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Immunologie - Final > Cours 11 - Vaccination > Flashcards

Cours 11 - Vaccination Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux : Les maladies infectieuses causent chaque année environ deux fois plus de décès que le cancer.

A

Vrai.

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Q

Pourquoi les maladies infectieuses restent-elles un enjeu de santé majeur ?

A

Parce qu’elles sont responsables d’une grande proportion de la mortalité annuelle, représentant environ 15 millions de morts par an dans le monde.

Environ deux fois plus de décès que le cancer.

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2
Q

Vrai ou Faux : Les anticorps neutralisants produits par les lymphocytes B mémoires empêchent le virus d’infecter de nouvelles cellules.

A

Vrai.

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3
Q

Quels types de lymphocytes mémoires sont créés après une réponse primaire contre un virus ?

A

Les lymphocytes B mémoires et les lymphocytes T mémoires (CD8+).

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4
Q

Quelle est la fonction des anticorps neutralisants dans la protection contre les virus ?

A

Ils se lient au virus (contre la protéine virale qui permet au virus de s’attacher à la cellule cible)

pour empêcher son attachement et sa pénétration dans les cellules cibles, prévenant ainsi la réinfection.

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5
Q

La protection contre la réinfection dépend principalement de la production d’________ par les lymphocytes B mémoires.

A

Anticorps neutralisants.

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6
Q

Quel rôle jouent les lymphocytes T mémoires CD8+ en cas d’infection malgré la présence d’anticorps neutralisants ?

A

Ils tuent les cellules infectées.

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7
Q

Associez les cellules avec leur rôle :
a) Lymphocytes B mémoires
b) Lymphocytes T mémoires CD8+

A

a) Produire des anticorps neutralisants pour prévenir la réinfection.

b) Tuer les cellules infectées en cas d’échec des anticorps neutralisants.

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8
Q

Pourquoi les anticorps neutralisants ciblent-ils les protéines virales spécifiques ?

A

Parce que ces protéines permettent au virus de s’attacher à la cellule cible et de pénétrer à l’intérieur.

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9
Q

Expliquez comment les lymphocytes B et T mémoires contribuent conjointement à la protection contre les virus.

A

Les lymphocytes B mémoires produisent des anticorps neutralisants pour empêcher l’infection,

Tandis que les lymphocytes T mémoires CD8+ détruisent les cellules infectées si le virus réussit à passer les défenses initiales.

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10
Q

**Vrai ou Faux : **
Les lymphocytes T mémoires CD8+ n’ont aucun rôle si les anticorps neutralisants fonctionnent parfaitement.

A

Vrai, car leur rôle n’intervient que si des cellules sont infectées malgré la présence d’anticorps.

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11
Q

Quels sont les deux types principaux de réponse immune contre les bactéries ?

A

La réponse contre les bactéries extracellulaires et contre les bactéries intracellulaires.

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12
Q

La production d’anticorps contre les bactéries extracellulaires permet la neutralisation des ____ ____ bactériennes.

Un mots

A

toxines.

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13
Q

Quelles fonctions les anticorps jouent-ils dans la réponse immune contre les bactéries extracellulaires ? (4)

A

Neutralisation des toxines bactériennes,

Phagocytose,

Opsonisation et

Lyse par le complément.

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14
Q

**Vrai ou Faux : **L’opsonisation facilite la phagocytose des bactéries.

A

Vrai.

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15
Q

Quel mécanisme est activé contre les bactéries intracellulaires ?

A

L’activation de l’activité anti-microbienne des macrophages.

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16
Q

Associez le type de réponse à sa description :

a) Bactéries extracellulaires

b) Bactéries intracellulaires

A

a) Production d’anticorps pour neutraliser les toxines, favoriser la phagocytose, l’opsonisation et la lyse par le complément.

b) Activation des macrophages pour détruire les bactéries intracellulaires.

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17
Q

Quel système immunitaire (humoral ou cellulaire) est principalement impliqué dans la réponse contre les bactéries extracellulaires ?

A

Le système immunitaire humoral (production d’anticorps).

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18
Q

Pourquoi l’activation des macrophages est-elle essentielle contre les bactéries intracellulaires ?

A

Parce que les bactéries intracellulaires ne sont pas accessibles aux anticorps et nécessitent une destruction directe à l’intérieur des cellules.

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19
Q

**Vrai ou Faux : **La lyse par le complément est un mécanisme utilisé contre les bactéries intracellulaires.

A

Faux, elle est utilisée contre les bactéries extracellulaires.

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20
Q

Expliquez la différence principale entre les mécanismes de défense contre les bactéries extracellulaires et intracellulaires. (RÉSUMÉ)

A

** Contre les bactéries extracellulaires**, des anticorps neutralisent les toxines et facilitent leur élimination par phagocytose, opsonisation ou lyse.

Contre les bactéries intracellulaires, les macrophages sont activés pour éliminer directement les bactéries présentes dans les cellules.

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21
Q

Qu’est-ce que la variolation ?

A

C’est une pratique consistant à inoculer du matériel de pustules de patients infectés dans la peau ou le nez de personnes non infectées pour prévenir la variole.

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22
Q

Associez les termes avec leurs descriptions :
a) Variolation
b) Variole

A

a) Première forme de « vaccination » consistant à inoculer du matériel de pustules infectées.
b) Maladie infectieuse mortelle, tuant plus de 30 % des infectés.

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23
Q

Pourquoi la variolation est-elle considérée comme la première forme de vaccination ?

A

Parce qu’elle visait à protéger les personnes contre la variole en utilisant un agent pathogène, bien avant la découverte des microorganismes et des mécanismes immunitaires.

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24
Q

Qui est le père de la première vaccination, et en quelle année a-t-elle été réalisée ?

A

Edward Jenner, en 1796.

Du matériel de pustules d’une laitière infectée avec le virus de la vaccine (variole des vaches).

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25
Q

**Vrai ou Faux : **La vaccination réalisée par Edward Jenner a permis une protection durable contre la variole, jusqu’à 5 ans plus tard.

A

Vrai

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26
Q

Quels résultats a-t-on observés chez la première personne vaccinée par Jenner ?

A

Une infection localisée rapidement contrôlée et une protection contre la variolation.

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27
Q

Vrai ou Faux : Le virus de la variole des vaches était utilisé dans le vaccin contre la variole.

A

Vrai.

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28
Q

Quels scientifiques ont découvert l’origine microbienne des maladies infectieuses?

A

Louis Pasteur et Robert Koch

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29
Q

Vrai ou Faux : L’atténuation des microorganismes permet de développer une immunité contre la version virulente du microorganisme.

A

Vrai.

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30
Q

Qu’est-ce que l’atténuation des microorganismes, selon Pasteur ?

A

C’est un processus qui rend les microorganismes moins virulents tout en leur permettant de provoquer une réponse immunitaire protectrice.

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31
Q

Pourquoi les découvertes de Pasteur et Koch ont-elles été cruciales pour le développement des vaccins ?

A

Parce qu’elles ont établi que les microorganismes sont à l’origine des maladies infectieuses et qu’il est possible de les atténuer pour induire une immunité protectrice.

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32
Q

Qu’est-ce que l’immunisation, et quels sont ses objectifs principaux ?

A

C’est un procédé visant à générer une immunité protectrice de longue durée contre un pathogène, par infection naturelle ou par vaccination.

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33
Q

Quelles sont les deux formes d’immunisation ?

A

L’immunisation passive et l’immunisation active.

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34
Q

L’immunisation passive consiste en le transfert d’______ __ pour fournir une protection transitoire.

A

Anticorps

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35
Q

**Vrai ou Faux : **L’immunisation passive active le système immunitaire du receveur.

A

Faux.

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36
Q

Donnez deux exemples d’immunisation passive.

A

Le transfert d’anticorps de la mère au fœtus

et l’administration d’antisérum préformé provenant d’individus immunisés.

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37
Q

Quel est l’objectif principal de l’immunisation passive ?

A

Fournir une protection transitoire

ou améliorer un état existant.

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38
Q

Associez les formes d’immunisation à leur description :
a) Immunisation passive
b) Immunisation active

A

a) Transfert d’anticorps pour une protection temporaire, sans activer le système immunitaire.

b) Vaccination visant à susciter une immunité protectrice et une mémoire immunitaire.

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39
Q

Qu’est-ce que l’immunisation active, et comment est-elle réalisée ?

A

C’est une exposition intentionnelle à des formes de pathogènes atténués ou inactivés pour provoquer une immunité protectrice et une mémoire immunitaire.

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40
Q

Vrai ou Faux : La vaccination est une forme d’immunisation passive.

A

Faux.

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41
Q

Expliquez pourquoi l’immunisation passive n’entraîne pas de mémoire immunitaire.

A

Parce qu’elle n’active pas le système immunitaire du receveur, mais fournit seulement des anticorps préformés.

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42
Q

Quel est le principal avantage de l’immunisation active par rapport à l’immunisation passive ?

A

L’immunisation active entraîne une immunité de longue durée et une mémoire immunitaire,

Tandis que l’immunisation passive fournit une protection temporaire.

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43
Q

Quels sont les trois critères principaux qui déterminent le succès d’un vaccin ?

A
  1. L’innocuité (Pas nuisible).
  2. L’efficacité de la prévention de l’infection.
  3. Une stratégie vaccinale facilement réalisable dans la population cible.
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44
Q

Quels sont les deux types de signaux qu’un vaccin doit fournir pour activer une réponse immunitaire efficace ?

A
  1. Un antigène dérivé du pathogène et
  2. Un signal d’alerte ou d’infection.
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45
Q

Pourquoi est-il nécessaire de fournir un signal d’alerte ou d’infection dans un vaccin ?

A

Pour activer le système immunitaire inné, ce qui est nécessaire pour induire une réponse adaptative B et T.

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46
Q

Quelles sont les deux sources possibles des signaux d’infection ou d’alerte que peut contenir un vaccin ?

A

Les patrons moléculaires microbiens conservés ou les patrons moléculaires associés aux dommages.

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47
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins vivants atténués nécessitent des adjuvants pour fournir le signal d’alerte ou d’infection.

A

Faux,

Dans le cas des vaccins vivants atténués les deux signaux seront naturellement fournis par le vaccin.

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48
Q

Comment les vaccins non vivants ou sous-unitaires fournissent-ils le signal d’infection ou d’alerte ?

A

À l’aide d’un adjuvant ajouté de manière artificielle.

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49
Q

Pourquoi l’activation du système immunitaire inné est-elle cruciale dans la vaccination ?

A

Parce qu’elle est essentielle pour induire une réponse adaptative efficace des lymphocytes B et T.

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50
Q

Vrai ou Faux :
L’antigène fourni par le vaccin peut être produit directement par l’individu vacciné.

A

Vrai

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51
Q

Expliquez la différence entre la façon dont les vaccins vivants atténués et les autres types de vaccins fournissent leurs signaux.

A

Les vaccins vivants atténués fournissent naturellement les signaux d’antigène et d’alerte,

Tandis que les autres types de vaccins nécessitent un adjuvant pour fournir le signal d’alerte de manière artificielle.

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52
Q

Qu’est-ce qu’un adjuvant et quel est son rôle dans un vaccin ?

A

C’est une substance mélangée ou injectée avec un antigène pour augmenter son immunogénicité.

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53
Q

Dans quels types de vaccins les adjuvants sont-ils requis ?

A

Dans les vaccins utilisant des macromolécules purifiées, comme les vaccins à toxoïde, sous-unité et conjugué.

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54
Q

Rappel : Qu’est-ce que l’immunogénicité ?

A

L’immunogénicité est la capacité d’une substance, telle qu’une protéine, un antigène ou un médicament, à déclencher une réponse immunitaire.

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55
Q

Qu’est-ce qu’un vaccin vivant atténué ?

A

C’est un vaccin contenant un agent pathogène vivant dont la virulence a été réduite pour qu’il ne provoque pas de maladie tout en induisant une réponse immunitaire.

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56
Q

Qu’est-ce qu’un vaccin vivant atténué ?

A

C’est un vaccin contenant une version affaiblie d’un organisme pathogène, capable de provoquer une réponse immunitaire sans causer la maladie.

57
Q

Quels types de modifications peuvent être apportés à un organisme pour créer un vaccin vivant atténué ? (6)

A
  • Utilisation de virus animaux (ex. vaccine pour la variole).
  • Passage en culture cellulaire (ex. BCG).
  • Sélection de virus se répliquant dans des cellules non humaines.
  • Réassortiment génétique (ex. rotavirus).
  • Déletion génique.
  • Adaptation aux basses températures (ex. rubéole, grippe).
58
Q

Quel type de virus a été utilisé pour développer le vaccin contre la variole ?

A

Un virus animal (vaccine).

59
Q

Vrai ou Faux :
Le vaccin BCG est un exemple de vaccin vivant atténué obtenu par passage en culture cellulaire.

A

Vrai.

60
Q

Qu’est-ce que le réassortiment génétique, et pour quel vaccin est-il utilisé ?

A

C’est une technique permettant de combiner les segments génétiques de différents virus pour obtenir un virus atténué.

Cette méthode est utilisée pour le vaccin contre le rotavirus.

61
Q

Les virus atténués pour la rubéole et la grippe sont adaptés à quels types de températures ?

A

Basses températures.

62
Q

Donnez deux exemples de maladies pour lesquelles des vaccins vivants atténués sont utilisés.

A

Rougeole et varicelle.

63
Q

Pourquoi les virus adaptés aux basses températures ne causent-ils pas de maladies graves chez l’homme ?

A

Parce qu’ils se répliquent efficacement uniquement à des températures plus basses que celles du corps humain, limitant leur capacité à se propager.

64
Q

Quels sont les principaux avantages des vaccins vivants atténués ? (3)

A
  • Forte réponse immunitaire (humorale et cellulaire).
  • Pas besoin d’adjuvant.
  • Pas de dose de rappel.
65
Q

Quels sont les principaux inconvénients des vaccins vivants atténués ?

A
  • Risque de retour à la virulence.
  • Conservation à basse température.
66
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins vivants atténués nécessitent souvent un adjuvant pour induire une réponse immunitaire forte.

A

Faux

67
Q

Pourquoi les vaccins vivants atténués n’ont-ils pas besoin de dose de rappel ?

A

Parce qu’ils imitent une infection naturelle, ce qui entraîne une réponse immunitaire robuste et durable avec la production de cellules mémoires et d’anticorps neutralisants.

68
Q

Quelles approches modernes sont utilisées pour éviter le risque de retour à la virulence ?

A
  • Élimination d’un gène nécessaire à la virulence.
  • Élimination d’un gène essentiel à la croissance chez la personne vaccinée.
69
Q

Qu’est-ce qui rend le nouveau vaccin vivant atténué contre la grippe (Flumist) unique ?

A

Il est adapté pour croître à des températures inférieures à 37 °C et est administré par injection intranasale, induisant une immunité mucosale.

70
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins vivants atténués n’induisent pas d’anticorps neutralisants.

A

Faux

71
Q

Expliquez pourquoi les vaccins vivants atténués provoquent une forte réponse immunitaire.

A

Parce qu’ils imitent une infection naturelle, activant fortement le système immunitaire inné et adaptatif, et induisant des cellules mémoires et des anticorps neutralisants.

72
Q

Comment les vaccins inactivés ou tués sont-ils préparés ?

A

Par inactivation du pathogène à l’aide de chaleur ou de moyens chimiques pour empêcher sa réplication chez l’hôte.

73
Q

Pourquoi est-il important de conserver la structure des épitopes des antigènes de surface dans les vaccins inactivés ?

A

Pour garantir que le système immunitaire puisse reconnaître et répondre efficacement au pathogène.

74
Q

Quel type de réponse immunitaire est principalement induit par les vaccins inactivés ?

A

Une réponse humorale.

Puisque ne se réplique pas, induit préférentiellement une réponse humorale.

75
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins inactivés peuvent se répliquer chez l’hôte.

A

Faux

76
Q

Donnez trois exemples de vaccins inactivés ou tués.

A

Grippe, choléra, hépatite A.

Aussi : Polio (vaccin Salk)

77
Q

Quels sont les principaux avantages des vaccins inactivés ou tués ? (3)

A
  • Stables et faciles à stocker et transporter.
  • Moins d’effets indésirables.
  • Peuvent être utilisés chez des individus avec un système immunitaire affaibli.
78
Q

Quels sont les principaux inconvénients des vaccins inactivés ou tués ? (3)

A
  • Plus faible réponse immunitaire.
  • Nécessitent des doses de rappel pour maintenir l’immunité.
  • Risques liés à une mauvaise inactivation et à la manipulation de grandes quantités de virus.
79
Q

Pourquoi est-il important de conserver la structure des épitopes des antigènes de surface dans un vaccin inactivé ?

A

Pour garantir l’immunogénicité et permettre une reconnaissance efficace par le système immunitaire.

80
Q

Quels sont les agents chimiques utilisés pour inactiver un pathogène dans les vaccins inactivés ?

A

Le formaldéhyde et divers agents alkylants.

81
Q

Quels sont les risques associés à la production de vaccins inactivés ou tués ?

A
  • Mauvaise inactivation
  • Manipulation de grandes quantités de virus actif (risque d’infection / contaminantion)
82
Q

Pourquoi les vaccins inactivés nécessitent-ils des rappels fréquents ?

A

Parce qu’ils induisent une réponse immunitaire plus faible et ne provoquent pas de réplication du pathogène.

83
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins inactivés ou tués sont particulièrement adaptés aux personnes immunodéprimées.

A

Vrai

84
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins inactivés induisent une immunité comparable à celle des vaccins vivants atténués.

A

Faux

85
Q

Quels sont les trois groupes principaux de vaccins macromolécules ou sous-unités ?

A
  1. Exotoxines inactivées ou toxoïdes.
  2. Polysaccharides capsulaires (incluant les vaccins conjugués).
  3. Glycoprotéines de surface, antigènes recombinants et pseudo-particules virales.
86
Q

Pourquoi les vaccins macromolécules ou sous-unités nécessitent-ils des adjuvants ?

A

Parce que les macromolécules purifiées ne contiennent pas de patrons moléculaires capables d’activer les récepteurs des signaux de danger (ex. TLR), ce qui est nécessaire pour activer les cellules dendritiques et fournir un signal de costimulation aux cellules T naïves.

87
Q

Dans quels cas les vaccins à toxoïdes sont-ils utilisés ?

A

Lorsque les symptômes d’une maladie sont causés par une toxine, comme dans le cas de la diphtérie ou du tétanos.

88
Q

Comment fonctionnent les vaccins à toxoïdes ?

A

Ils induisent la production d’anticorps neutralisants contre la toxine, empêchant les symptômes de la maladie bien qu’ils n’empêchent pas l’infection.

89
Q

Donnez deux exemples de maladies pour lesquelles des vaccins à toxoïdes sont utilisés.

A

Diphtérie et tétanos.

90
Q

Pourquoi les polysaccharides capsulaires sont-ils importants dans la conception de certains vaccins ?

A

Parce qu’ils permettent de contrer les propriétés anti-phagocytaires des capsules bactériennes.

En les recouvrant d’anticorps ou de compléments, facilitant ainsi la phagocytose par les macrophages et neutrophiles.

91
Q

Quel type d’anticorps est produit par les vaccins à polysaccharides capsulaires ?

A

Des anticorps opsonisants.

92
Q

Quel est le vaccin actuel contre Streptococcus pneumoniae, et que contient-il ?

A

Un vaccin constitué de 23 polysaccharides capsulaires antigéniquement différents.

93
Q

Quelle est la limite des vaccins à polysaccharides capsulaires ?

A

Ils ne peuvent pas activer les lymphocytes T CD4, ce qui peut être contourné en créant des vaccins conjugués.

94
Q

Quel est le premier vaccin utilisant un antigène recombinant, et comment est-il produit ?

A

Le vaccin contre l’hépatite B, produit par clonage du gène du principal antigène de surface (HBsAg) et son expression chez la levure.

95
Q

Qu’inclut le groupe des vaccins glycoprotéines ?

A

Des antigènes recombinants et des pseudo-particules virales.

96
Q

Pourquoi les pathogènes vivants atténués ou tués ne nécessitent-ils pas d’adjuvants ?

A

Parce qu’ils contiennent des patrons moléculaires capables d’activer directement les récepteurs des signaux de danger comme les TLR.

97
Q

Pourquoi les signaux de danger (PAMP) ou inflammatoires sont-ils nécessaires dans une vaccination ?

A

Ils permettent aux cellules dendritiques qui captent les antigènes de fournir le signal de costimulation (signal 2) nécessaire à l’activation fonctionnelle des lymphocytes T naïfs CD4 et CD8.

98
Q

Que se passe-t-il si les lymphocytes T naïfs ne reçoivent pas le signal de costimulation ? (RAPPEL)

A

Ils entrent en état d’anergie (paralysie fonctionnelle).

99
Q

Quel rôle principal les adjuvants jouent-ils dans la vaccination ?

A

Ils induisent la maturation des cellules dendritiques, leur permettant de fournir le signal de costimulation aux lymphocytes T naïfs.

100
Q

Vrai ou Faux :
Les pathogènes vivants atténués ou inactivés nécessitent toujours l’ajout d’un adjuvant.

A

Faux,
Leurs patrons moléculaires activent directement les récepteurs des signaux de danger, bien qu’un adjuvant puisse être ajouté pour réduire la dose nécessaire.

101
Q

Pourquoi un adjuvant a-t-il été utilisé dans le vaccin contre la pandémie H1N1 ?

A

Pour réduire la dose de vaccin nécessaire.

102
Q

Pourquoi les adjuvants sont-ils moins nécessaires avec les vaccins à pathogènes vivants ou inactivés ?

A

Parce que les pathogènes contiennent déjà des patrons moléculaires qui activent les récepteurs des signaux de danger.

103
Q

Vrai ou Faux :
Les adjuvants ne font qu’induire la maturation des cellules dendritiques.

A

Faux,
Ils jouent d’autres rôles, comme augmenter l’immunogénicité des antigènes.

104
Q

Quels sont les principaux avantages des vaccins macromolécules ou sous-unités ?

A
  • Stables et faciles à stocker et transporter.
  • Moins d’effets indésirables.
105
Q

Quels sont les principaux inconvénients des vaccins macromolécules ou sous-unités ?

A
  • Nécessitent un adjuvant pour induire une réponse des lymphocytes T.
  • Difficiles à développer.
  • Provoquent une réponse T plus faible (sauf pour les vaccins conjugués et les pseudo-particules virales).
106
Q

Quel type d’anticorps est principalement produit lors de l’activation des cellules B par une voie T-indépendante ?

A

IgM

107
Q

Quels sont les trois limitations principales de l’activation T-indépendante des cellules B par les polysaccharides capsulaires ?

A
  • Peu ou pas de commutation isotypique.
  • Pas de maturation d’affinité.
  • Pas de développement de cellules B mémoires.
108
Q

Les polysaccharides capsulaires seuls sont particulièrement inefficaces chez les …..

A

jeunes enfants.

109
Q

Quel est le rôle de la composante protéique (toxoïde) dans les vaccins conjugués ?

A

Elle permet d’induire une réponse des lymphocytes T CD4,

Ce qui améliore la production d’anticorps T-dépendants, favorise la maturation de l’affinité et la commutation de classe.

110
Q

Pourquoi les lymphocytes T ne peuvent-ils pas répondre directement aux polysaccharides ?

A

Parce qu’ils ne reconnaissent que les antigènes protéiques.

111
Q

Donnez deux exemples de pathogènes contre lesquels les vaccins conjugués sont utilisés.

A

Haemophilus influenzae de type B et Neisseria meningitidis.

112
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins conjugués peuvent induire une réponse mémoire B.

A

Vrai

113
Q

Pourquoi les vaccins conjugués sont-ils appelés vaccins glycoconjugués ?

A

Parce qu’ils combinent des polysaccharides (glyco-) à des protéines pour créer une conjugaison qui active une réponse T-dépendante.

114
Q

Qu’est-ce qu’une pseudoparticule virale (VLP) ?

A

Une pseudo-particule virale dépourvue de matériel génétique mais très immunogène, utilisée dans certains vaccins.

115
Q

Pourquoi les pseudoparticules virales (VLP) sont-elles non oncogènes ?

A

Parce qu’elles ne contiennent pas de matériel génétique.

116
Q

Donnez deux exemples de virus pour lesquels les vaccins à pseudoparticules virales sont utilisés.

A

HPV (virus du papillome humain) et HBV (virus de l’hépatite B).

117
Q

Quelle est la fonction des protéines L1 dans les pseudoparticules virales contre le HPV ?

A

Les protéines L1, majeures de la capside virale, s’auto-assemblent en pseudoparticules virales (VLP) qui imitent la morphologie du HPV.

118
Q

Les VLP sont très immunogènes lorsqu’elles sont associées à un …

A

adjuvant adéquat.

119
Q

Quels sont les avantages des vaccins à pseudoparticules virales ?

A
  • Ils sont non oncogènes.
  • Ils imitent la morphologie des virus naturels, ce qui les rend très immunogènes.
120
Q

Vrai ou Faux :
Les vaccins à VLP contre le HPV contiennent du matériel génétique du virus.

A

Faux

121
Q

Quels sont les trois principaux types de vaccins mentionnés tant que d’autres catégories ?

A
  • Vaccins à ADN,
  • Vaccins à ARN,
  • Vaccins à vecteur recombinant.
122
Q

Principales activités associées avec le mécanisme d’action des adjuvants: (5)

A
  • Persistance prolongée de l’antigène au site d’injection
  • Augmentation de la capture de l’antigène par les cellules présentatrices d’antigène (CPA)
  • Production de cytokines et de signaux dangers au site d’injection
  • Activation des CPA et autres cellules du système immunitaire inné
  • Diminution de la dose vaccinale
123
Q

Pourquoi les adjuvants augmentent-ils l’efficacité vaccinale en diminuant la dose nécessaire ?

A

Parce qu’ils prolongent la disponibilité de l’antigène et renforcent la stimulation immunitaire.

123
Q

Quels sont les trois adjuvants approuvés chez l’homme mentionnés ?

A

Alum, MF59, et AS04.

123
Q

Vrai ou Faux :
L’adjuvant Alum est efficace pour stimuler une réponse Th1.

A

Faux

123
Q

Qu’est-ce que l’immunité collective ?

A

C’est le phénomène par lequel la propagation d’une maladie contagieuse peut être enrayée dans une population si un certain pourcentage d’individus est immunisé, par exemple grâce à la vaccination.

123
Q

Associez les adjuvants à leurs fonctions principales :
a) Alum.
b) MF59.
c) AS04.

A

a) Stimule la réponse Th2.
b) Favorise la libération progressive de l’antigène.
c) Stimule la réponse Th1.

123
Q

Vrai ou Faux :
L’immunité collective est utile uniquement pour les personnes vaccinées.

A

FAUX

123
Q

À quel pourcentage de couverture vaccinale l’immunité collective est-elle généralement atteinte ?

A

80 %.

124
Q

Quels groupes bénéficient particulièrement de l’immunité collective ?

A

Les individus immunodéprimés, ceux qui refusent la vaccination, ou ceux chez qui le vaccin n’a pas fonctionné.

124
Q

Quel virus est responsable de la pandémie actuelle de COVID-19 ? À quel autre coronavirus le SRAS-CoV-2 est-il similaire ?

A

Le SRAS-CoV-2, un nouveau coronavirus.

Au coronavirus provoquant le SRAS (syndrome respiratoire aigu).

124
Q

Pourquoi la protéine Spike est-elle une cible clé pour les vaccins contre la COVID-19 ?

A

Parce qu’elle joue un rôle essentiel dans l’attachement et l’entrée du virus dans les cellules hôtes, et une réponse immunitaire contre cette protéine peut bloquer l’infection.

125
Q

Quelle est la cible antigénique des vaccins à ARNm contre le SRAS-CoV-2 ?

A

La protéine Spike (S) du SRAS-CoV-2.

126
Q

Quelles sont les deux étapes principales de la préparation des vaccins à ARNm ?

A
  1. Synthèse en laboratoire de l’ARNm codant pour la protéine S.
  2. Encapsulation de l’ARNm dans des nanoparticules lipidiques.
127
Q

Quel est le rôle des nanoparticules lipidiques dans les vaccins à ARNm ?

A

Elles protègent l’ARNm de la dégradation et facilitent son entrée dans les cellules.

128
Q

Que se passe-t-il une fois que les cellules captent les nanoparticules contenant l’ARNm ?

A

Les cellules produisent la protéine S, ce qui déclenche une réponse immunitaire incluant la production d’anticorps neutralisants.

129
Q

Expliquez comment les vaccins à ARNm empêchent la liaison du SRAS-CoV-2 au récepteur ACE2.

A

Les anticorps neutralisants produits en réponse à la protéine S se lient à cette protéine, empêchant son interaction avec le récepteur ACE2, nécessaire à l’entrée du virus dans les cellules.

130
Q

Quel rôle jouent l’ARN et les nanoparticules lipidiques dans les vaccins à ARNm

A

Ils agissent en tant qu’adjuvants.

131
Q

Associez les composants des vaccins à leurs rôles spécifiques :
a) ARNm.
b) Nanoparticules lipidiques.

A

a) Code pour l’antigène cible et agit comme adjuvant en activant les senseurs d’ARN.

b) Protège l’ARNm et agit comme un adjuvant pour stimuler la réponse immunitaire.

Immunologie - Final (13 decks)

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