18. Evaluación Neuropsicológica Flashcards

0
Q

¿En qué teoría se basa el procedimiento de evaluación neuropsicológica de Luria?

1) Teoría de las áreas primarias y áreas secundarias
2) Teoría del gradiente de localización
3) Teoría de la autorregulación funcional
4) Teoría de los sistemas funcionales
5) Teoría de la disimetría cerebral hemisférica

A

4) Teoría de los sistemas funcionales

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1
Q

¿A qué deterioros es especialmente sensible el Bender, como toda prueba visomotora?

1) A los del lóbulo parietal
2) A los del lóbulo temporal izquierdo
3) A los del lóbulo temporal derecho
4) A los del lóbulo occipital derecho
5) A los del lóbulo occipital izquierdo

A

1) A los del lóbulo parietal

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2
Q

¿Cuál de los tests psicológicos citados a continuación tiene una menor indicación de utilización en evaluación neuropsicológica?

1) WAIS
2) TAT de Murray
3) Test de retención visual de Benton
4) Test de copia de figura compleja de Rey
5) Test gestáltico visomotor de Bender

A

2) TAT de Murray

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3
Q

¿Qué tendencia aparecerá reflejada en las realizaciones de simuladores conscientes en el test guestáltico visomotor de Bender?

1) Primitivización
2) Rotación
3) Perseveración
4) Perfeccionismo
5) Inhibición

A

5) Inhibición

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4
Q

¿Qué caracteriza el enfoque clínico en evaluación neuropsicológica?

1) Considerar como unidad de análisis las puntuaciones obtenidas por el sujeto en las baterías neuropsicológicas
2) Considerar como unidad de análisis el deterioro estimado en el sujeto
3) Considerar como unidad de análisis la personalidad del sujeto
4) Evaluar sujetos con diagnóstico positivo de lesión cerebral
5) Considerar como unidad de análisis la conducta producida por el sujeto

A

5) Considerar como unidad de análisis la conducta producida por el sujeto

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5
Q

El objetivo primordial de la evaluación neuropsicológica consiste en:

1) Precisar cuantitativamente los déficits del sujeto
2) Precisar cualitativamente los déficits del sujeto
3) Determinar la interacción entre la lesión cerebral y la estructura de las capacidades neuropsicológicas
4) Realizar un diagnóstico fiable
5) Acumular datos cuantitativos para que el terapeuta pueda diagnosticar con la mayor precisión posible

A

3) Determinar la interacción entre la lesión cerebral y la estructura de las capacidades neuropsicológicas

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6
Q

¿Qué aptitud o capacidad se ha considerado alternativamente una explicación de la inteligencia y de la creatividad?

1) La producción divergente
2) Los estilos cognitivos
3) La eficiencia lectora
4) La flexibilidad de cierre
5) La velocidad mental

A

1) La producción divergente

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7
Q

El test guestáltico visomotor de Bender se utiliza en la evaluación:

1) Del factor G de inteligencia
2) Neuropsicológica
3) De aptitudes
4) De la personalidad
5) Del potencial de aprendizaje

A

2) Neuropsicológica

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8
Q

¿Qué evalúa el test de retención visual de Benton?

1) Memoria no verbal
2) Memoria episódica
3) Memoria procedimental
4) Memoria semántica
5) Memoria de dígitos

A

1) Memoria no verbal

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9
Q

Las listas de palabras de Rey se emplean para evaluar:

1) La reproducción de secuencias de datos
2) La reproducción de letras
3) El recuerdo libre de material semántico
4) La segregación visual de palabras
5) La fluidez verbal

A

3) El recuerdo libre de material semántico

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10
Q

La percepción visual, la memoria visual y las habilidades visoconstructivas se evalúan mediante el test de:

1) Test de Bender-Koppitz
2) Test de copia de dibujos de Weschler
3) Test de seguimiento de líneas entrecruzadas de Rey
4) Test de retención visual de Benton
5) Test de Bruininks-Oseretsky

A

4) Test de retención visual de Benton

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11
Q

Funciones motoras, organización acústico motriz, funciones cutáneas superiores y cinestésicas y funciones visuales superiores son algunas de las escalas de:

1) Test de aprendizaje verbal de California
2) Batería de Halstead-Reitan
3) Test Barcelona
4) Examen Neuropsicológico de Luria-Christensen
5) Escala de inteligencia de Weschler

A

4) Examen neuropsicológico de Luria-Christensen

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12
Q

Señale la alternativa que incluye algunos de los diez dominios que evalúa el examen neuropsicológico de Luria-Christensen:

1) Inteligencia verbal, inteligencia Manipulativa, inteligencia abstracta
2) Aptitud numérica, aptitud espacial y habilidad manual
3) Movimientos manuales rápidos, dedo a nariz, irregularidades conductuales
4) Figuras de color, figuras progresivas, asociación de figuras
5) Funciones motoras, lenguaje receptivo, funciones visuales superiores

A

5) Funciones motoras, lenguaje receptivo, funciones visuales superiores

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13
Q

Test de categorías; test de percepción táctil; test de ritmo de Seashore; dominancia lateral y test de trazado, son algunas de las escalas de:

1) El test de aprendizaje verbal De California
2) La batería de Halstead-Reitan
3) El test Madrid
4) El examen neuropsicológico de Luria-Christensen
5) La escala de inteligencia de Weschler

A

2) La batería de Halstead-Reitan

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14
Q

Para medir la creatividad desde una vertiente psicométrica se utilizan los:

1) Tests de inteligencia general
2) Test de pensamiento convergente
3) Test de pensamiento lateral
4) Test de pensamiento divergente
5) Test de pensamiento global

A

4) Test de pensamiento divergente

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15
Q

El test de retención visual de Benton se encuadra dentro de las pruebas:

1) De evaluación psiconeurológica o neuropsicológica
2) Proyectivas
3) Subjetivas
4) De evaluación psicofisiológica
5) Objetivas

A

1) De evaluación psiconeurológica o neuropsicológica

16
Q

Señale la alternativa que incluye algunos de los diez dominios que evalúa el examen neuropsicológico de Luria-Christensen:

A

5) Funciones motoras, lenguaje receptivo, funciones visuales superiores

17
Q

Las funciones motoras, la organización acústico motriz, las funciones visuales superiores, el lenguaje descriptivo y la destreza aritmética son algunas de los diez tipos de tareas que incluye:

1) El test de aprendizaje verbal de California
2) La batería de Halstead-Reitan
3) El examen neuropsicológico de Luria-Christensen
4) El test Madrid
5) La escala de inteligencia de Weschler

A

3) El examen neuropsicológico de Luria-Christensen

18
Q

Koppitz (1975) propone un sistema de valoración del test guestáltico visomotor de Bender en el que se presentan una serie de ítems para evaluar la madurez en la percepción visomotriz y una serie de indicadores emocionales para detectar a niños con problemas emocionales. ¿En qué respuesta se recoge uno de los indicadores emocionales propuestos por Koppitz para el test de Bender?

1) La elaboración espontánea o añadidos a las figuras
2) La rotación de la figura
3) La perseveración en el número de puntos o columnas
4) La distorsión de la forma
5) La desproporción entre las partes de una figura

A

1) La elaboración espontánea o añadidos a las figuras