Cours 2 Flashcards
Les objectifs viennent/dépendent de quoi?
Des besoins
Le besoin est une manifestation de quoi?
D’un manque ou d’une exigence
Le besoin doit être quoi?
Un objet spécifique (être compris par tous)
Que vise le besoin?
Une nécessité (nécessaire au fonctionnement)
Quelle question devons-nous se poser pour formuler un besoin?
Se demander si la personne a besoin d’apprendre X
Le besoin est formulé pour qui?
La personne ciblée
Avec quoi ne faut-il pas confondre les besoins?
Les moyens!
Qu’est-ce qui est à proscrire avec les besoins?
Développer X
Sécurité (pas assez spécifique)
Quel est le continuum de la priorisation des besoins?
- Essentiel
- Nécessaire
- Important
- Utile
- Souhaité
Qu’est-ce qui différencie les différentes priorisations du besoin?
Essentiel = fondamental et indispensable à son fonctionnement (personne à risque de ne pas pouvoir rester dans son milieu)
Nécessaire = Très utile (personne PAS à risque, mais assez dérangeant pour compromettre son développement dans son milieu)
Important = Joue un rôle dans l’atteinte du fonctionnement, mais pas nécessairement essentiel
Utile = Avantageux
Qu’est-ce qui peut nous aider à savoir quel besoin prioriser?
Discuter avec les autres
Qu’est-ce qu’un objectif?
Un résultat à atteindre!
À quoi sert l’objectif?
À satisfaire un besoin (doit y être directement lié)
À mesurer le progrès de la personne
Qu’est-ce qui est le plus important avec l’objectif?
Sa formulation
Quelles sont les caractéristiques d’un objectif?
Spécifique (compris par tous dans le contexte)
Mesurable (de façon objective)
Action (PAS état, verbe d’action spécifique)
Réaliste (+ pertinent, dépend du niveau de base et celui à atteindre)
Temporel (à quelle fréquence la mesure prise? savoir si objectif est atteint ou non)
Qu’est-ce qu’il faut éviter avec l’objectif?
De transposer le besoin! Doit y aller de façon plus spécifique
Quelles sont les règles de formulation de l’objectif?
- Action
- Objet
- Critère
- Condition
Qu’est-ce que l’action?
Verbe d’action spécifique
Qu’est-ce que l’objet?
Un comportement ou un produit
Qu’est-ce qu’un critère?
De réussite dans l’objectif
Peut être:
- Qualité
- Quantité
- Durée
- Intensité
- Fréquence/débit
- Latence (temps entre deux comportements)
Qu’est-ce qu’une condition?
- Contexte
- Moment
- Type de soutien
Comment différencier un type de soutien d’un moyen?
Si lorsque l’objectif est atteint le type de soutien sera encore utilisé, alors c’est un type de soutien. Sinon, c’est un moyen (et donc ne vas pas dans l’objectif)
Un objectif peut-il être négatif (ne pas) et pourquoi?
On veut mettre l’accent sur la réussite d’un besoin, mais des fois on n’a pas le choix de mettre un objectif négatif. (Important: doit être associé à un objet qui met l’accent sur la fonction, la source du comportement)
Doit faire du sens
On ne veut pas mettre seulement l’accent sur ce qui ne fonctionne pas
