Conférence sur l'intimidation Flashcards
Qu’est-ce que l’intimidation?
L’intimidation est une forme de violence. Il peut s,agir d’un geste, d’un commentaire, d’une menace qui blesse humili ou prive une personne de sa dignité.
Quels sont les types d’intimidation?
- physique
- psychologique
- matérielle
- sociale
- cyberintimidation
Quels sont les caractéristiques de l’intimidation?
- volontaire ou non
- répétitif
- direct ou indirect
- dans le but de nuire ou faire mal
- rapport de force, de contrôle ou de pouvoir
Quels sont les statistiques de l’intimidation?
- Prévalence: 13 à 75%
- 23% des victimes le vivent au quotidien.
Nommez des facteurs de risques
- Sociétal
- Communautaire
- Relationnel
- Individuel
Sociétal:
- Dévaluation de certaines caractéristiques, identités ou statuts.
Communuataire:
- Désordre perçu dans le voisinage
- Classe où les comportements d’intimidation sont tolérés
Relationnel:
- Évoluer dans une famillle où les parents sont peu impliqués auprès de leurs enfants.
Individuel:
- Victime de mauvais traitement à l’enfance
- Différence quant aux normes du groupe par son attitude ou apparence physique
Nommez des facteurs de protection
- Communautaire
- Relationnel
Communautaire:
- Relations positives entre le personnel enseignant et les élèves
- Classe où les témoins d’actes d’intimidation prennent la défense des personnes victimes.
Relationnel:
- Soutien d’un réseau social en cas de problème
- Sentiment d’appartenance envers son milieu scolaire.
Quels sont les principales conséquences de l’intimidation?
- Stress
- Culpabilité
- Faible estime
- Symptôme dépressifs
- Trouble d’apprentissage
- Anxiété
- Décrochage
- Introvertion,
- Relations sociales difficiles
Quelles sont les pistes d’action et d’intervention?
- Patience, constance et cohérence
- Défénir chacun des rôles
- Inclure le jeune dans les discussions et les pistes de solution
- Avoir de l’empathie (pour l’acteur aussi)
Pourquoi les témoins sot souvent silencieux?
Ils sont souvent inquiet de devenir la victime d’indimidation.
Comment utiliser la créativité pour contrer l’intimidation?
Utilisation du jeu, de l’art, des récits puisque souvent, le jeune sait rationnellement ce qui est mal ou bien. Ces médiums permet de comprendre autrement et de connaître plus l’univers de l’dolescent.
