022 Jak nie uczyć się polskiego Flashcards

1
Q

Nie ucz się …(basic phrases)….

A

Nie ucz się podstawowych zwrotów.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Oczywiście …(don’t get me wrong)…, …

A

Oczywiście nie zrozumcie mnie źle, …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Uczenie się bez kontekstu …(aus dem Kontekt gerissende Wörter) … z książki nie przybliża nas tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy postęp.

A

Uczenie się bez kontekstu wyrwanych słów z książki nie przybliża nas tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy postęp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Uczenie się bez kontekstu wyrwanych słów z książki nie …(bring us closer) tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy postęp.

A

Uczenie się bez kontekstu wyrwanych słów z książki nie przybliża nas tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy postęp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Uczenie się bez kontekstu wyrwanych słów z książki nie przybliża nas tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy …(progress)….

A

Uczenie się bez kontekstu wyrwanych słów z książki nie przybliża nas tak naprawdę do celu i nie mamy wrażenia, że robimy postęp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ale niestety to nie jest (…).
Unfortunately, it’s not that simple.

A

Ale niestety to nie jest takie proste.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Gramatyka polska jest …(far more complex)….

A

Gramatyka polska jest o wiele bardziej złożona.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nie mówię tego po to, żeby was …(scare off)… polską gramatyką.

A

Nie mówię tego po to, żeby was nastraszyć polską gramatyką.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Też czasem mam …(dilemmas)… gramatyczne.

A

Też czasem mam dylematy gramatyczne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nie …(separate)… teorii od praktyki.

A

Nie oddzielaj teorii od praktyki.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Nie możemy uczyć się tylko w teorii i nie możemy uczyć się …(passively)…

A

Nie możemy uczyć się tylko w teorii i nie możemy uczyć się biernie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Bierna nauka też jest ważna, bo bardzo ważne jest to, żeby …(surround oneself)… tym językiem i zanurzyć, ale to nie wystarcza, żeby potem mówić w tym języku.

A

Bierna nauka też jest ważna, bo bardzo ważne jest to, żeby otaczać się tym językiem i zanurzyć, ale to nie wystarcza, żeby potem mówić w tym języku.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Bierna nauka też jest ważna, bo bardzo ważne jest to, żeby otaczać się tym językiem i …(immerse oneself)…, ale to nie wystarcza, żeby potem mówić w tym języku.

A

Bierna nauka też jest ważna, bo bardzo ważne jest to, żeby otaczać się tym językiem i zanurzyć, ale to nie wystarcza, żeby potem mówić w tym języku.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dobrze, żeby podkasty były przygotowane dla uczniów języka, żeby były zrobione przez kogoś, …(der sich darüber auskennt)… i kto mówi trochę wyraźniej, trochę wolniej na początku i żeby były odpowiednie na twój poziom.

A

Dobrze, żeby podkasty były przygotowane dla uczniów języka, żeby były zrobione przez kogoś, kto się na tym zna i kto mówi trochę wyraźniej, trochę wolniej na początku i żeby były odpowiednie na twój poziom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Dobrze, żeby podkasty były przygotowane dla uczniów języka, żeby były zrobione przez kogoś, kto się na tym zna i kto mówi trochę …(clearly, expressively)…, trochę wolniej na początku i żeby były odpowiednie na twój poziom.

A

Dobrze, żeby podkasty były przygotowane dla uczniów języka, żeby były zrobione przez kogoś, kto się na tym zna i kto mówi trochę wyraźniej, trochę wolniej na początku i żeby były odpowiednie na twój poziom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Lekcje mogą nam pomóc, ale …(not necessarily)….
A
  1. Lekcje mogą nam pomóc, ale niekoniecznie.
17
Q

Kiedy mamy już lekcje, to czasem dla naszego mózgu może to być traktowane jako …(justification)…, że przecież uczymy się jakoś tego języka i coś robimy.

A

Kiedy mamy już lekcje, to czasem dla naszego mózgu może to być traktowane jako usprawiedliwienie, że przecież uczymy się jakoś tego języka i coś robimy.

18
Q

Bardzo ważne jest to, żeby …(immerse yourself entirely)… w języku.

A

Bardzo ważne jest to, żeby zanurzyć się zupełnie w języku.

19
Q

Jeśli jesteście w Polsce, to takie zwroty mogą wam …(come in useful)….

A

Jeśli jesteście w Polsce, to takie zwroty mogą wam się przydać.

20
Q

Jeśli macie ochotę …(join)… do naszego Patreona, do naszej społeczności, to będzie nam bardzo miło was tam widzieć.

A

Jeśli macie ochotę dołączyć do naszego Patreona, do naszej społeczności, to będzie nam bardzo miło was tam widzieć.

21
Q

Nic …
Nothing could be further from the truth.

A

Nic bardziej mylnego.

22
Q

Dostałem od lekarza …(doctor’s note)…

A

Dostałem od lekarza usprawiedliwienie

23
Q

Młody adwokat …(included)… wszystkie najważniejsze informacje o polskim prawie w swojej pracy dyplomowej.

to include = …

A

Młody adwokat zawarł wszystkie najważniejsze informacje o polskim prawie w swojej pracy dyplomowej.

to include = zawierać, zawrzeć (zawrę, zawrzesz)

24
Q

Kiedy jest zestresowany, od razu …(reaches for)… słodycze.

A

Kiedy jest zestresowany, od razu sięga po słodycze.

25
Naprawdę nie chcę, ...(...)...! Będzie mi ciebie brakowało. ***żeby + ty + wyjeżdżać***
Naprawdę nie chcę, **żebyś wyjeżdżał**! Będzie mi ciebie brakowało.
26