Cours 07 - Les différentes facettes du Soi

Question 1

Quelles sont les différentes facettes du soi?

(6)

Answer 1

• Soi corporel
• Soi différencié
• Soi affectif
• Soi relationnel
• Soi intentionnel
• Soi cognitif

Question 2

Qu’est-ce que le Soi corporel?

Cette facette évolue vers…

Answer 2

• L’enfant commence à percevoir qu’il a un contrôle sur son propre corps.
• Il explore son corps et expérimente la relation entre ses mouvements et les sensations qui en résultent.
• Évolution vers le Soi physique et moteur (6-12 ans)

Question 3

Qu’est-ce que le Soi différencié?

Cette facette évolue vers…

Answer 3

• L’enfant distingue progressivement son propre corps de celui des autres,
  notamment de sa figure d’attachement.
• L’enfant réagit différemment aux stimulations venant de lui-même et à celles venant de l’environnement
• Évolue vers le Soi individuel et social

Question 4

Qu’est-ce que le Soi affectif?

Cette facette évolue à l’aide…

Answer 4

• L’enfant exprime et régule progressivement ses émotions avec l’aide de l’adulte.
• Les premières formes de régulation émotionnelle apparaissent grâce à
  l’interaction avec le parent.

Le Soi affectif évolue avec la régulation émotionnelle.

Question 5

Qu’est-ce que le Soi relationnel?

Answer 5

• L’enfant engage activement des interactions sociales.
• L’enfant manifeste des attentes face aux réponses de l’adulte.
• L’enfant développe une préférence pour les figures d’attachement et réagit différemment aux étrangers

Question 6

Qu’est-ce que le Soi intentionnel?

Cette facette évolue avec…

Answer 6

• L’enfant commence à démontrer une intentionnalité dans ses actions.
• L’enfant ajuste ses comportements selon ses expériences.
• Le Soi intentionnel évolue avec la recherche d’autonomie et la recherche du développement de ses propres compétences.
• Développement du sentiment de compétence et de l’auto-évaluation

Question 7

Qu’est-ce que le Soi cognitif?

Cette facette évolue avec…

Answer 7

• L’enfant commence à comprendre des liens de causalité simples.
• L’enfant développe des représentations sensori-motrices de son propre corps et des objets.
• Évolution par l’intégration des éléments abstraits.
• Construction de l’identité à travers des expériences et des apprentissages