2-7

Question 1

Η ψυχολογία είναι:
Miα επιστήμη που μελετά τη δυναμική της συμπεριφοράς και των διανοητικών διαδικασιών
Mια επιστήμη που μελετά τα συμπτώματα και οδηγεί στην πιο
αποτελεσματική θεραπεία
Mια επιστήμη που μελετά τα συμπτώματα και επιτρέπει τη διάγνωση
Kαμία από τις παραπάνω επιλογές δεν είναι σωστή

Answer 1

Miα επιστήμη που μελετά τη δυναμική της συμπεριφοράς και των διανοητικών διαδικασιών

Question 2

Πόσες απόψεις μπορούμε να προσδιορίσουμε σχετικά με την ιδέα
της κανονικότητας;
A. 2
B. 4
C. 5
D. 3

Answer 2

B. 4

Question 3

Οι διαφορετικές αντιλήψεις της κανονικότητας περιλαμβάνουν:
A. κανονικότητα ως υγεία
B. κανονικότητα ως μια δυναμική διαδικασία
C. Όλες οι επιλογές είναι σωστές
D. κανονικότητα ως στατιστικός μέσος όρος

Answer 3

C. Όλες οι επιλογές είναι σωστές

Question 4

Ποια είναι η πιο έγκυρη αντίληψη για την κανονικότητα;
A. κανονικότητα ως στατιστικός μέσος όρος
B. η ομαλότητα ως είδος πλαστικότητας όσον αφορά στη δυνατότητα προσαρμογής σε γεγονότα και αλλαγές στο περιβάλλον και συγκεκριμένα στην ανάπτυξη.
C. κανονικότητα ως υγεία
D. Όλες οι επιλογές είναι σωστές

Answer 4

B. η ομαλότητα ως είδος πλαστικότητας όσον αφορά στη δυνατότητα προσαρμογής σε γεγονότα και αλλαγές στο περιβάλλον και συγκεκριμένα στην ανάπτυξ

Question 5

Οι προγεννητικοί παράγοντες μπορούν να παρέμβουν
A. στο εμβρυϊκό στάδιο embryo phase
B. και οι δύο απαντήσεις είναι σωστές
C. και οι δύο απαντήσεις είναι λανθασμένες
D. στο εμβρυϊκό στάδιο, fetus phase

Answer 5

B. και οι δύο απαντήσεις είναι σωστές

Question 6

Οι Thomas και Chess πόσους τύπους ιδιοσυγκρασίας
αναγνωρίζουν;
A. κανένα
B. 4
C. 3
D. 2

Answer 6

C. 3

Question 7

Σύμφωνα με τους Thomas και Chess, τα αργά παιδιά:
A. προσαρμόζονται λιγότερο γρήγορα στις αλλαγές
B. δείχνουν ένα συνδυασμό θετικών και αρνητικών αντιδράσεων
C. έχουν κάποια ανωμαλία στις βιολογικές λειτουργίες
D. όλες οι επιλογές είναι σωστές

Answer 7

D. όλες οι επιλογές είναι σωστές

Question 8

Σύμφωνα με τους Thomas και Chess, τα δύσκολα παιδιά:
A. Έχουν κάποια ανωμαλία στις βιολογικές λειτουργίες,
προσαρμόζονται λιγότερο γρήγορα στις αλλαγές, παρουσιάζουν
συνδυασμό θετικών και αρνητικών αντιδράσεων
B. Έχουν μια συγκεκριμένη κανονικότητα στις βιολογικές
λειτουργίες, προσαρμόζονται γρήγορα στις αλλαγές, παρουσιάζουν
συνδυασμό θετικών και αρνητικών αντιδράσεων
C. έχουν ακανόνιστους βιολογικούς ρυθμούς, ως επί το πλείστον δεν
προσαρμόζονται στις αλλαγές, έχουν αρνητικές αντιδράσεις και /
ή, προς νέες καταστάσεις και η συναισθηματική τους έκφραση,
στις περισσότερες περιπτώσεις είναι έντονη και αρνητική
D. Έχουν κάποια ανωμαλία στις βιολογικές τους λειτουργίες αλλά
προσαρμόζονται αρκετά εύκολα σε νέες καταστάσεις

Answer 8

C. έχουν ακανόνιστους βιολογικούς ρυθμούς, ως επί το πλείστον δεν
προσαρμόζονται στις αλλαγές, έχουν αρνητικές αντιδράσεις και /
ή, προς νέες καταστάσεις και η συναισθηματική τους έκφραση,
στις περισσότερες περιπτώσεις είναι έντονη και αρνητική

Question 9

Οι βιολογικοί παράγοντες που μπορούν να συμβάλουν στη
δόμηση μιας διαδικασίας ασθένειας εμπίπτουν σε δύο ευρείες
αιτιολογικές κατηγορίες:
A. προγεννητική και μεταγεννητική / progenetic- metagenetic
B. προγεννητική και μεταγεννητική/ progenetic-postgenetic
C. προγεννητική και γενετική
D. γεννητική και μεταγεννητική

Answer 9

A. προγεννητική και μεταγεννητική / progenetic- metagenetic

Question 10

Τhomas και Chess πόσες ιδιοσυγκασιακές διαστάσεις διακρίνουν;
A. 5
B. 7
C. 9
D. 8

Answer 10

C. 9

Question 11

Το επίπεδο δραστηριότητας για τον Thomas και Chess
A. αναφέρεται στην κινητική δραστηριότητα που αξιολογείται
σύμφωνα με τη σχέση μεταξύ ενεργών και ανενεργών περιόδων.
B. Αφορά στην αρχική απάντηση σε μια νέα κατάσταση ή ερέθισμα,
όπως ένα νέο παιχνίδι, φαγητό, άτομο, μέρος
C. Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές
D. Αφορά στο ενεργειακό επίπεδο θετικών ή αρνητικών αποκρίσεων.

Answer 11

A. αναφέρεται στην κινητική δραστηριότητα που αξιολογείται
σύμφωνα με τη σχέση μεταξύ ενεργών και ανενεργών περιόδων.

Question 12

Το αισθητήριο κατώφλι για τον Thomas και Chess
A. Αφορά την αρχική απάντηση σε μια νέα κατάσταση ή ερέθισμα,
όπως ένα νέο παιχνίδι, φαγητό, άτομο, μέρος
B. Αφορά στο ενεργειακό επίπεδο θετικών ή αρνητικών αποκρίσεων.
C. Αφορά στη διέγερση που απαιτείται για να προκαλέσει μια
αναγνωρίσιμη απόκριση, ανεξάρτητα από το είδος της απόκρισης
D. Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές

Answer 12

C. Αφορά στη διέγερση που απαιτείται για να προκαλέσει μια
αναγνωρίσιμη απόκριση, ανεξάρτητα από το είδος της απόκρισης

Question 13

Ποιες από αυτές είναι οι ιδιοσυγκρασιακές διαστάσεις;
A. Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές
B. Ποιότητα διάθεσης
C. προσέγγιση ή αποφυγή και προσαρμοστικότητα
D. Αισθητήριο κατώφλι και ένταση των αντιδράσεων

Answer 13

A. Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές

Question 14

Σύμφωνα με τον Thomas and Chess (1977):
A. η ιδιοσυγκρασία επηρεάζει το περιβάλλον, αλλά το αντίθετο δεν
συμβαίνει
B. το περιβάλλον επηρεάζει την ιδιοσυγκρασία αλλά δεν συμβαίνει το αντίθετο
C. υπάρχει μια αμοιβαία ανταλλαγή μεταξύ του περιβάλλοντος και
του ατόμου
D. η ιδιοσυγκρασία δεν επηρεάζεται από το περιβάλλον

Answer 14

C. υπάρχει μια αμοιβαία ανταλλαγή μεταξύ του περιβάλλοντος και
του ατόμου

Question 15

Σε τι είδους προσκόλληση αναφέρεται αυτή η
δήλωση; “Φαίνεται λοιπόν ότι, το παιδί αποφευκτικού τύπου δεν έχει
αναστείλει το κίνητρο του για δημιουργία προσκόλλησης, αλλά
χρησιμοποιεί το δικό του εσωτερικό λειτουργικό μοντέλο, με τέτοιο
τρόπο, ώστε να εγγυηθεί, (δεδομένης της αναπαράστασης που έχει για τον εαυτό του και την Φιγούρα Προσκόλλησης) τον μέγιστο επιτρεπόμενο βαθμό εγγύτητας από πλευράς της ΦΠ.”
A. αποδιοργανωμένη
B. αγχώδης αμφιθυμική
C. αποφευκτική
D. ασφαλής

Answer 15

C. αποφευκτική

Question 16

Η δήλωση: Τα εσωτερικά λειτουργικά μοντέλα επηρεάζουν την κατασκευή νέων εμπειριών ή κάνουν ένα άτομο να αναζητά ενεργά, αν και το κάνει σε ασυνείδητο επίπεδο, ανθρώπους, καταστάσεις και σχέσεις που ανταποκρίνονται στις συναισθηματικές του προσδοκίες
… είναι:
A. εν μέρει αλήθεια
B. ποτέ δεν προφέρεται
C. ψευδής
D. αληθής

Answer 16

D. αληθής

Question 17

Σε τι είδους προσκόλληση αναφέρεται αυτή η δήλωση; … τα
λειτουργικά μοντέλα φαίνονται πιο περίπλοκα και είναι λιγότερο
εύκολο να προσδιοριστεί η κοινή χρήση του περιεχομένου της
συνείδησης μεταξύ παιδιού και της Φιγούρας Προσκόλλησης κατά
τη διάρκεια αλληλεπιδράσεων προσκόλλησης.
A. αποφευκτική
B. ασφαλής
C. αγχώδης αμφιθυμική
D. αποδιοργανωμένη

Answer 17

D. αποδιοργανωμένη

Question 18

Στην πρώτη φάση ανάπτυξης του δεσμού προσκόλλησης (0-2μήνες)
A. Καμία από τις παραπάνω επιλογές δεν είναι σωστή
B. Το παιδί έχει συμπεριφορές προσκόλλησης έναντι ενός ή
περισσότερων συγκεκριμένων ατόμων, ειδικά της μητέρας
C. Το παιδί συμμετέχει σε εκούσιες και επιλεκτικές συμπεριφορές
προσκόλλησης απέναντι σε όλους εκείνους γύρω του
D. Το παιδί συμμετέχει σε ακούσιες ή επιλεκτικές συμπεριφορές
προσκόλλησης (π.χ. κλάμα, ενδογενές χαμόγελο, “αγκίστρωμα”).

Answer 18

D. Το παιδί συμμετέχει σε ακούσιες ή επιλεκτικές συμπεριφορές
προσκόλλησης (π.χ. κλάμα, ενδογενές χαμόγελο, “αγκίστρωμα”).

Question 19

Σε τι είδους προσκόλληση αναφέρεται αυτή η δήλωση; Στην
περίπτωση των παιδιών ……. τα λειτουργικά μοντέλα φαίνεται να
λειτουργούν απόλυτα σε συμφωνία με τους πρωτότυπους και εγγενείς
κανόνες του δεσμού προσκόλλησης
A. αποδιοργανωμένη
B. αγχώδης αμφιθυμική και αποφευκτική
C. αποφευκτική και ασφαλής
D. καμία επιλογή δεν είναι σωστή

Answer 19

D. καμία επιλογή δεν είναι σωστή

Question 20

Σύμφωνα με τον Bowlby, εσωτερικά λειτουργικά μοντέλα
A. Όλες οι επιλογές είναι σωστές
B. είναι διανοητικές αναπαραστάσεις της φιγούρας προσκόλλησης
C. είναι διανοητικές αναπαραστάσεις του εαυτού μας
D. είναι αναπαραστάσεις της συναισθηματικής κατάστασης που
υπάρχει στη σχέση με τη φιγούρα προσκόλλησης.

Answer 20

A. Όλες οι επιλογές είναι σωστές

Question 21

Πόσες ξεχωριστές αναπαραστάσεις του εαυτού και της φιγούρας
προσκόλλησης μπορούν να κατασκευάσουν τα αποδιοργανωμένα
παιδιά;
A. 6
B. 2
C. 4
D. 3

Answer 21

A. 6

Question 22

Σε τι είδους προσκόλληση αναφέρεται η ακόλουθη δήλωση; Στην προσκόλληση……. υπάρχει λόγος να υποθέσουμε την ανάπτυξη πολλαπλών και ασυνεπών λειτουργικών μοντέλων
A. αποδιοργανωμένη
B. αγχώδης αμφιθυμική
C. αποφευκτική
D. ασφαλής

Answer 22

A. αποδιοργανωμένη

Question 23

Τι σημαίνει ευαισθησία της μητέρας;
A. η ικανότητα της μητέρας να κατανοεί, να ερμηνεύει επαρκώς και να ανταποκρίνεται κατάλληλα στις εκδηλώσεις δυσφορίας του
παιδιού
B. η ικανότητα της μητέρας να ερμηνεύει επαρκώς και να
ανταποκρίνεται άμεσα στις εκδηλώσεις της δυσφορίας του παιδιού
C. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
D. ικανότητα της μητέρας, να διαβάζει προσεκτικά τις
συναισθηματικές και σωματικές καταστάσεις του παιδιού

Answer 23

A. η ικανότητα της μητέρας να κατανοεί, να ερμηνεύει επαρκώς και να ανταποκρίνεται κατάλληλα στις εκδηλώσεις δυσφορίας του
παιδιού

Question 24

η ακόλουθη δήλωση: η ψυχική συσκευή δεν μπορεί να χειριστεί
τις ορμές (να τις εκτονώσει επαρκώς) και αυτό δημιουργεί μια
σύγκρουση, η οποία προκαλεί την απώθηση… αναφέρεται στη
θεωρία του;
A. Black
B. Freud
C. Bowlby
D. Mitchell

Answer 24

B. Freud

Question 25

Το μοντέλο ψυχοπαθολογίας με επίκεντρο τις συγκρούσεις, είναι
αυτό που προτείνεται από τον:
A. Freud
B. Bowlby
C. Mitchell
D. Blac

Answer 25

A. Freud

Question 26

Η ακόλουθη δήλωση: Ο πιο χρήσιμος τρόπος για να δούμε την
ψυχολογική πραγματικότητα είναι να λειτουργήσουμε μέσα σε μια
σχεσιακή μήτρα που περιλαμβάνει και τα δύο τόσο την ενδοψυχική
όσο και τη διαπροσωπική σφαίρα.”
A. Bowlby
B. Mahler
C. Freud
D. Mitchell

Answer 26

D. Mitchell

Question 27

Σύμφωνα με τον Φρόιντ, η διαδοχή των φάσεων ανάπτυξης είναι:
A. Αυτό-ερωτική φάση; λανθάνουσα; Γεννητικό στάδιο
B. λανθάνουσα; Αυτό-ερωτική φάση; Γεννητικό στάδιο
C. ανθάνουσα; Αυτό-ερωτική φάση; Γεννητικό στάδιο
D. Αυτό ερωτική φάση; Γεννητικό στάδιο; ανθάνουσα

Answer 27

A. Αυτό-ερωτική φάση; λανθάνουσα; Γεννητικό στάδιο

Question 28

Σύμφωνα με μελετητές της Infant Research/ βρεφικής έρευνας, η
ψυχοπαθολογία
A. Καμία από τις επιλογές δεν είναι σωστή
B. προέρχεται από την εσωτερίκευση μη λειτουργικών σχεσιακών μοντέλων
C. είναι μια αποτυχία της μητρικής αντανακλαστικής λειτουργίας
D. προκύπτει από μια ενδοψυχική σύγκρουση

Answer 28

B. προέρχεται από την εσωτερίκευση μη λειτουργικών σχεσιακών μοντέλων

Question 29

Οι πτυχές, που χαρακτηρίζουν περισσότερο την Infant Research/
ερευνητική προσέγγιση για τα βρέφη, είναι:
A. καμία από τις επιλογές δεν είναι σωστή
B. η προσοχή, επικεντρώνεται στον ενήλικα, που είναι υπεύθυνος για
τη φροντίδα του παιδιού και τις δεξιότητές του
C. εστιάζουμε στη δυάδα (μητέρα-παιδίί σε αλληλεπίδραση) και όχι
μόνο σε έναν από τους δύο πόλους (η μητέρα ή το παιδί) και η
ανάπτυξη, θεωρείται ως το αποτέλεσμα της διαπροσωπικής
αλληλεπίδρασης
D. Η προσοχή επικεντρώνεται στο βρέφος, του οποίου η ανάπτυξη
θεωρείται το αποτέλεσμα ενδοψυχικών διεργασιών

Answer 29

C. εστιάζουμε στη δυάδα (μητέρα-παιδίί σε αλληλεπίδραση) και όχι
μόνο σε έναν από τους δύο πόλους (η μητέρα ή το παιδί) και η
ανάπτυξη, θεωρείται ως το αποτέλεσμα της διαπροσωπικής
αλληλεπίδρασης

Question 30

Για να περιγράψουμε τη σχέση μεταξύ συστημάτων και μεταξύ
τμημάτων του ίδιου συστήματος (π.χ. οι διάφοροι τομείς της
γνωστικής, κοινωνικής, συναισθηματικής λειτουργίας …) ποιές
διαδικασίες χρησιμοποιούμε;
A. διαφοροποίηση και ενοποίηση/σύνθεση
B. διαφοροποίηση και επαναπροσδιορισμός
C. καμία απάντηση δεν είναι σωστή
D. σύνθεση και αναδιοργάνωση

Answer 30

A. διαφοροποίηση και ενοποίηση/σύνθεση