מבט לאחור: האדם החושב בתפישה הקלאסית Flashcards

1
Q

מה ניתן ללמוד מיוון הקלאסית?

A

דרך יוון הקלאסית נלמד על האתוסים, הרעיונות של חתירה לאמת, מחיר הידיעה והרצון לדעת שאימצה המודרנה.

בנוסף, בתקופה הזאת החיפוש אחר משמעות מאוד משמעותי וברור.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

הגדר אתוס

A

אוסף רעיונות ואמונות שמשקפים חברה והם הערכים שמובילים אותה.

מיוונית: התנהגות/אופי.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

באתוס:
מדובר הן בהתנהלות הקולקטיבית והן בהתנהלות הפרטים המרכיבים את אותה הקבוצה.

נכון או לא נכון?

A

נכון

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

הגדר נרטיב

A

פרשנות של היבט מסוים של העולם המעוצבת דרך נקודת מבט תרבותית או אישית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

יש נרטיבים שונים לגבי מהי משמעות שמשתנים בהתאם להקשר.

נכון או לא נכון?

A

נכון

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

הגדר משמעות בהקשר המודרנה

A

כמו בהרבה התחלפויות של תקופות היסטוריות, המודרנה מביאה איתה משבר משמעות. בתקופות היסטוריות בהן הדת שלטה ללא עוררין היא העניקה לאדם קיום מעבר לקיומו הפיזי הסופי וכך היוותה מסגרת משמעות מהותית.

בעת המודרנית, מסגרות המשמעות משתנות ועל כן האדם נאלץ להתמודד ביתר שאת עם המודעות למותו ועם שאלת התכלית לקיומו.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

הגדר אקזיסטנציאליזם

A

תחום בפילוסופיה שעוסק במשמעות וקיום, והניסיון למצוא משמעות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

מי היה ארווין יאלום ?

A

פסיכיאטר שמתעסק בפסיכותרפיה אקזיסטנציאליסטית

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

מהן מערכות המשמעות המרכזיות למודרנה?
כיצד הן שונות ממערכות משמעות שקדמו לה?

A

דיאלקטיקה.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

באיזו מידה מדובר בהחלפה של מסגרות משמעות קודמות בחדשות ובאיזו מידה ישנה גם המשכיות?

A

כשנרכיב את משקפי המשמעות נשאל מה מעניק משמעות ומה לא, האם זה חדש או ישן, איך המודרנה משנה את זה אם בכלל.

חלק מהסיבה שאנחנו פה היא כי ההורים שלנו רצו המשכיות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

המודרנה מספקת משמעות או מרוקנת אותה?

A

גם וגם!

המודרנה בו זמנית גם מייצרת משמעות וגם הורסת משמעות, היא גם וגם (דיאלקטיקה).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

כיצד המודרנה מייצרת משמעות?

A

מאפשרת אלמוות סימבולי בדמות גילוי ידע, חקירה, ביקורת, האדם כערך עליון.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

כיצד המודרנה מייצרת אובדן משמעות?

A

העדר מסגרות משמעות, שפע, ניכור ועידוד הספק בכל- מייצר חרדה בהיקפים נרחבים יותר.

יש החלשה של מסגרות דתיות, החלשה של תלות באנשי דת. זה יכול לגרום להתפוררות מסגרות משמעות שונות. בנוסף המודרנה יצרה שפע של דיסציפלינות ואפשרויות שיכול לבלבל ולהציף.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

מה הקשר בין הטלת ספק, המודרנה ומציאת משמעות?

A

המודרנה מקדשת את הטלת הספק כדרך להשיג ידע יותר מדויק. אחת הדרכים היעילות להשיג ידע היא להרהר ולהטיל ספק. יכול לעורר חרדה ולייצר משבר משמעות- הטלת ספק גם במסגרת המשמעות שלנו.

הטלת ספק זה מעולה, אבל גם מביא לאובדן של משמעות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

מי היה סוקרטס?

A

מבשרה הקדום של הפילוסופיה המערבית
סוקרטס גילם בחייו ובמותו את הכמיהה לידע, את הנכונות לשלם מחיר עבור האמת ואת החיפוש אחר חיים מלאי משמעות. כנראה חי לפני הספירה, בימי יון הקלאסית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

מאיפה מגיע הידע שלנו על סוקרטס?

A

אנחנו לומדים על סוקרטס בעיקר מכתביו של אפלטון (תלמידו ומעריץ שרוף של סוקרטס).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

מה ניסה להסביר סוקרטס בכתביו?

A

אפלטון (סוקרטס) ניסה להסביר את הנבערות האנושית, את הדבקות באמונות כוזבות. התעסק בתבונה האנושית, באדם. פילוסופיה חילונית שמתעסקת בעולם הזה ובחיים האלה.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

איזו הבחנה עשה סוקרטס ומה יש לעשות לפיה?

A

הוא הבחין בין ידיעה-אפיסטמה לבין אמונה-דוקסה.

לפיו, יש לערער על הדוקסה (האמונה) ולשאוף לאפיסטמה (לידע).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

בהמשך נראה שבמהפכה המדעית אימצו את
רעיון החקירה
של סוקרטס
כאמצעי להגיע אל האמת

נכון או לא נכון?

A

נכון

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

המציאות אותה אנו תופשות משקפת מה?

A

מציאות אידיאלית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

החקירה היא ניסיון להתקרב כמה שיותר לאידיאות המופשטות, לכן יש צורך בכלי שגם הוא מופשט

מהו כלי זה?

A

הנפש

22
Q

מה זה אומר אם הנפש איננה פיזית אלא מופשטת?

A

אם הנפש איננה פיזית אלא מופשטת, אז היא בת אלמוות מכאן שראוי שנפתח ונחזק אותה – באמצעות הפילוסופיה (בשלב זה).

23
Q

מה עשה סוקרטס כשהלך ברחוב?

A

סוקרטס החל ללכת ברחובות ולשאול אנשים שאלות מציקות ופילוסופיות.

24
Q

מה הייתה דעת הקהל לגבי סוקרטס?

A

היו כאלה שהעריצו אותו וכאלה שמאוד התעצבנו עליו. בסוף שפטו אותו והאשימו אותו בכמה דברים- אי כיבוד האלים וקלקול בני הנוער.

25
Q

מדוע סוקרטס בחר בעונש מוות?

A

נתנו לסוקרטס כל מיני אפשרויות להינצל. סוקרטס היה אדם ערכי, ומבחינתו אם הוא לא יוכל להמשיך להטיל ספק לא שווה להמשיך את החיים ולכן בחר בעונש מוות.

26
Q

הסיפור של סוקרטס משקף הרבה רעיונות מודרניים.

נכון או לא נכון?

A

נכון

27
Q

מה מודרני בסוקרטס?

A
  • מצא משמעות לחיים- תבונה וחקירה כייעוד האדם
  • הוריד את הפילוסופיה מן השמים ארצה
  • ביקורת והטלת ספק כערך עליון, דחיית משמעויות קודמות
  • הואשם באי כיבוד האלים ובקלקול הנוער- יצא נגד מוסכמות
  • הפך לסמל של החשיבה הביקורתית, אידיאל האותנטיות,
    אידיאל החופש, הפילוסוף הסובל
28
Q

האם סוקרטס היה חילוני?

A

כן, הפילוסופיה שלו התמקדה בעולם הזה

29
Q

מהו קונפליקט אתונה ירושלים?

A

קונפליקט בין דת לידע יותר חילוני.

30
Q

באיזה אופן סוקרטס הוא
צרכן של משמעות?

A
  • הוא מנהל את מסעו להשגת האמת בפומבי, מייצר לעצמו
    תהילה (אלמוות סימבולי) ותפקיד חברתי כפילוסוף
  • מעדיף למות מיתה פיזית אך לא להפסיק לחקור, משום
    שהחקירה הפילוסופית מחזקת את הנפש (הנצחית) ולכן
    מעניקה משמעות
31
Q

מה אמר הכלכלן ג’ון סטיוארט מיל על סוקרטס?

A

“מוטב להיות אדם לא מסופק מאשר חזיר מסופק; עדיף להיות סוקרטס ולא להיות מרוצה, מאשר להיות טיפש מרוצה”

32
Q

מהו משל המערה של אפלטון?

A

משל שמופיע בספרו של אפלטון (350-430 לפנה״ס) ״המדינה״.
נקשר בין מה שלמדנו ומשל המערה.
משל המערה ממחיש בעוד דרכים את זה שגם סוקרטס ואפלטון משקפים רעיונות מודרניים ואת צרכנות המשמעות.

משל המערה זאת דרך סימבולית לתאר את מה שאפלטון הרגיש בנוגע למשפט סוקרטס.
כאשר האדם מגלה את האמת הוא חוזר ומספר ולא תמיד מקבלים את הסיפור שלו על האמת.

33
Q

מה מודרני במשל המערה?

A

האמונה המודרנית בכוחו של האדם להגיע לאמת והשאיפה להגיע לשם התקיימה גם בעידנים מוקדמים. עוד המחשה לדיאלקטיקה- כמו שבמשל המערה יש את האדם שמנסה להגיע לאמת, כך יש במשל מישהו שמחפש את האמת.

34
Q

איזה נרטיב מספק משל המערה?

A

משל המערה מספק נרטיב שמאפשר להבין את המהות של להיות פילוסופית, של חקירה וידע.

35
Q

במשל המארה, מה מסמל האור?

A

האור כסמל בהיר ואופטימי לידיעה ולתבונה.

האור מושך את האדם אך גם מתעתע ומסנוור
* האור מסמל את הדבר עצמו ואת הקושי הנוצר מתוך הניסיון
להיישיר אליו מבט- זו עוצמתה של ידיעת האמת

36
Q

מה הקשר בין משל המערה לנאורות?

A

הנאורות רוצה להביא את האור לאנושות. גם במשל יש התייחסות לאור.

37
Q

במה כרוך תהליך גילוי האמת?

A

תהליך גילוי האמת כרוך במשבר משמעות- לא תהליך קל.
תהליך ארוך וקשה שמפורר את המשמעות הקודמת.

38
Q

מה אומרים סוקרטס ואפלטון על תהליך גילוי האמת?

A

סוקרטס ואפלטון מדגישים שלמרות הקושי והאומץ שנדרש, החקירה מביאה לתחושת משמעות ולהגשמת ייעודו של אדם. זה שווה את המחיר (אפילו אם זה כרוך במוות).

39
Q

מה אומר קאנט על הנאורות?

A

האומץ לחשוב באופן עצמאי, לא להיות תלויים בידע של מישהו אחר.

40
Q

במשל המערה:
מה יש בתוך המערה?

A

אנשים שבויים באמונה (דוקסה)

41
Q

במשל המערה:
מה יש מחוץ למערה?

A

שאיפה להגיע לידיעה (אפיסטמה)

42
Q

לפי משל המערה, מה עלינו לעשות כאשר אנו שבויים בתוך מסגרת ספציפית?

A

כדאי לשאוף לצאת ממנה.

43
Q

מה קורה לפעמים כשמישהו בא עם רעיון חדש ?

A

נבהלים ואפילו יורדים עליו.

לפעמים כשיודעים דברים נתפסים כאילו איבדנו את השפיות.

44
Q

במשל המערה:
למה דיון בין האנשים השבויים במערה לא יכול להוביל אותם לאמת?

A

האנשים שבמערה שבויים כולם בין תחומי ידיעתם ומצבם
האנושי, הם אינם רואים את האמת שמחוץ למערה

לכן הדיון ביניהם לא יכול להובילם אל האמת, כולם כלואים
באותם גבולות של דעת

45
Q

מה התפיסה המודרנית לגבי אמת?

A

שיש אמת, הידע נמצא שם בחוץ – מחוץ למערה במובן פיזי וסימבולי.

זה נותן תקווה

46
Q

מהי ההנחה הפוסטמודרנית בנוגע לאמת?

A

לא מניחה שהידע קיים ורק צריך למצוא אותו, בניגוד למה שמאפיין את המודרנה.

47
Q

האדם מעדיף לרוב את הביטחון שבבערות על פני האור המסנוור של הידיעה.

נכון או לא נכון?

A

נכון

48
Q

מדוע לחזור אל המערה למרות הסיכון והקושי?

A

חלק מהמשמעות הוא בכך שלא שומרים את הידע לעצמנו. יש שליחות בהפצת הידע גם על חשבון הנוחות האישית.

49
Q

הפילוסופיה והקדמה תלויות במה?

A

במישור החברתי

50
Q

אם סוקרטס יעזוב את הפילוסופיה כיצד זה ישפיע על חייו?

A

חייו לא יהיו עוד חיים ראויים לאדם
(הוא יחיה כאובייקט, לא כסובייקט)

51
Q

כיצד המודרנה מתייחסת לפילוסופיה?

A

במודרנה יש האדרה של הפילוסופיה. הפילוסופיה נחשבה להיות זו שתקדם את החברה.