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Spanish > BIOLOGIA ETAPA 1 > Flashcards

BIOLOGIA ETAPA 1 Flashcards

1
Q

¿Qué es la ciencia?

A

La ciencia siempre está cambiando. No es correcto pensar que la ciencia es solo una colección de hechos inmutables.

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2
Q

Ideas Científicas

A

Están abiertas a comprobación, discusión y revisión

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3
Q

Es un método organizado para reunir y analizar evidencia sobre el mundo natural. Observar, pensar y una de forma de conocer acerca del mundo. es un conjunto de conocimientos.

A

Ciencia

*La ciencia es un proceso. No una cosa.

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4
Q

También se le refiere al cuerpo de conocimientos que los estudios científicos han reunido a lo largo de los años

A

Ciencia

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5
Q

Los esfuerzos científicos nunca se interesan en…

A

Fenómenos sobrenaturales de ninguna clase

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6
Q

Proponen explicaciones basadas en evidencia y no en creencias

A

Científicos

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7
Q

Se aplican tanto a los objetos o sucesos grandes como a los pequeños

A

Leyes naturales universales

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8
Q

Fue uno de los científicos en tratar de ver el Universo de esa manera

A

Aristóteles

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9
Q

Objetivo de la ciencia

A

Proporciona explicaciones naturales para sucesos en el mundo natural. Pretende usar esas explicaciones para comprender patrones en la naturaleza.
*Investigar, entender y explicar los sucesos naturales

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10
Q

El conocimiento científico ayuda a…

A

Curar enfermedades
Colocar en órbita satélites
Enviar comunicaciones electrónicas instantáneas

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11
Q

Consiste en observar y formular preguntas hacer inferencias y proponer hipótesis, realizar experimentos controlados y analizar datos y sacar conclusiones

A

Metodología de la investigación científica

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12
Q

¿Qué esperamos de la Biología?

A

Información de nosotros y el mundo

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13
Q

La ciencia no puede estar ligada con…

A

Magia y Religión

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14
Q

Del griego:
Bios=
Logos=

A

=Vida

=Estudio

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15
Q

Método Científico

Primer paso: Observación

A

Describir y anotar procesos de una manera curiosa y ordenada

*¿cómo sucedió esto?

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16
Q

Método Científico

Segundo paso: Hipótesis

A

Interferencia: Interpretación lógica basada en conocimientos previos

Hipótesis: Posibles explicaciones del fenómeno observado

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17
Q

Método Científico

Tercer paso: Experimento

A

Aquí la hipótesis se pone a prueba. Una hipótesis siempre debe probarse por medio de un experimento en el que se modifica solo una Variable. *Ejemplos de variables: temperatura, luz, tiempo, disponibilidad de nutrientes

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18
Q

Las demás variables deberán mantenerse sin cambios o controladas, a esto se le llama…

A

Experimento Controlado

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19
Q

Variable que nosotros podemos cambiar. Cambia de manera deliberada.

A

Variable independiente (Variable Manipulada)

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20
Q

La variable que está siendo observada y cambia, según la variable independiente.

A

Variable dependiente (Variable de Respuesta)

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21
Q

Experimento en el que se modifica solo 1 variable, las demás permanecen sin cambio independiente.

A

Experimento controlado

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22
Q

Grupo que se expone a las mismas condiciones del grupo experimento menos a una variable independiente

A

Grupo Control

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23
Q

Datos Cuantitativos=

A

= Cantidad (CCCC)

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24
Q

Daros Cualitativos

A

= No se pueden contar. Son descriptivos.

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25
Q

Son aquellas herramientas que nos ayudan a obtener los datos. *ejemplos: calculadora, computadora, báscula, cinta métrica, regla…

A

Herramientas de Investigación

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26
Q

En estudios médicos la muestra (pacientes) deben ser la mayor cantidad posible. El análisis de datos y el tamaño de las muestras deben elegirse con cuidado.

A

Fuentes de error

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27
Q

Los científicos usan los datos experimentales como evidencia para confirmar, refutar o revisar la hipótesis que se esté probando. Para sacar una…

A

Conclusión

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28
Q

¿Cuando no son posibles los experimentos?

A

La ética impide ciertos tipos de experimentos, en especial con sujetos humanos.

1) Estudiar comportamiento animal en su hábitat natural
2) Ética

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29
Q

Las nuevas ideas de los científicos surgen de…

A

La curiosidad, el escepticismo, el hecho de tener la mente abierta y a creatividad

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30
Q

Actitudes Científicas

A) Escepticismo

A

Se rehusan a aceptar explicaciones sin evidencia

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31
Q

Actitudes Científicas

B) Tener la mente abierta

A

Aceptar ideas diferentes

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32
Q

Actitudes Científicas

C) Creatividad

A

La creatividad simplemente consiste en conectar cosas. Los científicos diseñan experimentos que produzcan datos precisos

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33
Q

Los avances ________ tienen impactos grandes en la vida diaria. En el campo de la genética y la biotecnología

A

Tecnológicos

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34
Q

Al publicar sus resultados en revistas científicos otros investigadores pueden compartir ideas y poner o prueba y evaluar el trabajo de otros científicos

A

Comentarios de otros científicos

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35
Q

Explicación sometida a prueba que unifica una amplia gama de observaciones e hipótesis y que permite que los científicos hagan predicciones precisas de situaciones nuevas

A

Teoría

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36
Q

Hipótesis aprobadas por muchos científicos

A
  • Teoría de la Evolución

- Teoría del origen de la vida

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37
Q

Ley: Verdad Universal

A
  • Ley de la Gravedad

- Velocidad de la Luz

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38
Q

Parcialidad (Sesgo)

A

Preferencia personal y no científica. La ciencia puede ser afectada por ella, por eso hay que evitarla.

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39
Q

Es el estudio de la vida

A

Biología

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40
Q

Los seres vivos están formados por…

A

Unidades Básicas (células)

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41
Q

Posible explicación que se pone a prueba. Basada en observaciones e inferencias.

A

Hipótesis

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42
Q

La hipótesis y la teoría están relacionadas porque…

A

La usan los científicos. Pueden revisarse con nueva información

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43
Q

Hechos de células

A

Unidad más pequeña de vida

Unicelulares

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44
Q

Reproducción: Asexual y Sexual

A

Producir nuevos organismos

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45
Q

Código genético

A

ADN

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46
Q

Crecimiento y Desarrollo

A

Conversión de alimento en moléculas específicas para el cuerpo

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47
Q

Necesidad de Sustancia y Energía

A

Metabolismo: Reacciones químicas necesarias para mantener la vida

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48
Q

Respuesta al medio ambiente

A

Perciben y responden a estímulo.
Externo: Luz, calor, sonido
Interno: Dolor, hambre, sed

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49
Q

Mantener Equilibrio Interno

A

Homeostasis: Condiciones constantes dentro del cuerpo

Griego: homeos=igual / Statis=posición

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50
Q

Evolución

A

Cambio a través del tiempo

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51
Q

Dentro de la _________, los organismos están relacionados entre sí y con la tierra, agua y aire que los rodea

A

Biosfera

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52
Q

Incluye muchos campos superpuestos que usan herramientas distintas para estudiar la vida desde el nivel de las moléculas hasta el planeta entero

A

Biología

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53
Q

Las actividades de los organismos vivos (humanos) afectan a la atmósfera y al clima. Los estudios ecológicos, auxiliados por tecnología de satélites y supercomputadoras, nos permiten aprender sobre nuestro impacto global

A

Ecología global

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54
Q

Se basa en nuestra capacidad para editar y reescribir el código genético. Rediseñar el mundo viviente sobre pedido. También plantea enormes interrogantes éticas, legales y sociales

A

La biotecnología

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55
Q

Los biólogos desean combinar la información genética más reciente con tecnología de cómputo para organizar todos los seres vivos en un solo…

A

Árbol de la vida Universal

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56
Q

Los organismos que causan la enfermedad humana tienen su propia ecología. La cual incluye a nuestros cuerpos, las medicinas que tomamos y nuestras interacciones entre nosotros y con el ambiente

A

Ecología y evolución de enfermedades infecciones

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57
Q

Se enfocan en estudios del ADN y otras moléculas dentro de las células

A

Genómica y biología molecular

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58
Q

La mayoría de los científicos usan el sistema métrico cuando reúnen datos y desarrollan experimentos

A

Medición científica

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59
Q

Sistema decimal de medición cuyas unidades se basan en ciertos estándares físicos y tienen escalas en múltiplos de 10

A

Sistema métrico

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60
Q

La regla de seguridad más importante es…

A

Seguir siempre las instrucciones de tu maestro

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61
Q

Las investigaciones científicas comienzan con la _______, el acto de notar y describir sucesos o procesos de una manera cuidadosa y ordenada

A

Observación

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62
Q

Son ambientes costeros que con frecuencia están donde los ríos se encuentran con el mar.

A

Las marismas salinas

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63
Q

Experimento en una Marisma Salina:

Los investigadores observaron que el pasto de las marismas crece más alto en algunos lugares que en otros. Infirieron que algo lomita el crecimiento del pasto en algunos lugares, podría ser un factor ambiental: temperatura, luz, agua o nutriente.

A

Propusieron una hipótesis: El crecimiento del pasto de las marismas esta limitado por el nitrógeno disponible. La hipótesis fue comprobada.

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64
Q

Es una interpretación lógica basada en conocimientos previos de los científicos

A

Inferencia;

La inferencia, combinada con una imaginación creativa, puede conducir a una hipótesis

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65
Q

Es una explicación científica de una serie de observaciones que se puede poner a prueba para confirmarla o refutarla

A

Hipótesis

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66
Q

Ejemplos de variables:

A

Temperatura, luz, tiempo y disponibilidad de nutrientes

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67
Q

Siempre que sea posible, una hipótesis debe privarse por medio de un experimento en que se modifica solo…

A

Una variable;

Las demás variables deberán mantenerse sin cambios, o controladas (Experimento Controlado)

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68
Q

La variable que se cambia de manera deliberada se llama…

A

Variable independiente (también llamada variable manipulada)

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69
Q

La variable que está siendo observada y cambia en respuesta a la variable dependiente se llama…

A

Variable dependiente (variable de respuesta)

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70
Q

Se expone a las mismas condiciones del grupo experimental menos a una variable independiente. Los científicos tratan de reproducir o replicar sus observaciones.

A

Grupo control

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71
Q

Los científicos llevan registros detallados de las observaciones experimentales, al juntar información llamada…

A

Datos

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72
Q

Los científicos eligen herramientas apropiadas para reunir y analizar datos. Las herramientas pueden variar.

A

Herramientas de investigación

73
Q

¿Cuál es la relación entre la ciencia y la sociedad?

A

Usar la ciencia implica entender su contexto en la sociedad y también sus limitaciones

74
Q

La ciencia pura no incluye puntos de vista éticos o morales.

A

Ciencia, ética y moralidad

75
Q

La forma en que la ciencia se aplica en la sociedad puede verse afectada por la ________. Una _________ es una preferencia o punto de vista particular que es personal y no científico.

A

Parcialidad

76
Q

¿De qué otra forma conocemos la Parcialidad?

A

Sesgo

77
Q

Comprender la biología te ayudará a ver qué podemos predecir las consecuencias de nuestras acciones y adoptar un papel activo para dirigir nuestro futuro y el del Planeta

A

Comprender y usar la ciencia

78
Q

Diagrama de Flujo

A

Observación > Hipótesis > Experimento Controlado > Datos

79
Q

Hipótesis:

Posible explicación que se pone a prueba. Basada en observaciones e inferencias.

A

Teoría:

Combina observaciones e hipótesis. Explicación bien probada que se pone a prueba.

Ambas: La usan los científicos. Puede revisarse con nueva información.

80
Q

Los experimentos pueden replicar si…

A

Los pasos se explican con claridad

81
Q

Todos los organismos almacenan la información compleja que necesitan para vivir, crecer y reproducirse en un código genético escrito en una molécula llamada…

A

ADN

82
Q

Los organismos detectan y responden a estímulos del ambiente. Un _________ es una señal a la que responde un organismo.

A

Estímulo

83
Q

La mayoría de las plantas y animales tienen reproducción sexual

A

En la reproducción sexual, se unen las células de dls progenitores para producir la primera célula del nuevo organismo

84
Q

Un solo organismo produce descendencia idéntica a sí mismo.

A

Reproducción asexual

85
Q

Todos los organismos necesitan mantener su ambiente interno relativamente estable, aún cuando las condiciones externas cambien en forma drástica

A

Homeostasis

86
Q

Homeos

Statis

A

Igual

Posición

87
Q

La combinación de reacciones químicas a través de las cuales un organismo acumula o descompone sustancias se llama…

A

Metabolismo

88
Q

Cambio a través del tiempo. La teoría evolutiva es el principio central de organización de todas las ciencias biológicas y biomedicas

A

Evolución

89
Q

Significa “planeta vivo”

A

Biosfera

90
Q

Dentro de la ________, los organismos están relacionados entre sí y con la tierra, agua y aire que los rodea.

A

Biosfera

91
Q

La ciencia no es una lista de hechos, sino…

A

Una fuente de conocimientos

92
Q

Incluye muchos campos superpuestos que usan herramientas distintas para estudiar la vida desde el nivel de las moléculas hasta el planeta entero

A

La biología

93
Q

La mayoría de los científicos usan el sistema métrico cuando reúnen datos y desarrollan experimentos. El __________ es una sistema decimal de medición cuyas unidades se basan en ciertos estándares físicos y tienen escalas en múltiplos de 10

A

Sistema métrico

94
Q

La regla de seguridad más importante es…

A

Seguir siempre las instrucciones de tu maestro y las indicaciones del libro. Es importante usar ropa protectora apropiadas mientras trabajas en un laboratorio

95
Q

Los seres vivos están formados por unidades básicas llamadas _________, se basan en un código genético universal, obtienen y usan sustancias y energía, responden a su medio ambiente

A

Células

96
Q

Está compuesta de toda la vida en la Tierra y todas las partes de la Tierra en las que existe vida, incluyendo la tierra, el agua y la atmósfera. Contiene a todos los organismos. Se extiende desde alrededor de 8 km sobre la superficie de la Tierra hasta unos 11 km debajo de la superficie del océano

A

Biosfera

97
Q

Estudio de las interacciones entre organismos y entre los organismos y su ambiente físico

A

Ecología

98
Q

Oikos

Logos

A

Casa / Economía

Estudio

99
Q

La ___________ se interesa en las “casas” e interacciones humanas en el dinero o el comercio

A

Economía

100
Q

Una especie es un grupo de organismos similares que pueden reproducirse y producir una descendencia fértil

A

Especie

101
Q

Una población es un grupo de individuos de la misma especie que viven en la misma área

A

Población

102
Q

Un conjunto de varias poblaciones que viven juntas en un área definida se denomina…

A

Comunidad

103
Q

Todos los organismos que viven en su lugar, junto con su ambiente físico, forman un…

A

Ecosistema

104
Q

Nuestro planeta entero, con sus organismos y ambientes físicos, se conoce como…

A

La biosfera

105
Q

Las influencias biológicas en los organismos se llaman _________. Son cualquier parte viva del medio ambiente con la que un organismo podría interactuar, incluyendo animales, plantas, hongos y bacterias

A

Factores Bióticos

106
Q

Los componentes físicos de un ecosistema se llaman ________. Es cualquier parte INANIMADA del medio ambiente, el calor, luz calor, la precipitación, la humedad, el viento, etc.

A

Factores Abioticos

107
Q

Métodos ecológicos:

Con frecuencia es el primer paso al hacer preguntas ecológicas.

A

Observación

108
Q

Métodos ecológicos:

Los experimentos pueden usarse para probar hipótesis. Otros experimentos alteran con cuidado las condiciones en partes específicas de ecosistemas naturales

A

Experimentación

109
Q

Métodos ecológicos:

Los ecólogos hacen modelos para entender estos fenómenos. Muchos modelos ecológicos consisten en fórmulas matemáticas basadas en datos reunidos a través de la observación y la experimentación

A

Modelado

110
Q 
Capacidad para realizar un trabajo. 
Crecimiento
Reproducción
Metabolismo 
Corazón
A

Energía

111
Q

Puede describirse como un organismo que “se alimenta solo”, no necesita comer otros organismos para alimentarse. Usan la energía solar o química para producir “alimento” al ensamblar compuestos inorganicos en moléculas orgánicas complejas

A

Autótrofos

112
Q

Autótrofos

A

Fotosíntesis:
CO2 + H2O > C6H12O6+O2 (Energía)

Quimiosintesis:
Dióxido de Carbono + Sulfuro de Hidrógeno + Oxígeno
Hidratos de carbono > Energía

113
Q

Son los primeros productores de compuestos ricos en energía que luego son usados por otros organismos

A

Productores primarios

114
Q

Mejor conocidos y más comunes aprovechan la energía solar a través del proceso de fotosíntesis. Fotosintesis: captura la energía de la luz y la usa para llevar a cabo reacciones químicas

A

Productores primarios

115
Q

Se usa energía química para producir hidratos de carbono. No solo se encuentran en los océanos más profundos y más oscuros. Viven en ambientes rigurosos, como las chimeneas volcánicas en el fondo del mar

A

Quimiosíntesis

116
Q

Dependen de otros organismos para obtener energía y nutrientes.

A

Consumidores

117
Q

Los animales, hongos y muchas bacterias no pueden aprovechar en forma directa la energía del ambiente como lo hacen los productores primarios. Deben adquirir la energía de otros organismos, ingiriéndolos de una manera u otra

A

Heterótrofos

118
Q

Autótrofo también llamado…

A

Productor primario

119
Q

Heterotrofo también llamado…

A

Consumidor

120
Q

Tipos de consumidores:

Matan y comen a otros animales. Matar a la presa puede ser difícil y requiere energía, pero la carne por lo general es rica en nutrientes

A

Carnívoros

121
Q

Consumen los cadaveres de otros animales que han sido mataros por depredadores o han muerto por otras causas

A

Carroñeros

122
Q

Obtienen energía y nutrientes comiendo las hojas, raíces, semillas o frutos de las plantas

A

Herbívoros

123
Q

Tienen dietas que incluyen naturalmente una variedad de alimentos diferentes que por lo general incluyen plantas y animales

A

Omnívoros

124
Q

Las bacterias y los hongos se alimentan al descomponer químicamente la materia orgánica. Produce detritos.

A

Descomponedores

125
Q

Se alimentan de partículas de detritos, a menudo masticándolos o moliéndolos en trozos aún más pequeños

A

Detritívoros

126
Q

Autos

Trophe

A

Por sí mismo

Alimento o Nutriente

127
Q

Es una serie de pasos en que los organismos transfieren energía al alimentarse y al ser de alimento

A

Cadena alimenticia

128
Q

En algunas cadenas alimenticias acuáticas, los productores primarios son una mezcla de algas flotantes llamadas __________ y algas adjuntas

A

Fitoplancton

129
Q

La energía fluye a través de un ecosistema en un solo sentido, de los productores primarios a varios….

A

Consumidores

130
Q

Las relaciones de alimentación son mucho más complicadas que las relaciones descritas en una sola cadena simple. Una de las razones es que muchos animales comen más de una clase de alimento. Los ecólogos llaman a esta red de interacciones de alimentación una…

A

Redes alimenticias

131
Q

Los Descomponedores y Detritívoros son tan importantes en la mayoría de las redes alimenticias como otros consumidores.

A

Convertir = Cambiar de una forma a otra

132
Q

Las redes alimenticias son complejas, así que con frecuencia es difícil predecir con exactitud cómo responderán al cambio ambiental. Las redes alimenticias no son simples. Las perturbaciones ocurren, y sus efectos pueden ser dramáticos.

A

Redes alimenticias y perturbación

133
Q

Cada paso en una cadena o red alimenticia se llama…

A

Nivel trófico

134
Q

Los ___________ siempre forman el primer nivel trófico

A

Productores primarios

135
Q

Muestran la cantidad relativa de energía o materia contenida dentro de cada nivel trófico en una cadena o red alimenticia determinada.

A

Pirámides ecológicas

136
Q

Muestran la cantidad relativa de energía disponible en cada nivel trófico de una cadena o red alimenticia

A

Pirámides de energía

137
Q

La cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico dado se conoce como su …

A

Biomasa

138
Q

Ilustra la cantidad relativa de materia orgánica viva disponible en cada nivel trófico en un ecosistema

A

Pirámide de biomasa

139
Q

Muestra el número relativo de organismos individuales en cada nivel trófico en un ecosistema

A

Pirámide de números

140
Q

La regla de 10 por ciento:

¿Qué notas acerca de los niveles de agua en las botellas conforme te mueves a través de la cadena alimenticia?

A

Va disminuyendo

141
Q

La regla de 10 por ciento:

¿Cuánta agua está disponible para el consumidor de segundo nivel?

A

20 ml

142
Q

Proceso mediante el cual las bacterias usan el ácido sulfhidrico para elaborar carbohidratos

A

Quimiosintesis

143
Q

Organismo que descompone la materia orgánica

A

Descomponedor

144
Q

Una sustancia química que un organismo necesita para sobrevivir se llama…

A

Nutrientes

145
Q

Es el estudio científico de las interacciones entre organismos y entre los organismos y su ambiente físico

A

La ecología

146
Q

Todo organismo necesita nutrientes para formar tejidos y realizar funciones vitales.

A

Como el agua

147
Q

Es la condición diaria de la atmósfera de la Tierra. El tiempo donde vives puede ser claro y soleado un día, y frío y lluvioso al siguiente.

A

Tiempo

148
Q

Se refiere a condiciones promedio durante largos periodos. Se define con base de patrones anuales de temperatura y precipitación

A

Clima

149
Q

Las condiciones ambientales puede variar a distancias pequeñas.

A

Microclimas

150
Q

Es producido por muchos factores, incluyendo la energía solar retenida en la biosfera, la latitud y el transporte del calor por los vientos y las corrientes oceánicas

A

Clima Global

151
Q

Factores que afectan el Clima

A

Energía solar
Latitud
Transporte de calor

152
Q

Los gases del efecto invernadero en la atmósfera permiten que la radiación solar entre en la biosfera y hacen que disminuya la pérdida de calor que se vuelve a irradiar al espacio

A

Efecto invernadero;

Sin el efecto invernadero, la Tierra estaría como 30° Celsius más fría de lo que está hoy

153
Q

La Tierra está inclinada en su eje, por lo tanto la cantidad de luz solar varía.
Zona Polar
Zona Templada
Zona Tropical

A

Latitud y energía solar

154
Q

La distribución desigual del calor en todo el globo terrestre crea corrientes y oceánicas, que transportan calor y humedad. Los vientos terrestres (arriba izquierda) y las corrientes oceanicas (arriba derecha) interacción para producir patrones climáticos

A

Transporte del calor en la biosfera

155
Q

Los organismos ocupan diferentes lugares en parte a causa de que cada especie tiene un rango de condiciones bajo las cuales puede crecer y reproducirse

A

Nicho

156
Q

La capacidad de sobrevivir y reproducirse bajo un rango de circunstancias ambientales

A

Tolerancia

157
Q

La tolerancia de una especie para las condiciones ambientales ayuda, a determinar su domicilio o _______, el lugar general dónde vive un organismo

A

Hábitat

158
Q

No solamente describe lo que un organismo sino también como interacciona con factores bióticos y abioticos. Es el rango de condiciones físicas y biológicas en las que una especie vive y la manera en que la especie obtiene lo que necesita para sobrevivir y reproducirse

A

Nicho

159
Q

Se puede referir a cualquier necesidad de la vida, como agua, nutrientes, luz, etc.

A

Recurso

160
Q

Cuando los organismos tratan de usar el mismo recursos ecológico en el mismo lugar y al mismo tiempo tiempo

A

Competencia

161
Q

Establece que dos especies no pueden ocupar exactamente el mismo nicho en exactamente el mismo hábitat exactamente al mismo tiempo

A

Principio de exclusión competitiva

162
Q

Una interacción en la que un animal (el prestador) captura a otro animal y se alimenta de este (la presa)

A

Relacion predador-presa (Depredación)

163
Q

Una interacción en la que un animal (el hervíboro) se alimenta de productores (tales como plantas)

A

Relación herbívoro-planta (Herbivorismo)

164
Q

Provocan cambios dramáticos en la estructura de una comunidad

A

Especie clave

165
Q

La convivencia de dos especies

A

Simbiosis (vivir juntos)

166
Q

Relación en las que se benefician ambas especies. Ejemplo: Pez payaso y la anémona

A

Mutualismo

167
Q

Un organismo vive en el interior o encima de otro organismo y le hace daño. El parasito satisface todas sus necesidades nutricionales del organismo huésped. Ejemplo: Los piojos en los cuerpos de mamíferos alimentándose de su sangre

A

Parasitismo

168
Q

Relación en el que una especie se beneficia y la otra especie ni se beneficia ni perjuicio. Ejemplo: La ballena con percebes

A

Comensalismo

169
Q

Grandes extensiones de tierra con factores y abioticos muy parecidos.

A

Biomas

170
Q

En todos los continentes y en muchos biomas existen cordilleras. En las montañas, las condiciones varían con la elevación.

A

Cordilleras

171
Q

Los __________ no encajan en ninguna clasificación de bioma

A

Casquetes polares

172
Q

Árboles altos con una densa y frondosa cubierta

A

Dosel forestal

173
Q

Árboles más bajos y los enredaderas forman una capa llamada sotobosque

A

Sotobosque

174
Q

Plantas que pierden sus hojas durante una temperatura específica

A

Caducas

175
Q

Producen conos donde se encuentran las semillas y casi todos hojas en forma de aguja

A

Coníferas

176
Q

Material que se forma de las hojas y otras materias orgánicas en descomposición

A

Humus

177
Q

Bosque de coníferas de hojas perennes que están a lo largo de la orilla norte de la zona templada

A

Taigas

178
Q

Capa de subsuelo siempre congelado

A

Permacongelamiento

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