7. Técnicas De Autoinforme Flashcards

0
Q

¿En qué tipo de pruebas psicológicas el factor de deseabilidad social de la respuesta distorsiona más los resultados?

1) Tests de rendimiento intelectual
2) Pruebas neuropsicológicas
3) Técnicas proyectivas de evaluación de la personalidad
4) Inventarios auto descriptivos de evaluación de la personalidad
5) Test de aptitudes

A

4) Inventarios auto descriptivos de evaluación de la personalidad

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1
Q

La utilización de autorregistros está especialmente indicada para:

1) La evaluación de comportamientos privados
2) La evaluación de conductas manifiestas
3) La evaluación de respuestas psicofisiológicas
4) La evaluación de las interacciones
5) La evaluación del triple sistema de respuestas

A

1) La evaluación de comportamientos privados

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2
Q

Con el propósito de evaluar de manera sencilla la frecuencia de pensamientos obsesivos de un paciente, en situación natural, pueden utilizarse:

1) Contadores mecánicos
2) Cuestionarios
3) Escalas de observación para allegados
4) Escalas de observación para expertos
5) Ninguna de las anteriores

A

1) Contadores mecánicos

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3
Q

¿Qué caracteriza a los autoinformes?

1) Sus ítems están directamente relacionados con la característica que evalúa
2) Los elementos que lo constituyen han sido seleccionados a través de estrategias racionales, empíricas o factoriales
3) Estar construidos en base a diseños intrasujeto
4) Tener en cuenta la Especificidad situacional de la respuesta
5) Estar basados en los modelos diferencial psiquiátrico y el Psicométrico Proyectivo

A

2) Los elementos que lo constituyen han sido seleccionados a través de estrategias racionales, empíricas o factoriales

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4
Q

Una de las principales condiciones que requiere un autoinforme en evaluación conductual es que el evento sobre el que se solicita información sea:

1) Accesible al sujeto
2) Contrastable por otros medios
3) Operacionalizable
4) Mesurable
5) Evaluable

A

1) Accesible al sujeto

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5
Q

La utilidad del autorregistro es elevada cuando tratamos de evaluar:

1) Conductas motoras
2) Respuestas psicofisiológicas
3) Conductas privadas
4) Conductas cognitivas
5) Conductas conflictivas

A

1) Conductas motoras

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6
Q

Cuando pedimos a un sujeto que asigne un orden de preferencia a varios itms que estamos utilizando un autoinforme de respuestas:

1) Abiertas
2) Dicotómicas
3) Escalares
4) Ipsativas
5) No existe este tipo de autoinformes

A

4) Ipsativas

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7
Q

Según el tipo de preguntas, los autoinformes pueden clasificarse en:

1) Orales y escritos
2) Estructurados, semiestructurados, y no estructurados
3) Abiertos y cerrados
4) Retrospectivos, concurrentes y futuros
5) Narurales y de laboratorio

A

2) Estructurados, semiestructurados y no estructurados

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8
Q

Si decidimos utilizar la Autoobservación como técnica de evaluación, hemos de saber que aumentaremos la reactividad del sujeto si:

1) Debe registrar un gran número de preguntas
2) Le pedimos que registre conductas verbales
3) Le pedimos que registre una variable antecedente de la conducta problema
4) Utilizamos instrumentos de registro poco llamativos
5) Se le aplica un programa de registro variable

A

3) Le pedimos que registre una variable antecedente de la conducta problema

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9
Q

El sesgo o tendencia de respuesta denominado aquiescencia, que se puede producir en los autoinformes, se refiere a:

A

4) La persona tiende a responder afirmativamente a las preguntas, independientemente de su contenido

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10
Q

Entre las recomendaciones que suelen hacer la mayoría de autores para mejorar la calidad de los autoinformes en la evaluación psicológica, está:

1) Que la persona informe de acontecimientos lejanos en el tiempo
2) Que las preguntas sean lo más amplias y generales posible
3) Utilizar los autoinformes como único procedimiento de recogida de información
4) Que los evaluadores infieran lo menos posible sobre los datos del autoinforme
5) Que la información solicitada requiera un alto nivel de elaboración

A

4) Que los evaluadores infieran lo menos posible sobre los datos del autoinforme

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11
Q

El autorregistro es una técnica de evaluación que se caracteriza por:

1) Es útil tanto para la evaluación como para fines terapéuticos
2) Otra persona cercana al sujeto es quien observa y registra la conducta
3) El observador está oculto y la persona no se sabe observada
4) Es una técnica poco utilizada por la evaluación conductual
5) La persona evaluada no puede dar información sobre conductas cognitivas

A

1) Es útil tanto para la evaluación como para fines terapéuticos

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12
Q

Las investigaciones que han estudiado las variables que afectan a la reactividad en el autorregistro indican que:

1) La motivación para el cambio de la conducta no influye en la reactividad del autorregistro
2) El autorregistro disminuye la frecuencia de conductas deseables
3) Los efectos reactivos son mayores cuando se registran muchas conductas
4) La reactividad aumenta cuando se da retroalimentación y refuerzo por cumplir los objetivos
5) La reactividad aumenta cuando el procedimiento de autoregistro es poco llamativo

A

4) La reactividad aumenta cuando se da retroalimentación y refuerzo por cumplir los objetivos

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13
Q

Los autoinformes, como procedimiento de recogida de información en la evaluación psicológica, se caracterizan por:

1) Tienen un coste elevado
2) Recogen datos en carácter objetivo
3) Son aplicables a un amplio rango de problemas de conducta
4) Solo se pueden aplicar a un número reducido de personas
5) Son los métodos más directos para la evaluación de conductas psicofisiológicas

A

3) Son aplicados a un amplio rango de problemas de conducta

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14
Q

Los cuestionarios, inventaros y escalas, se caracterizan por ser:

1) Autoinformes estructurados que se presentan de manera integrada y en forma de lista o formulación secuenciada
2) Autoinformes que recogen información sobre conductas cognitivas que se realizan en situación de laboratorio
3) Verbalizaciones en voz alta por parte del sujeto mientras está realizando una tarea
4) Autoinformes no estructurados que recogen información sobre la conducta problema
5) Autoinformes semiestructurados que recogen información sobre las variables moduladoras de la conducta problema

A

1) Autoinformes estructurados que se presentan de manera integrada y en forma de lista o formulación secuenciada

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15
Q

En un autoinforme, cuando se le pide al sujeto que asigne un orden de preferencia a tres o más elementos según el grado en el que le son aplicables o los prefiere, estamos utilizando:

1) Respuestas escalares
2) Alternativas Dicotómicas
3) Respuesta abierta
4) Alternativas cerradas
5) Alternativas ipsativas

A

5) Alternativas ipsativas

16
Q

Los autorregistros son un tipo de:

1) Técnica subjetiva
2) Autoinforme
3) Entrevista
4) Técnica observacional
5) Técnica psicométrica

A

2) Autoinforme

17
Q

En un autoinforme, cuando se le pide al sujeto que puntúe en una escala (de 3 o más puntos) si una determinada frase es aplicable y en qué medida está ocurre, estamos utilizando:

1) Respuestas escalares
2) Alternativas Dicotómicas
3) Resouesta abierta
4) Alternativas cerradas
5) Alternativas ipsativas

A

1) Respuestas escalares

18
Q

¿Cómo se denomina una fuente de error que puede aparecer en los autoinformes en la que se observa una tendencia del evaluado a responder afirmativamente a las preguntas formuladas?

A

1) Aquiescencia

19
Q

¿En qué consiste el error de simulación en los autoinformes?

1) En la tendencia involuntaria a dar una imagen deseable socialmente de si mismo
2) En la tendencia a contestar más en función del tipo de alternativa de respuesta que del contenido
3) En el deseo deliberado del individuo por falsear sus respuestas
4) En la tendencia a contestar afirmativamente independientemente del contenido
5) En la tendencia a responder en los extremos de las escalas independientemente del contenido

A

3) En el deseo deliberado del individuo por falsear sus respuestas

20
Q

Decir que la información procedente de un autoinforme se toma de modo directo o isomórfico significa que los ítems:

A

4) Se toman como muestras de ciertas conductas en determinadas situaciones y sirven para describir o predecir la conducta en situaciones similares

21
Q

Un test situacional es:

1) La observación de una conducta de interés en la situación natural
2) La observación de una conducta de interés en una situación análoga
3) Una observación con una gran validez externa
4) Una observación que puede presentar importantes limitaciones de validez interna
5) Un procedimiento de observación que elimina la reactividad

A

2) La observación de una conducta de interés en una situación análoga

22
Q

La técnica de pensamiento en voz alta es:

1) Una técnica Proyectiva de asociación libre
2) Un procedimiento de autoregistro de audio
3) Un procedimiento en el que se pide al sujeto que asocie libremente a partir de un autoinforme Psicométrico
4) Un autoinforme no estructurado en el que se pide que verbalice todo lo que se le pase por la cabeza
5) Un autoinforme Psicométrico presentado y cumplimentado en formato virtual

A

4) Un autoinforme no estructurado en el que se pide que verbalice todo lo que se le pase por la cabeza