15-20

Question 1

Ποιοι είναι οι συντάκτες του ερωτηματολογίου γονικής
παρακολούθησης parental monitoring, που παρουσιάζεται στα
μαθήματα;
A. Οι Maccoby et al.
B. Οι Baunrind et al.
C. Kerr και Stattin
D. Crnic & Low

Answer 1

C. Kerr και Stattin

Question 2

Το ερωτηματολόγιο γονικών πρακτικών αξιολογεί
A. ο αυταρχικός, δημοκρατικός, ανεκτικός και παραμελητικός τρόπος
B. το αυταρχικό, αυθεντικό, δημοκρατικό και απρόσεκτο μορφωτικό
στυλ
C. όλες οι επιλογές είναι σωστές
D. δημοκρατικά, αυταρχικά και ανεκτικά εκπαιδευτικά στυλ

Answer 2

D. δημοκρατικά, αυταρχικά και ανεκτικά εκπαιδευτικά στυλ

Question 3

Το ερωτηματολόγιο Kerr και Stattin σχετικά με τη γονική
παρακολούθηση parental monitoring, προβλέπει τις διαστάσεις
A. δραστηριότητες ελέγχου, άμεση και έμμεση γνώση των γονέων
B. όλες οι επιλογές είναι σωστές
C. βαθμός γνώσης των γονέων και αυθόρμητη επικοινωνία των
παιδιών
D. ευαισθητοποίηση/επίγνωση, προσέλκυση, γονικός έλεγχος και
αυθόρμητη επικοινωνία των παιδιών

Answer 3

D. ευαισθητοποίηση/επίγνωση, προσέλκυση, γονικός έλεγχος και
αυθόρμητη επικοινωνία των παιδιών

Question 4

Πόσες κλίμακες περιλαμβάνει το ερωτηματολόγιο Kerr και
Stattin για τη γονική παρακολούθηση;
A. 5
B. 3
C. 2
D. 4

Answer 4

D. 4

Question 5

Ποιες είναι οι διαστάσεις της γονικής παρακολούθησης;
A. δραστηριότητες άμεσου ελέγχου
B. βαθμός γνώσης των γονέων
C. Όλες οι επιλογές είναι σωστές
D. έμμεσες γνώσεις

Answer 5

C. Όλες οι επιλογές είναι σωστές

Question 6

Πόσες διαστάσεις περιλαμβάνει η κλίμακα γονικής
παρακολούθησης;
A. 3
B. 5
C. 4
D. 2

Answer 6

A. 3

Question 7

Η γονική παρακολούθηση/parental monitoring είναι μια χρήσιμη
κλίμακα για την αξιολόγηση των γονέων με:
A. παιδιά σχολικής ηλικίας
B. παιδιά έως 3 ετών
C. παιδιά προσχολικής ηλικίας
D. καμία επιλογή

Answer 7

D. καμία επιλογή

Question 8

Η δήλωση: “είναι μια φυσιολογική, κινητήρια, γνωστική,
επικοινωνιακή απόκριση που συνοδεύεται τόσο από υποκειμενική
όσο και από κοινωνική διάσταση.” αναφέρεται στην έννοια:
A. της διαχείρισης
B. όλες οι επιλογές είναι σωστές
C. του συναισθήματος
D. της συναισθηματικής ρύθμισης

Answer 8

C. του συναισθήματος

Question 9

Η έννοια του συναισθήματος περιλαμβάνει διάφορές
διαστάσεις. ποιές?
A. Φυσιολογική, κινητήρια και γνωστική, συναισθηματική και
κοινωνική
B. φυσιολογική, επικοινωνιακή και κοινωνική
C. φυσιολογική, συναισθηματική και επικοινωνιακή
D. Φυσιολογική, κινητήρια, γνωστική, επικοινωνιακή και κοινωνική

Answer 9

D. Φυσιολογική, κινητήρια, γνωστική, επικοινωνιακή και κοινωνική

Question 10

Ποιες είναι οι κύριες λειτουργίες των συναισθημάτων;
A. Προώθηση στρατηγικών αντιμετώπισης
B. Προώθηση της διερευνητικής ικανότητας, της συμπεριφοράς και
της διαπροσωπικής ρύθμισης
C. Προώθηση της διερευνητικής ικανότητας και προώθηση της
προσωπικής ασφάλειας
D. προώθηση της μεταγνωσίας

Answer 10

B. Προώθηση της διερευνητικής ικανότητας, της συμπεριφοράς και
της διαπροσωπικής ρύθμισης

Question 11

Ποια είναι τα θεμελιώδη συναισθήματα ;
A. φόβο, θυμό και θλίψη
B. Φόβος, θυμός, χαρά, θλίψη, ενοχή και ντροπή
C. φόβος, ενοχή, ντροπή και χαρά
D. Θλίψη, θυμός, φόβος, χαρά, αηδία και έκπληξη

Answer 11

D. Θλίψη, θυμός, φόβος, χαρά, αηδία και έκπληξη

Question 12

Τι σημαίνει συναισθηματική ρύθμιση;
A. ένα σύνολο εσωτερικών συνειδητών και ασυνείδητων διαδικασιών
που εμπλέκονται στην έναρξη, διατήρηση και ρύθμιση της έντασης
και της έκφρασης των συναισθημάτων
B. ένα σύνολο εσωτερικών και εξωτερικών ασυνείδητων διαδικασιών
που εμπλέκονται στην έναρξη, διατήρηση και διαμόρφωση της
εμφάνισης, της έντασης και της έκφρασης των συναισθημάτων
C. ένα σύνολο εσωτερικών και εξωτερικών συνειδητών διαδικασιών
που εμπλέκονται στην έναρξη, τη διατήρηση και τη διαμόρφωση
της εμφάνισης, της έντασης και της έκφρασης των συναισθημάτων
D. ένα σύνολο εσωτερικών και εξωτερικών συνειδητών και
ασυνείδητων διαδικασιών που εμπλέκονται στην έναρξη,
διατήρηση και διαμόρφωση της εμφάνισης, της έντασης και της
έκφρασης συναισθήματα

Answer 12

D. ένα σύνολο εσωτερικών και εξωτερικών συνειδητών και
ασυνείδητων διαδικασιών που εμπλέκονται στην έναρξη,
διατήρηση και διαμόρφωση της εμφάνισης, της έντασης και της
έκφρασης συναισθήματα

Question 13

Στις μελέτες, διερευνάται η συναισθηματική ρύθμιση:
A. σε άμεση και έμμεση μορφή
B. μέσω της αναφοράς από γονείς και εκπαιδευτικούς
C. με ερωτηματολόγια αυτοαναφοράς
D. μόνο μέσω παρατήρησης

Answer 13

A. σε άμεση και έμμεση μορφή

Question 14

Τα παιδιά παρατηρούν την εκφραστική συμπεριφορά των μελών της οικογένειας: καταλαβαίνουν ποιά συναισθήματα γίνονται
αποδεκτά και αναμένονται στην οικογένειά τους και μαθαίνουν να τα διαχειρίζονται. πώς ονομάζεται αυτή η διαδικασία;
A. καθοδήγηση και καθρέφτισμα
B. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
C. οικογενειακή ατμόσφαιρα και μοντελοποίηση
D. μάθηση

Answer 14

C. οικογενειακή ατμόσφαιρα και μοντελοποίηση

Question 15

Όταν μιλάμε για τη ρύθμιση των συναισθημάτων και της
κοινωνικοποίησης αναφερόμαστε:
A. στην επιρροή της συναισθηματικής ρύθμισης στις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών και στην επιρροή του πλαισίου στην
ικανότητα συναισθηματικής ρύθμισης.
B. στην επιρροή του πλαισίου στην ικανότητα συναισθηματικής
ρύθμισης
C. στην αδυναμία να κρύψουν τα συναισθήματά τους σε κοινωνικές
σχέσεις
D. στη σχέση μεταξύ συναισθηματικής ρύθμισης και κοινωνικής
συμπεριφοράς

Answer 15

A. στην επιρροή της συναισθηματικής ρύθμισης στις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών και στην επιρροή του πλαισίου στην
ικανότητα συναισθηματικής ρύθμισης.

Question 16

Σύμφωνα με τον Stroufe: σε ποια περίοδο αναγνωρίζεται αυτή η
κατάσταση; “Η αυτόνομη ρύθμιση κάνει μια εμφάνιση, δηλαδή δεν
απαιτεί απαραίτητα παρουσία του ενήλικα. Το παιδί έχει
ενσωματώσει ορισμένους τρόπους ρύθμισης, χάρη στις προηγούμενες
σχέσεις με τον φροντιστή. “
A. μεταξύ 6 και 12 μηνών
B. μεταξύ 18 και 30 μηνών
C. εταξύ 12-18 μηνών
D. στους 24 μήνες

Answer 16

B. μεταξύ 18 και 30 μηνών

Question 17

Σύμφωνα με τον Stroufe: σε ποια περίοδο αναγνωρίζεται αυτή η
κατάσταση; “το παιδί, που έχει αποκτήσει εκ προθέσεως (οι
ενέργειές του στοχεύουν σε στόχους), είναι πολύ πιο ενεργό στη
σχέση, η οποία γίνεται ορατά αμοιβαία. η ρύθμιση των
συναισθημάτων είναι δυαδική) “
A. 1 έτος
B. μεταξύ 6 και 12 μηνών
C. στους πρώτους 9 μήνες της ζωής
D. από 12 έως 18 μήνες

Answer 17

B. μεταξύ 6 και 12 μηνών

Question 18

Τι είναι οι κανόνες έκθεσης;
A. Αυτοί είναι οι κανόνες που υποδεικνύουν ποιο συναίσθημα και
πόσο κατάλληλο είναι να εκφραστεί.
B. Αυτοί είναι οι κανόνες που δείχνουν ποια γνώση, πώς, με ποιον,
πότε και για το πόσο είναι κατάλληλο να εκφράσουμε.
C. Αυτοί είναι οι κανόνες που υποδεικνύουν ποιες συμπεριφορές,
πώς, με ποιον, πότε και για τι είναι κατάλληλο να εκφραστεί.
D. Αυτοί είναι οι κανόνες που δείχνουν ποιο συναίσθημα, πώς, με
ποιον, πότε και για το πόσο είναι κατάλληλο να εκφράσουμε.

Answer 18

D. Αυτοί είναι οι κανόνες που δείχνουν ποιο συναίσθημα, πώς, με
ποιον, πότε και για το πόσο είναι κατάλληλο να εκφράσουμε.

Question 19

Οι μελετητές της βρεφικής έρευνας/ Infant research
υπογραμμίζουν τον αμοιβαίο ρυθμιστικό ρόλο μεταξύ φροντιστή και παιδιού, χρησιμοποιώντας διαφορετικούς όρους, με παρόμοιες έννοιες: ο όρος “αμοιβαία ρύθμιση” χρησιμοποιήθηκε από:
A. Tronick
B. Beebe
C. Fonagy
D. Fogel

Answer 19

A. Tronick

Question 20

Οι μελετητές της βρεφικής έρευνας Infant research
υπογραμμίζουν τον αμοιβαίο ρυθμιστικό ρόλο μεταξύ του φροντιστή και του παιδιού, χρησιμοποιώντας διαφορετικούς όρους, με παρόμοιες έννοιες: ο όρος διαδραστική προσαρμογή
χρησιμοποιήθηκε από:
A. Beebe
B. Fogel
C. Tronick
D. Fonagy

Answer 20

A. Beebe

Question 21

Οι μελετητές της βρεφικής έρευνας υπογραμμίζουν τον αμοιβαίο ρυθμιστικό ρόλο μεταξύ φροντιστή και παιδιού, χρησιμοποιώντας
διαφορετικούς όρους, με παρόμοιες έννοιες:Ο όρος από κοινού
ρύθμιση χρησιμοποιήθηκε από:
A. Tronick
B. Beebe
C. Fogel
D. Fonagy

Answer 21

C. Fogel

Question 22

Σύμφωνα με τον Stroufe: σε ποια περίοδο αναγνωρίζεται αυτή η
κατάσταση; “Είναι η μητέρα που βοηθά το παιδί να ρυθμίσει τον
εαυτό του, ενώ το μικρό μαθαίνει να συσχετίζεται με έναν όλο και πιο
λειτουργικός τρόπος με το περιβάλλον (συμπεριλαμβανομένων των
ανθρώπων) “
A. 1 έτος
B. μεταξύ 6 και 12 μηνών
C. στους πρώτους 9 μήνες της ζωής
D. τους πρώτους 6 μήνες της ζωής του μωρού

Answer 22

D. τους πρώτους 6 μήνες της ζωής του μωρού

Question 23

Οι γονείς συμμετέχουν σε συγκεκριμένες συμπεριφορές απέναντι στα συναισθήματα, για παράδειγμα, ελέγχουν την έκφραση των αρνητικών συναισθημάτων, διδάσκουν ρητά ορισμένες κανονιστικές στρατηγικές και το θέτουν σε όρους · πώς ονομάζεται αυτή η διαδικασία;
A. coaching
B. διδασκαλία
C. modeling/μοντελοποίηση
D. μάθηση

Answer 23

A. coaching

Question 24

Ποια παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν με ευελιξία την προσοχή(σε αντικείμενα και άτομα) για να ρυθμίζουν τον εαυτό τους και επίσης να χρησιμοποιούν μορφές ρύθμισης ετερο- κατευθυνόμενες συμπεριφορές με θετική εμπλοκή;
A. αμφιθυμικά αγχώδη παιδιά
B. ασφαλή παιδιά
C. αποφευκτικά τα παιδιά
D. αποδιοργανωμένα παιδιά

Answer 24

B. ασφαλή παιδιά

Question 25

Ποια παιδιά χρησιμοποιούν περισσότερο τις αυτοκατευθυνόμενες
στρατηγικές και λίγο χρησιμοποιούν τη σχέση με το άλλο για να ρυθμίσουν τον εαυτό τους;
A. αποδιοργανωμένα παιδιά
B. αποφευκτικά παιδιά
C. ασφαλή παιδιά
D. αμφιθυμικά αγχώδη παιδιά

Answer 25

B. αποφευκτικά παιδιά

Question 26

Ποια παιδιά τείνουν να χρησιμοποιούν ετεροκατευθυνόμενες
στρατηγικές, που εμπλέκουν αρνητικά τον ενήλικα ή δεν τον
εμπλέκουν αποτελεσματικά, ενώ καταφεύγουν ελάχιστα σε αυτο-
κατευθυνόμενες στρατηγικές;
A. αποδιοργανωμένα παιδιά
B. ασφαλή παιδιά
C. αποφευκτικά τα παιδιά
D. αμφιθυμικά αγχώδη παιδιά

Answer 26

D. αμφιθυμικά αγχώδη παιδιά

Question 27

Πότε ερευνάται η συναισθηματική ρύθμιση μέσω των αφηγήσεων της ζωής κάποιου;
A. με παιδιά προσχολικής ηλικίας
B. με εφήβους και ενήλικες
C. οι διαδικασίες παρατήρησης δεν χρησιμοποιούνται ποτέ
D. με παιδιά σχολικής ηλικίας

Answer 27

B. με εφήβους και ενήλικες

Question 28

η ικανότητα αναγνώρισης και περιγραφής των συναισθημάτων
κάποιου και των άλλων ορίζεται ως:
A. από κοινού ρύθμιση
B. συναισθηματική ικανότητα
C. συναισθηματική συνειδητοποίηση
D. όλες οι επιλογές είναι σωστές

Answer 28

C. συναισθηματική συνειδητοποίηση

Question 29

Επίπεδο LEA 3 (Τα επίπεδα συναισθηματικής ευαισθητοποίησης
χαρακτηρίζονται από:
A. ικανότητα διανοητικής εκπροσώπησης της σωματικής
ενεργοποίησης ως συναισθηματικής κατάστασης
B. αντίληψη ενός ερεθίσματος που ενεργοποιεί μια φυσική / κινητική
αντίδραση, χωρίς επίγνωση των υποκείμενων συναισθημάτων
C. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
D. ικανότητα αναγνώρισης της θετικής ή αρνητικής αξίας του
συναισθήματος που βιώνεται

Answer 29

A. ικανότητα διανοητικής εκπροσώπησης της σωματικής
ενεργοποίησης ως συναισθηματικής κατάστασης

Question 30

Επίπεδο 2 του LEA (Τα επίπεδα συναισθηματικής
ευαισθητοποίησης χαρακτηρίζονται από:
A. ικανότητα διανοητικής εκπροσώπησης της σωματικής
ενεργοποίησης ως συναισθηματικής κατάστασης
B. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
C. ικανότητα αναγνώρισης της θετικής ή αρνητικής αξίας του
συναισθήματος που βιώνεται.
D. αντίληψη ενός ερεθίσματος που ενεργοποιεί μια φυσική / κινητική
αντίδραση, χωρίς επίγνωση των υποκείμενων συναισθημάτων

Answer 30

C. ικανότητα αναγνώρισης της θετικής ή αρνητικής αξίας του
συναισθήματος που βιώνεται.

Question 31

Επίπεδο 1 του LEA (Τα επίπεδα συναισθηματικής
ευαισθητοποίησης χαρακτηρίζονται από:
A. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
B. αντίληψη ενός ερεθίσματος που ενεργοποιεί μια φυσική / κινητική
αντίδραση, χωρίς επίγνωση των υποκείμενων συναισθημάτων
C. ικανότητα αναγνώρισης της θετικής ή αρνητικής αξίας του
συναισθήματος που βιώνεται.
D. ικανότητα διανοητικής εκπροσώπησης της σωματικής
ενεργοποίησης ως συναισθηματικής κατάστασης

Answer 31

B. αντίληψη ενός ερεθίσματος που ενεργοποιεί μια φυσική / κινητική
αντίδραση, χωρίς επίγνωση των υποκείμενων συναισθημάτων

Question 32

Πόσα επίπεδα LEA (Επίπεδα συναισθηματικής ευαισθητοποίησης) υπάρχουν;
A. 2
B. 5
C. 3
D. 4

Answer 32

B. 5

Question 33

η αλεξιθυμία χαρακτηρίζεται από:
A. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
B. όλες οι επιλογές είναι σωστές
C. φτώχεια φαντασίας και αδυναμία αναγνώρισης και περιγραφής των
συναισθημάτων κάποιου
D. εξωτερική σκέψη και φτώχεια της φαντασίας

Answer 33

B. όλες οι επιλογές είναι σωστές

Question 34

Ο ορισμός: η τάση έκφρασης ψυχολογικού πόνου με τη μορφή
σωματικών συμπτωμάτων αναφέρεται στην έννοια:
A. καμία επιλογή δεν είναι σωστή
B. Αλεξιθυμία
C. Υποχονδρία
D. Αποφυγή και απόσυρση

Answer 34

A. καμία επιλογή δεν είναι σωστή

Question 35

Είναι δύσκολο να πω τί νιώθω. Προτιμώ να μιλήσω σε άλλους για
καθημερινά πράγματα παρά για το πώς αισθάνονται. Αισθάνομαι
πράγματα στο σώμα μου ότι ακόμη και οι γιατροί δεν καταλαβαίνουν
.. είναι όλα τα στοιχεία της:
A. Συνέντευξη για ενηλίκους
B. Απογραφή σωματοποίησης παιδιών
C. κλίμακα Alexitimia του Τορόντο
D. Συναισθηματική κλίμακα ευαισθητοποίησης

Answer 35

C. κλίμακα Alexitimia του Τορόντο