005 Niepodległość

Question 1

National Independence Day

Answer 1

(Narodowe) Święto Niepodległości

Question 2

motherland

Answer 2

ojczyzna

Question 3

Armistice:

Państwa Ententy i Cesarstwo Niemieckie podpisały ………. w Compiègne, co oznaczało, że Polska odzyskała niepodległość – 11 listopada 1918 r.

Answer 3

rozejm:

Państwa Ententy i Cesarstwo Niemieckie podpisały Rozejm w Compiègne, co oznaczało, że Polska odzyskała niepodległość – 11 listopada 1918 r.

Question 4

alliance

Answer 4

sojusz

Question 5

Partitions of Poland

Answer 5

rozbiory Polski

Question 6

To take charge:

Józef Piłsudski …… władzę nad wojskiem z rąk Rady Regencyjnej – 11 listopada 1918 r.

Answer 6

przejąć władzę:

Józef Piłsudski przejął władzę nad wojskiem z rąk Rady Regencyjnej – 11 listopada 1918 r.

Question 7

captivity:

Józef Piłsudski wrócił z ………… do Warszawy – 10 listopada 1918 r.

Answer 7

niewola:

Józef Piłsudski wrócił z niewoli do Warszawy – 10 listopada 1918 r.

Question 8

to form:

Ignacy Daszyński ………….. Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej w Lublinie – 7 listopada 1918 r.

Answer 8

utworzyć:

Ignacy Daszyński utworzył Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej w Lublinie – 7 listopada 1918 r.

Question 9

to regain:

Polska …………..niepodległość 11 listopada 1918 r..

Answer 9

odzyskać:

Polska odzyskała niepodległość 11 listopada 1918 r.

Question 10

to abolish:

Rząd komunistyczny w Polsce ……. Święto Niepodległości i zdecydował, że Polacy będą świętować 22 lipca – 1945 r.

Answer 10

znieść:

Rząd komunistyczny w Polsce zniósł Święto Niepodległości i zdecydował, że Polacy będą świętować 22 lipca – 1945 r.

Question 11

public holiday:

Święto Niepodległości, 11 listopada, stał się ……………. od pracy i od szkoły.

Answer 11

dzień ustawo wolny:

Święto Niepodległości, 11 listopada, stał się też dniem ustawowo wolnym od pracy i od szkoły.

Question 12

to become famous for sth:

Jan Henryk Dąbrowski (1755–1818) był polskim generałem i bohaterem narodowym, który …………… z walk o niepodległość Polski pod koniec XVIII wieku.

Answer 12

zasłynąć z czegoś:

Jan Henryk Dąbrowski (1755–1818) był polskim generałem i bohaterem narodowym, który zasłynął z walk o niepodległość Polski pod koniec XVIII wieku.

Question 13

to emphasise:

“Mazurek Dąbrowskiego” ………… nadzieję Polaków na odzyskanie niepodległości i ich wierność idei wolności.

Answer 13

podkreślać, -ić:

“Mazurek Dąbrowskiego” podkreślał nadzieję Polaków na odzyskanie niepodległości i ich wierność idei wolności.

Question 14

an ally:

Wielu Polaków widziało w Napoleonie ………………w walce przeciwko zaborcom.

Answer 14

sojusznik:

Wielu Polaków widziało w Napoleonie sojusznika w walce przeciwko zaborcom.

Question 15

defeat:

Po ………………. Prus i podpisaniu pokoju w Tylży Napoleon utworzył zależne od siebie państwo polskie.

Answer 15

pokonanie:

Po pokonaniu Prus i podpisaniu pokoju w Tylży, Napoleon utworzył zależne od siebie państwo polskie.

Question 16

perseverance:

Napoleon stał się dla wielu Polaków przykładem tego, jak dzięki ……………. można dążyć do niezależności i wolności.

Answer 16

wytrawałość:

Napoleon stał się dla wielu Polaków przykładem tego, jak dzięki wytrwałości można dążyć do niezależności i wolności.

Question 17

to commemorate:

11 listopada ………………..zakończenie I wojny światowej oraz oddaje cześć wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w konfliktach zbrojnych, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Answer 17

upamiętniać:

11 listopada upamiętnia zakończenie I wojny światowej oraz oddaje cześć wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w konfliktach zbrojnych, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Question 18

to honour s.o., to give honour to s.o.:

11 listopada upamiętnia zakończenie I wojny światowej oraz ……………. wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w konfliktach zbrojnych, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Answer 18

odda(wa)ć komuś cześć:

11 listopada upamiętnia zakończenie I wojny światowej oraz oddaje cześć wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w konfliktach zbrojnych, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Question 19

armed conflicts:

11 listopada upamiętnia zakończenie I wojny światowej oraz oddaje cześć wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w ……………………………, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Answer 19

konflikty zbrojne:

11 listopada upamiętnia zakończenie I wojny światowej oraz oddaje cześć wszystkim brytyjskim żołnierzom, którzy zginęli w konfliktach zbrojnych, nie tylko w latach 1914–1918, ale także w późniejszych wojnach, w tym II wojnie światowej i innych konfliktach.

Question 20

before or after:

Wielka Brytania ma również Remembrance Sunday (Niedzielę Pamięci), obchodzoną w najbliższą niedzielę …………….. 11 listopada. Tego dnia odbywają się większe uroczystości, w tym składanie wieńców z czerwonych maków, symbolizujących krew przelaną na polach bitewnych.

Answer 20

przed lub po:

Wielka Brytania ma również Remembrance Sunday (Niedzielę Pamięci), obchodzoną w najbliższą niedzielę przed lub po 11 listopada. Tego dnia odbywają się większe uroczystości, w tym składanie wieńców z czerwonych maków, symbolizujących krew przelaną na polach bitewnych.

Question 21

celebrations:

Wielka Brytania ma również Remembrance Sunday (Niedziela Pamięci), obchodzoną w najbliższą niedzielę przed lub po 11 listopada. Tego dnia odbywają się większe …………………, w tym składanie wieńców z czerwonych maków, symbolizujących krew przelaną na polach bitewnych.

Answer 21

uroczystości:

Wielka Brytania ma również Remembrance Sunday (Niedziela Pamięci), obchodzoną w najbliższą niedzielę przed lub po 11 listopada. Tego dnia odbywają się większe uroczystości, w tym składanie wieńców z czerwonych maków, symbolizujących krew przelaną na polach bitewnych.

Question 22

celebrated:

W Wielkiej Brytanii urodziny króla Karola III …………….są dwa razy. Jego rzeczywiste urodziny przypadają 14 listopada, ale oficjalne obchody, znane jako Trooping the Colour, odbywają się w drugą sobotę czerwca.

Answer 22

obchodzony:

W Wielkiej Brytanii urodziny króla Karola III obchodzone są dwa razy. Jego rzeczywiste urodziny przypadają 14 listopada, ale oficjalne obchody, znane jako Trooping the Colour, odbywają się w drugą sobotę czerwca.

Question 23

real birthday:

W Wielkiej Brytanii urodziny króla Karola III obchodzone są dwa razy. Jego ………………. ………………. przypadają 14 listopada, ale oficjalne obchody, znane jako Trooping the Colour, odbywają się w drugą sobotę czerwca.

Answer 23

rzeczywiste urodziny:

W Wielkiej Brytanii urodziny króla Karola III obchodzone są dwa razy. Jego rzeczywiste urodziny przypadają 14 listopada, ale oficjalne obchody, znane jako Trooping the Colour, odbywają się w drugą sobotę czerwca.

Question 24

in the open air:

Trooping the Colour pozwala na wielką uroczystość …………………….. z wojskową paradą.

Answer 24

na świeżym powietrzu:

Trooping the Colour pozwala na wielką uroczystość na świeżym powietrzu z wojskową paradą.

Question 25

military parade:

Trooping the Colour pozwala na wielką uroczystość na świeżym powietrzu z ……………. ……………… .

Answer 25

wojskowa parada:

Trooping the Colour pozwala na wielką uroczystość na świeżym powietrzu z wojskową paradą.

Question 26

national identity:

Niepodległość oznacza, że kraj jest w stanie samodzielnie rządzić się, bez interwencji innych państw. To kluczowy element ……………………. ……………….. .

Answer 26

tożsamość narodowa:

Niepodległość oznacza, że kraj jest w stanie samodzielnie rządzić się, bez interwencji innych państw. To kluczowy element tożsamości narodowej.

Question 27

cultivation, nurturing:

Własna niepodległość pozwala na ……………… kultury, tradycji i języka narodowego.

Answer 27

pielęgnowanie:

Własna niepodległość pozwala na pielęgnowanie kultury, tradycji i języka narodowego.

Question 28

fight for sthg:

Historia niepodległości często wiąże się z ………. prawa człowieka, wolność i sprawiedliwość.

Answer 28

walko o czymś:

Historia niepodległości często wiąże się z walką o prawa człowieka, wolność i sprawiedliwość.

Question 29

to achieve sthg:

Wiele narodów przeszło długą drogę, aby ……….. niepodległość.

Answer 29

zdobyć coś:

Wiele narodów przeszło długą drogę, aby zdobyć niepodległość.

Question 30

particularly relevant:

Temat niepodległości stał się …………………. w kontekście Brexitu.

Answer 30

szczególnie istotny:

Temat niepodległości stał się szczególnie istotny w kontekście Brexitu.

Question 31

desire:

Decyzja o opuszczeniu Unii Europejskiej w 2016 roku była zainspirowana …………….. odzyskania suwerenności i kontroli nad polityką krajową.

Answer 31

pragnienie:

Decyzja o opuszczeniu Unii Europejskiej w 2016 roku była zainspirowana pragnieniem odzyskania suwerenności i kontroli nad polityką krajową.

Question 32

decision-making:

Dla wielu ludzi w Wielkiej Brytanii Brexit oznaczał przywrócenie niezależności w ………………….. dotyczących gospodarki, granic i regulacji prawnych.

Answer 32

podejmowanie:

Dla wielu ludzi w Wielkiej Brytanii Brexit oznaczał przywrócenie niezależności w podejmowaniu decyzji dotyczących gospodarki, granic i regulacji prawnych.