Aula 10 - Pesquisa e sua importância social Flashcards
1 Avanços sociais trazidos pela pesquisa
Infelizmente, há no Brasil um grande distanciamento entre a pesquisa acadêmica de
cunho intelectual e enciclopédico (normalmente desenvolvida por docentes e pesquisadores
das universidades), e a pesquisa voltada para o desenvolvimento da Ciência e Tecnologia (C&T);
relacionada aos institutos de pesquisa e aos diversos setores da economia, particularmente
a indústria.
Entretanto, por mais técnica que possa ser a pesquisa, ela costuma ter benefícios indiretos
para a sociedade.
Muito relacionado a isso está a diferença entre a Ciência pura e a Ciência aplicada,
conforme mostra a figura a seguir:
[FIGURA 1]
As duas são igualmente importantes para o desenvolvimento da ciência e elas interagem
para tanto.
Os benefícios sociais são um dos mais importantes das Ciências aplicadas, e eles não
são automáticos. Há toda uma discussão entre os teóricos sobre as vantagens e perigos
trazidos pelo avanço tecnológico que torna relativo o valor das pesquisas em tecnologia. De uma maneira geral, os pesquisadores que fazem
a crítica à C&T recomendam que não se atribuam “soluções mágicas” a ela. Por outro lado,
também não se deve torná-la a vilã das atuais condições de desigualdade social e degradação
do planeta em termos ambientais, mas é importante que se adote uma visão equilibrada em
relação a elas.
As contribuições sociais que uma pesquisa científica pode trazer dependem dos fins e
objetivos traçados para a pesquisa em questão: do que a justifica, que pode ou não levar em
conta benefícios sociais, mesmo que indiretos, o que envolve a ética e os valores implicados
na investigação.
É preciso, para isso, que haja uma “tradução” dos resultados da pesquisa, que muitas
vezes ficam expressos apenas em termos matemáticos e técnicos; para o bem da sociedade e
da comunidade, em muitos casos significa, até certo ponto, popularizá-los.
Mas
é claro que se deve evitar, por outro lado, o que se poderia chamar de “vulgarização” da
ciência, que é o que fazem alguns blogs e sites da internet, além de programas radiofônicos
e televisivos, revistas e a mídia em geral, que em si não é maléfica e pode também trazer
desenvolvimento social, mas pode ser usada para divulgar versões reducionistas e generalistas
da ciência.
Uma das formas pelas quais as universidades têm democratizado o seu saber científico,
em escala mais local e doméstica, são os projetos de estágio atrelados à pesquisa. Muitas vezes,
eles têm trazido mais resultados positivos para as instituições em que são desenvolvidos do
que os grandes projetos de pesquisa financiados e publicados nas revistas. Eles efetivamente
têm contribuído para modificar situações pontuais e ajudado a desenvolver empresas,
escolas, hospitais e comunidades com ideias simples que trazem as várias teorias ensinadas
nas instituições de Ensino Superior para o chão da prática nas instituições sociais. Com isso,
não apenas se une a teoria à prática pela via da pesquisa científica, mas também se faz jus ao
terceiro elemento do tripé da universidade, que é a extensão, ou seja, a oferta dos diferentes
serviços potenciais da universidade à comunidade, por meio de cursos abertos, oferta de
serviços de advocacia, psicologia, medicina, organização de eventos etc.
Nessas iniciativas pontuais, C&T não são vistas nem como libertadoras em si, nem como
uma ameaça em potencial, mas como um processo social, que requer educação, sim, uma
verdadeira alfabetização científico-tecnológica no que diz respeito à sua natureza, conceito
e função social.
2 Análise de uma pesquisa relativa aos direitos humanos
Os direitos humanos têm uma dimensão jurídica inalienável, já que dizem
respeito à cidadania, não só no sentido político, mas também social. Os direitos
humanos podem ser, ao mesmo tempo, objetivo e objeto de investigação, tendo como
finalidade o bem comum e social, especialmente no campo jurídico brasileiro.
3 Contribuição da pesquisa para avanços na compreensão da tecnologia e da
sociedade
Casarin e Casarin (2011) destacam os principais inventos dos tempos
modernos e suas contribuições sociais. Sobre isso, foi possível demonstrar o caráter ilimitado do avanço tecnológico e seu potencial de descobertas e inovações ainda por serem feitas.
Frisam ainda a importância de as inovações da ciência serem aplicadas às empresas e setores
estratégicos da sociedade, uma vez que as tecnologias são capazes de tornar produtos
tecnológicos mais baratos, beneficiando toda a humanidade. Têm o potencial ainda de, ao
mesmo tempo em que criam os produtos descartáveis, criar formas de descarte e reciclagem
que levam em conta o meio ambiente.
Segundo os autores, deve-se ter atenção também para as Tecnologias da Informação
e Comunicação (TIC), principalmente para a internet e seus benefícios, com o ingresso da
humanidade na Era da Informação e do Conhecimento. Além de um comércio globalizado
dos mais diversos produtos e serviços, esta imersão gerou uma possibilidade de melhoria da
acessibilidade das pessoas com deficiência à informação.
Então, a educação, desde a escolar até a universitária, é fundamental para o avanço do
conhecimento e da ciência.
Por outro lado, os autores não aprofundam a questão da pesquisa, que é precisamente
o tema do livro e de como a tecnologia por ela produzida pode ser ambígua, podendo
ocasionalmente também representar uma ameaça para a humanidade.
E é para isso que servem as universidades: para garantir o conhecimento universalizável
e a serviço de toda a humanidade. Não que elas sejam neutras. Como foi visto em outras
aulas, a ciência, da mesma forma como qualquer tipo de conhecimento ou até mesmo da
linguagem, não é neutra e nem pode alegar neutralidade. Mas a instituição universitária
tem historicamente lutado para que o conhecimento seja adquirido dentro dela de forma
desinteressada e aberta para a totalidade do real.
Assim, os pesquisadores devem manter diante dos olhos a finalidade social para que
os resultados de sua pesquisa possam efetivamente servir para alcançar benefícios sociais e
contribuir para os direitos humanos e para o bem comum da humanidade. Somente assim,
desvendando os mecanismos como a sociedade funciona e criando formas para que ela
funcione melhor, é que a pesquisa pode contribuir para uma melhor compreensão da ciência
e da tecnologia em seu caráter ambíguo e seu potencial de serviço à melhoria das condições
de vida da humanidade, e inclusive à maior igualdade entre as nações, e, assim, de forma
indireta também à paz mundial.
4 Pesquisa como atividade continuada e futuras atividades
profissionais
A pesquisa não é um ato isolado, mas é contextualizada por toda uma cultura e filosofia
de vida do indivíduo, que começa na sua formação básica e tem continuidade por toda a
sua vida.
Daí que existam os grupos de pesquisa nas universidades, os institutos de pesquisa e as
entidades de fomento, ou seja, financiamento e promoção da investigação, que se dedicam
a essa atividade tão importante e que precisa ser constantemente retroalimentada. Essa
pesquisa continuada também serve à solução dos problemas sociais, pelo que se pode ver a
importância social da pesquisa é das instituições que a assumem e incentivam, particularmente
das universidades e institutos de pesquisa.
Mas a ponte entre a pesquisa e a atividade profissional ainda está para ser construída,
principalmente, no que diz respeito às atividades técnicas e tecnológicas, que, muitas vezes,
são “invisibilizadas”.
Isso se deve à contradição histórica
e divisão social entre trabalho intelectual e manual e à concepção de C&T que se tem no
mundo contemporâneo, que atribui a produção de conhecimentos apenas às universidades e
não aos laboratórios e ao serviço de seus técnicos.
Para reverter esse processo, é preciso rever as rotinas de trabalho e práticas dos técnicos,
do ponto de vista da natureza dessas atividades, e sua importância para a ciência nas várias
frentes do conhecimento científico. Para isso, é preciso estabelecer laços entre a pesquisa e
a sociedade usando técnicas etnográficas, isto é, voltadas para as implicações da ciência e
os conhecimentos técnicos e científicos sobre a cultura. Ou seja, é preciso contextualizar e,
assim, dotar de sentido o trabalho cotidiano do técnico em seu laboratório.
Tal proposta de revisão aplica-se não apenas ao campo da saúde, mas aos de todos os
cursos superiores de tecnologia e aos cursos técnicos, desde aquele de nível médio, como os
oferecidos pelo Sistema S e os Institutos Federais de Educação de todo o país.
Com isso, reforça-se a importância da pesquisa ser realizada em equipes articuladas,
em que cada integrante tenha o seu papel que seja valorizado e reconhecido, mas que
também haja interação de papéis e participação, para o resultado positivo para a ciência e
tecnologia, além da continuidade desse trabalho, considerando todas as rotinas e atividades
repetitivas implicadas nele. E isso se aplica a todos os campos da C&T e todas as profissões
por elas geradas.
