Cours 11 - Biais cognitifs Flashcards

1
Q

La composante cognitive des erreurs diagnostiques est associée à …% des erreurs médicales.

A

70%

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2
Q

Le raisonnement clinique consiste à … obtenue au départ d’une situation clinique, à l’intégrer avec … et … pour poser un diagnostic et prendre des décisions thérapeutiques.

A

synthétiser l’information
connaissances préalables
expérience

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3
Q

La notion … est étroitement liée aux biais cognitifs

A

d’expérience

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4
Q

Quelles sont les étapes de l’inférence Bayesienne en ce qui concerne le raisonnement ?

A

Présentation initiale: Quand un raisonnement comporte plusieurs issues possibles, on considère une distribution de probabilités pour celles-ci.

Questionnaire et éval clinique: Cette distribution est révisée à chaque nouvelle observation et s’affine de plus en plus.

Issue = impression: à son terme, le raisonnement indique qu’une issue, plus que d’autres , est probable.

Tests de mesure et d’évaluation: vérif additionnelles renforcent ou infirment l’hypothèse

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5
Q

La … est pour une population l’équivalent de ce qu’est la … pour un individu.

A

prévalence
probabilité pré-test

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6
Q

Déf probabilité pré-test

A

La probabilité pré-test est la probabilité d’avoir un problème de santé donné sur la base des caractéristiques connues avant l’application d’un test chez un individu .

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7
Q

La probabilité pré-test est utile de 4 façons:

A
  1. Décider s’il est pertinent d’utiliser un test.
  2. Sélectionner des tests pertinents.
  3. Interpréter le résultat d’un test.
  4. Établir la pertinence de traiter sans test additionnel ou en attendant le résultat d’un test
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8
Q

2 catégories de biais: cognitifs vs expérimentaux

A

Biais expérimentaux: biais associés au devis expérimentaux utilisés pour :
- étudier des interventions
- étudier des tests diagnostiques
- effectuer une synthèse de connaissances

Biais cognitifs: biais inhérents aux processus cognitifs qui caractérisent le raisonnement clinique.

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9
Q

Différence entre préjugé, biais affectif et biais cognitifs ?

A

Préjugé: attitudes préconçues et défavorables envers un groupe qui partage des caractéristiques communes.

Biais affectifs: intrusion des sentiments et des émotions du clinicien dans l’analyse d’une situation. => Les préjugés sont à l’origine de biais affectif.

Biais cognitifs: biais inhérents aux processus cognitifs qui caractérisent le raisonnement clinique.

=> Ultimement, les préjugés et biais affectifs affecteront nos processus cognitifs et pourront induire des biais cognitifs.

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10
Q

Approche heuristique déf

A
  • Fondée sur l’expérience et tend a inclure des facteurs cognitifs dans le processus de prise de décision plutôt que de strictement considérer les faits (approche non-analytique).
  • Basée sur une carte mentale floue qui permet de fonctionner par analogie.
  • Une approche potentiellement très efficace et performante.

=> **automatique, efficiente mais plus haut risque de biais comparé à une approche analytique (rationnel, systématique, lent)

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11
Q

Pourquoi plus de biais dans l’approche heuristique ?

A

L’approche heuristique est associée à un risque de biais cognitifs pouvant survenir sur la base de processus variés qui incluent:
- des raccourcis d’analyse de l’information,
- des facteurs motivationnels,
- des influences sociales, etc…

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12
Q

Un bon clinicien profitera des …

A

2 approches de façon équilibrée

La combinaison d’une approche heuristique et analytique adéquate de l’information permettra au clinicien expérimenté une efficience optimale.

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13
Q

Biais de disponibilté

A

Tendance a surestimer la probabilité d’un diagnostic s’il nous vient facilement à l’esprit. => une expérience récente avec une maladie en particulier augmentera la probabilité d’arriver à ce même diagnostic.

Exemple: Présumer la présence d’une entorse de cheville en présence d’une monoarthrite évaluée en contexte de médecine du sport

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14
Q

Biais d’ancrage

A

Tendance a fixer précocement notre raisonnement clinique aux hypothèses diagnostiques évoquées par les caractéristiques dominantes de la présentation initiale
=> Ne pas ajuster adéquatement nos hypothèses en fonction des informations subséquentes.
=> Ignorer les informations allant à l’encontre du diagnostic évoqué.

Exemple: face à une lombalgie d’allure mécanique, ne pas considérer l’absence de facteur causal identifiable et manquer une pathologie sévère

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15
Q

Biais de confirmation

A

Tendance à ne rechercher que les informations supportant le diagnostic évoqué initialement
=> tout en accordant peu d’importance, en ignorant ou en ne recherchant pas les informations allant à l’encontre de ce diagnostic.

Exemple:* Confirmer la lombalgie simple si c’est notre hypothèse de départ, mais ne pas rechercher les “drapeaux rouges”.

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16
Q

Biais de satisfaction

A

Tendance à cesser de rechercher des diagnostics complémentaires ou additionnels une fois un premier diagnostic établi .

**Exemples:
- Manquer une lésion cervicale ou cranio-cérébrale chez un traumatisé en présence d’une fracture évidente.
- Ne pas questionner les signes systémiques face à une lésion locale associée à des signes d’inflammation.

17
Q

Comment limiter les risques d’erreurs diagnostiques en lien avec les biais cognitifs?

A

Métacognition / pause réflexive à l’étape après le questionnaire et l’examen, lorsque le clinicien formule un diagnostic différentiel basé sur une combinaison d’approche analytique et de composantes heuristiques.

=> prouvé par une étude avec des résidents de 1ere et 2e année

18
Q
A