q

À quoi servent les sens chimiques ?

A
  • Rôle pour la survie
  • Déclenche des réactions :
    > Physiques
    > Psychologiques
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12
Q

Quel est le récepteur du système gustatif ?

A

Les papilles gustatives de la langue et de la gorge.

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13
Q

Nommez les sensations gustatives.

A
  • Sucré
  • Salé
  • Acide
  • Amer
  • Umami
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14
Q

Nommez de quoi la saveur dépend.

A
  • Goût
  • Toucher (texture)
  • Odorat (+++)
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15
Q

Quels sont les récepteurs du système olfactif ?

A
  • Bulbe olfactif

- Épithélium olfactif.

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16
Q

Comment se développe le goût et l’odorat ?

A 
Avant la naissance :
- Perception goût et odeur
Nourisson :
- Préférences pour le sucres
- Distingue les saveurs
- Reconnaît le lai maternel
- Distingue l'odeur de sa mère
L'odorat a tendance à décroître.
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17
Q

Quelles sont les fonctions du système tactile ?

A
  • Capte les propriétés du monde physique par contact avec la peau
  • Fonction de discrimination et de protection
  • Rôle important pour développement, émotionnel, social, perceptuel et moteur
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18
Q

Nommez les différents stimulis du système tactile.

A
  • Toucher
  • Température
  • Douleur
  • Stéréognosie
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19
Q

Quelles sont les fonctions du toucher dans le système tactile ?

A
  • Définit la limite de notre corps

- Sensibilité varie selon les régions du corps.

20
Q

Quelles sont les fonctions de la température dans le système tactile ?

A
  • Résulte de l’activité des thermorécepteurs (Ruffini et Krause)
  • Assure la survie et l’efficacité des fonctions physiologiques
21
Q

Décrivez la douleur selon le système tactile.

A
  • Nocicepteurs : concentrations variables sur l’ensemble du corps
  • Rôle de protection
  • Influencée par des facteurs :
    > Psychologiques
    > Cognitifs
    > Émotionnels
    > Culturels
22
Q

Expliquer la stéréognosie par le système tactile ?

A

Habileté à utiliser l’information du toucher et de la proprioception pour identifier un objet sans l’aide de la vision.

23
Q

Quelles sont les fonctions de la proprioception ?

A

Informe sur :

  • Position du corps et de ses différents segments les uns par rapport aux autres
  • Mouvement des articulations et des segments du corps
  • Quantité de force nécessaire pour la préhension et le soulèvement d’un objet

Permet de percevoir les bénéfices d’un massage ou d’exercices physiques.

24
Q

Quels sont les récepteurs du système proprioceptif ?

A
  1. Muscles
  2. Articulations et ligaments
  3. Tendons
25
Q

Quels sont les récepteurs du toucher et de la pression ?

A

La peau

26
Q

Quels sont les récepteurs de la température et de la douleur ?

A

Thermorécepteurs : fibres nerveuses à terminaisons libres

27
Q

Quels sont les récepteurs du système vestibulaire ?

A
  • Canaux semi-circulaire
  • Saccule
  • Utricule
28
Q

Quel est le récepteur de l’audition ?

A

Cochlée

29
Q

Qu’est-ce que l’intéroception ?

A

Ensemble des modalités sensorielles qui captent et transmettent au cerveau des stimulus provenant de l’intérieur du corps

Récepteurs : coeur, poumons, tube digestif, viscères, tissus corporels profonds.

30
Q

Expliquer les étapes du développement des sens du corps.

A

Avant la naissance :
- Toucher est le 1er système à se développer en prénatal

Nouveau-né :

  • Récepteurs de la douleur = adulte
  • Température
  • Proprioception : imitation
  • Toucher : étude avec prématuré

** Lien avec le développement moteur global

31
Q

Expliquer le développement de l’audition.

A

Avant la naissance :

  • Début entre 24e et 28e semaines
  • Perception de la voix

Nouveau-né :

  • Reconnaissance de la voix de la mère
  • Réponses physiologiques aux sons

Lien avec le développement du langage

32
Q

Quels sont les éléments du développement de l’audition ?

A

Amplitude (décibels)
Fréquence (hertz)
Timbre

33
Q

Quels sont les récepteurs de la vue ?

A

Rétine : photorécepteurs

34
Q

Nommez les composantes qui permettent la vision.

A
  • Mouvements oculaires : fixation visuelle, poursuite saccades
  • L’acuité
  • L’accomodation
  • Fusion binoculaire
  • Stéréopsis
  • Convergence et divergence
35
Q

La vision en 3D est la définition de quel élément ?

A
  • Stéréopsis
36
Q

Expliquer le développement de la vision.

A

Avant la naissance :

  • Dernier sens à se développer
  • 7e mois distingue nuances de lumières

Naissance :

  • Visage
  • Noir et blanc

Dans la première année maturation de :

  • Poursuite visuelle : début à 2 mois
  • Profondeur : début 2 mois
  • Accomodation : 6 mois
  • Acuité visuelle : 1-3 ans

*** Lien développement moteur

37
Q

Qu’est-ce que la sélection dans la perception ?

A

Processus par lequel certaines informations sensorielles sont retenues et d’autres ignorées ou rejetées

  • Habituation
  • Attention sélective
  • Théorie détection du signal
38
Q

Qu’est-ce que l’habituation ?

A

Processus par lequel le cerveau cesse de sélectionner une information sensorielle non pertinente.

39
Q

Qu’est-ce que la théorie de la détection du signal ?

A

La détection d’un stimulus sensoriel proche du seuil exige à la fois qu’on le dissocie du «bruit de fond» et qu’on prenne une décision sur sa présence ou son absence.

40
Q

Qu’est-ce que la théorie de la détection du signal ?

A

La détection d’un stimulus sensoriel proche du seuil exige à la fois qu’on le dissocie du «bruit de fond» et qu’on prenne une décision sur sa présence ou son absence.

À un haut niveau de vigilance : hyperréactivité

Zone optimale

Bas niveau de vigilance :
Hyporéactivité

41
Q

Qu’est-ce que l’organisation et l’interprétation de la perception ?

A

Perception objet :

  • Constance de la forme
  • Fermeture visuelle
  • Figure-fond

Perception espace :

  • Position spatiale
  • Perception de la profondeur
  • Orientation topographique
42
Q

Qu’est-ce que la constance de la forme ?

A

La reconnaissance d’une forme ou d’une objet comme étant le même en dépit de variations: positions, grandeur, environnement, …

43
Q

Qu’est-ce que la fermeture visuelle ?

A

L’identification d’une forme ou d’un objet malgré une représentation incomplète.

44
Q

Qu’est-ce que la relation figure-fond ?

A

La différentiation entre l’avant-plan et l’arrière-plan.

45
Q

Qu’est-ce que la position spatiale dans la perception ?

A

La détermination de la relation spatiale d’une figure ou d’un objet en rapport à soi ou aux autres formes ou objets.

46
Q

Qu’est-ce que la perception des profondeurs ?

A

Faculté de percevoir la distance et, par conséquent, de percevoir l’espace en trois dimensions.

** Lien avec développement moteur global

47
Q

Qu’est-ce que l’orientation topographique ?

A

La détermination de la localisation d’un objet et de sa route pour s’y rendre.

Développement (13 decks)

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