班杜拉的心理发展观

Question 1

班杜拉心理发展观

Answer 1

人的行为变化不仅仅由内在因素或外在因素决定的，而是二者相互作用结果。儿童的大部分学习来自主动观察或模仿他人言行。
观察学习
观察他人行为或他人行为所带来的后果而进行学习。
1、注意过程，学习者对示范者行为的注意；
2、保持过程，用言语和形象两种形式把获得的信息转换成适当的表象存储起来。
3、运动再现，把记忆中的表象转换成行为，根据反馈对自己行为进行调整。
4、动机过程，学习者是否会表现出示范者行为后果的影响。
强化过程：
直接强化：他人对示范行为评价；
替代强化：他人对示范者的评价；
自我强化:学习者本人对再现行为能力的评价。