חומר קריאה - פרויד

Question 1

מתי עשה פרויד את המעבר מעיסוק ברוח לנפש?

Answer 1

את המעבר מעיסוק ברוח לנפש, עשה לאחר שצפה בהדגמות של הנוירולוגים הידועים שארקו וברנהיים.

Question 2

מי היה שארקו?

Answer 2

שארקו היה הראשון שאמר שלמחשבות ולרעיונות יש השפעה על מצבים כמו אלחוש כפפה
)בו יש היעדר
תחושה בכף היד בלבד(,
עוורון היסטרי ושיתוק היסטרי. שארקו הוכיח שרעיונות יכולים להשפיע, באופן זמני,
על ריפוי.

Question 3

באיזה שיטת טיפול השתמש שארקו?

Answer 3

הוא היה מהפנט את מטופליו – גורם להופעת סימפטומים, ולהסרתם באופן זמני

Question 4

פרויד, בעקבות עבודתם של שארקו וברנהיים, הראה מה?

Answer 4

הראה כי היסטריים
סבלו ממחלה שאינה מוחית כי אם נפשית – רעיונות, ולא עצבים, היו מקור הצרות.

Question 5

מי היה שותפו הראשון לעבודה של פרויד?

Answer 5

יוזף ברויר

Question 6

מי הייתה מטופלת מפורסמת של ברויר?

Answer 6

ברטה פפנהיים – “אנה או”

Question 7

מי הייתה אנה או?

Answer 7

בעת שסעדה את אביה החולה, סבלה פפנהיים מסימפטומים רבים שכללו שיתוקים, הפרעות
בדיבור והידרופוביה.

Question 8

כיצד ברויר טיפל באנה או?

Answer 8

ברויר ניסה לטפל בפפנהיים בהיפנוזה ללא הצלחה, אך במהלך הטיפול התחילה
פפנהיים לדבר על הסימפ טומים שלה. במהלך הדיבור היא הגיעה למקורו של הסימפטום, וברויר גילה
שהדיבור על האירוע בו התחיל הסימפטום הקל על הסימפטום עצמו

בתהליך זה
שנקרא לו “ניקוי ארובות”, נעלמו הסימפטומים

Question 9

מה הניחו פרויד וברויר לגבי ההיסטרי?

Answer 9

פרויד וברויר הניחו ש”ההיסטרי סובל בראש
ובראשונה מזיכרונות”. – זכרונות לכודים ורגשות הנלווים אליהם שאינם נחווים באופן רגיל.

הם מתפצלים
מהנפש על מנת להעלות רקב ולהתפרץ בדמות סימפ טומים מביכים. מעקב אחרי מקור הסימפטום מבהיר
את משמעותם. הרגשות מקבלים פורקן – קתרזיס – והסימפטום נעלם

Question 10

מה הניח פרויד לגבי זכרונות הקשורים בהיסטריה, בניגוד לברויר?

Answer 10

הניח שהזיכרונות היו מנותקים מהנפש , בגלל שהתוכן של הרגשות והזיכרונות היה מטריד ושרוי בקונפליקט עם יתר הרעיונות והרגשות של האדם –

שזהו האופן בו המשיך לראות את האנשים ההיסטריים
גם בהמשך – בעלי נפש שסועה בקונפליקט ונוצרת סודות גם מעצמה.

Question 11

פרויד גילה שיעילותה של ההיפנוזה בתהליך הטיפולי רבה.

נכון או לא נכון?

Answer 11

לא נכון

פרויד גילה שיעילותה של ההיפנוזה בתהליך הטיפולי אינה רבה.

Question 12

פרויד גילה
שהסרה של סימפטומים לצמיתות מתרחשת כאשר מה?

Answer 12

כאשר החומר הלא מודע שמעורר התנגדות ומיצר את
הסימפטום, הופך לנגיש למודעות הנורמלית

Question 13

מה קורה לזכרונות בזמן הטראנס ההיפנוטי ואחריו?

Answer 13

בעת הטראנס ההיפנוטי הזיכרונות עלו, אך נעלמו כשהמטופלת
יצאה מן הטראנס

Question 14

על פי פרויד, למה משמש הטראנס ההיפנוטי?

Answer 14

בנפשה של המטופלת היה משהו שפרויד קרא לו “הגנה” ושמנע מהזיכרונות להפוך
למודעים; הטראנס ההיפנוטי עקף את ההגנה הזו באופן זמני בלבד. אם המטפל יידע את המטופלת במה
שנחשף בעת ההיפנוזה, היא הייתה זוכה במודעות אינטלקטואלית בלבד אך לא הייתה חווה את הרגשות –
כלומר זוכה במודעות חווייתית.

Question 15

הגדר “המודל הטופוגרפי של הנפש”

Answer 15

✓ המודע -
רעיונות ורגשות מודעים בכל זמן

✓ סמוך למודע -
רעיונות ורגשות מקובלים שיכולים להפוך למודעים

✓ לא מודע -
רעיונות ורגשות פסולים

Question 16

מהי שיטת האסוציאציות
החופשיות?

Answer 16

בניסיון לנטרל את ההגנות במקום לפוגג אותן באופן זמני )באמצעות היפנוזה(, קבע את שיטת האסוציאציות
החופשיות – ההליך שהיה לבסיס של הטכניקה הפסיכואנליטית עד היום.

Question 17

כיצד משתמשים באסוציאציות חופשיות במהלך טיפול?

Answer 17

האסוציאציות החופשיות שמרו על חלק מהמלכודות של ההיפנוזה. המטופל שוכב על הספה בסטינג מרגיע,
סיטואציה שאמורה לעודד מצב נפשי שבין תודעה רגילה לטראנס. המטופל אומר את כל שעולה על דעתו ללא
מאמץ לברור או לסנן מחשבות. ככלי אנליטי, השיטה עוזרת למטפל לברר את התכנים והמשאלות הלא
מודעות, בעוד ההגנות נשארות פעילות ואפשר להתייחס אליהן. בתהליך, האנליטיקאי מנסה לגרום למטופל
לעקוף את הליך הסינון של תוכן קונפליקטואלי, בעוד המטופל ער לחלוטין; כך אפשר להראות למטופל את
המחשבות והרעיונות המוסווים שהוא שמר מחוץ למודעות.

Question 18

פרויד מצא שאי אפשר להשתמש באסוציאציות חופשיות לאורך זמן.

למה?

Answer 18

ההגנות חוסמות את המחשבות
הקשורות לתוכן המודחק. הוא גילה כי לאחר זמן קצר, מחשבות ורגשות קונפליקטואלים מועברים לדמותו של
המטפל – שנעשה מושא לרגשות האלה – כמיהה, אהבה או שנאה עזה
המטופלות סירבו לדבר על מחשבות
טריוויאליות, מאחר שהיו קשורות לדמותו של המטפל.

Question 19

פרויד שיער שההתנגדות לאסוציאציות נובעת ממה?

Answer 19

מאותו
כוח שהוציא את הזיכרונות מחוץ למודעות

Question 20

באמצעות הניתוח של האסוציאציות החופשיות, פרויד הניח שיוכל להשיג גישה לשני הצדדים של
התהליך הפתוגני

מהם?

Answer 20

.1 הזיכרונות והרגשות הסודיים

.2 ההגנות – המחשבות והרגשות שדוחים את הזיכרונות הללו.

Question 21

מה פרויד מצא שהוא הטיפול היעיל ביותר בנוגע להגנות?

Answer 21

פרויד מצא שהטיפול היעיל ביותר, הוא לא לעקוף את ההגנות, אלא להתייחס אליהן ישירות

Question 22

ההגנות
מבטאות את עצמן בסיטואציה האנליטית, באופן דומה לביטוין בנפש

איך?

Answer 22

1. העברה
2. התנגדות

Question 23

הגדר העברה

Answer 23

העתקה של הרגשות והמשאלות הקונפליקטואליות אל המטפל

Question 24

הגדר התנגדות

Answer 24

המעצורים לאסוציאציות חופשיות

Question 25

מה הפך למוקד המרכזי של התהליך האנליטי?

Answer 25

האנליזה של העברה והתנגדות

Question 26

בין האסוציאציות שהביאו המטופלים, היו החלומות שלהם.
כיצד פרויד נהג בהם?

Answer 26

הוא נהג בהם בדרך דומה לאסוציאציה – חיבור
למחשבות נסתרות ומחשבות קודמות.

Question 27

מי היה ווילאם פליס?

Answer 27

פרויד ניתח גם את חלומותיו שלו, בעזרת חבר רופא איתו התכתב, ווילאם פליס, שתפקד כאנליטיקאי של
פרויד

Question 28

מה האמין פרויד לגבי חלומות?

Answer 28

פרויד האמין שחלומות הם הגשמה מוסווית של משאלות קונפליקטואליות. במהלך השינה כוחן של
ההגנות שמונעות את גישתן של משאלות אסורות למודעות – נחלש. אם המשאלה הייתה מיוצגת ישירות
בחלום, השינה הייתה מופרעת ולכן יש צורך בפ שרה – בין הכוח הדוחף את החלומות למודעות לבין זה שחוסם
אותן מלעלות לשם

Question 29

איזה תהליכים מופעלים בזמן חלום?

Answer 29

מחשבות החלום החבויות, המשמעות האמיתית של החלום עוברת תהליך עיוות, שבא לידי ביטוי בתוכן הגלוי
של החלום כפי שהחלום נחווה. עיבוי )condensation), התקה והסמלה, כולם מופעלים כדי להמיר מחשבות
חלום פסולות לדימויים מקובלים, גם אם חסרי פשר, שנשזרות לסיפור – עיבוד משני - שמטרתו להסיט את
החולם מהתוכן האסור עוד יותר.

Question 30

הטכניקה לפירוש החלומות נובעת ממה?

Answer 30

מההמשגה של ההיווצרות שלהם – כל רכיב של תוכן החלום מבודד
ומשמש מושא לאסוציאציות. האסוציאציות חושפות זכרונות מחשבות ורגשות אשר יצרו אותן
)באמצעות
עיבוי, התקה והסמלה(.
בסופו של דבר, האסוציאציות נפגשות ומתלכדות למחשבות החלום החבויות. פירוש
החלום הופך את כיוון ההיווצרות שלו, בהליכה בכיוון ההפוך של השביל בו הוא נוצר – מהתוכן הגלוי לסמוי.

Question 31

הטכניקה שפרויד התווה בפירוש החלומות הפכה למה?

Answer 31

לדפוס המרכזי שלו להבנת כל התופעות החשובות – מבנה
הסימפטומים הנוירוטיים, פליטות פה וטעויות שיש להן מניע
)טעויות לא מודעות – Parapraxis):
פשרה
מושגת בין מחשבה או רגש פסולים, לבין ההגנה עליהם. החומר האסור מקבל גישה רק בצורה מוסווית.

Question 32

ככל שניסיונו הקליני של פרויד התרחב, הוא מצא שסימפטומים שכאילו הוסרו בשיטה הקטארטית, עלו שוב.
הוא גילה שהאירוע המטריד, שנחשב כמקור הסימפטום, מכסה על חוויה מוקדמת יותר. אם לא עלה האירוע
המוקדם, הסימפטום חזר ועלה. לעיתים קרובות , זו הייתה סדרה של אירועים שתחילתם בילדות המוקדמת

במה פרויד התחיל לחשוד?

Answer 32

שכל הקונפליקטים בבגרות, ללא יוצא מן הכלל, קשורים לחוויות ילדות, ושכל החוויות
הללו קשורות למעורבות מינית בטרם עת.

Question 33

הגדר תיאורית הפיתוי הילדי

Answer 33

לפיה הסיבה לכל הנוירוזות היא הכנסה בטרם
עת של מיניות לילדה. התמימות הטבעית של הילדה אינה מאפשרת לה לעבד את ההתנסות, וכשהרגשות
המיניים פורצים שוב בגיל ההתבגרות, הם מעוררים את הזיכרונות והרגשות המוקדמים והלא מעובדים
המצויים מתחת לפני השטח, ויוצרים לחץ המייצ ר סימפטומים נוירוטיים

Question 34

מה גורם לפרויד לשנות את תיאוריית הפיתוי הילדי?

Answer 34

בשנת 1896 מת
אביו של פרויד. הוא חולם סדרת חלומות בהם מופיעים הוריו. פרויד סבל מכמה סימפטומים נוירוטיים, אך מבין
לאחר מחשבה, שלא חווה פיתוי בילדותו, אך יחד עם זאת, הוא מזהה רגשות חזקים כלפי אימו ואביו. אלה
גורמים לו לשנות את תיאורית הפיתוי הילדי: פרויד מבין שהוא לא פותה, אלא ערג להיות מפותה

Question 35

איזו תיאוריה מחליפה את תיאוריית הפיתוי הילדי?

Answer 35

תיאורית המיניות הילדית

Question 36

הגדר תיאורית המיניות הילדית

Answer 36

מיניות קונפליקטואלית שולטת גם בילדותם של כל
הגברים והנשים. המיניות אינה מוגבלת לזו של יחסי מין הטרוסקסואלית, ואינה דומה למיניות של סטיות.
מעורבים בה אברי גוף רבים, לבד מאברי המין, ופעולות כגון מציצה, הפרשת צואה והבטה
)looking).

פרויד
מאמין שניתן למצוא את שורשיה של המיניות הנוירוטית והסוטה כאחד, במיניות הטבעית של הילדות. על
מנת להסביר את התופעה, פרויד מתחיל לחשוב על טבעה של המיניות ועל תפקידה בנפש.

Question 37

מה טען פרויד לגבי תפקידה של הנפש/המיינד?

Answer 37

היא מכשיר לפריקה של גירויים המתנגשים בה.

קיימים שני סוגי גירויים: חיצוני
ופנימי. מגירויים חיצוניים נתן להימנע, לעומת ה גירויים הפנימיים ששבים ועולים.

Question 38

מה עומד במרכז הגירויים הפנימיים?

Answer 38

היצרים המיניים

Question 39

פרויד הציע רצף של שלבים פסיכוסקסואליים

מהם?

Answer 39

אוראלי, אנאלי,
פאלי וגניטאלי.

Question 40

בתיאוריה הפסיכוסקסואלית, פרויד מניח שיש טראומה ספציפית שמעוררת את המיניות

נכון או לא נכון?

Answer 40

לא נכון

בתיאוריה הפסיכוסקסואלית, פרויד מניח שאין טראומה ספציפית שמעוררת את המיניות )כמו בתיאוריית
הפיתוי הילדי(, אלא שיש לה ערוצים רבים – דחפים חלקיים או יצרים רכיביים

Question 41

על פי התיאוריה הפסיכוסקסואלית של פרויד, האם המיניות מתחילה כגניטלית?

Answer 41

לא

המיניות אינה מתחילה כגניטלית, אלא מפוזרת בחלקים רבים של הגוף, ומגורה באמצעות פעילויות רבות
בשנות החיים הראשונות.

Question 42

האימפולסים של המיניות בילדות שורדים באיזה צורות?

Answer 42

האימפולסים של המיניות בילדות שורדים בצורה מוסווית
(סימפטומים נוירוטיים)
או גלויה
(סטיות).

Question 43

מהם שני צדדים של זרימה של אימפולסים אנאליים אל תוך
החוויה הבוגרת?

Answer 43

✓ אי סדר –
חיפוש מתמיד אחרי מוצא לאימפולסים האנאליים, כשהם מוסווים מעט.

✓ סדר כפייתי -
האנשים מקדישים עצמם להקמת הגנות מפני אימפולסים ארוטיים אנאליים. חריגה
מהמשטר היא מסוכנת אם יורשה קיומו של סדר, אי אפשר יהיה להכיל את הפרשת הצואה ויקרה
אסון.

Question 44

הגדר תסביך אדיפוס

Answer 44

מטרת כל הילדים היא קיום יחסי מין עם ההורה מהמין הנגדי, ויראו בהורה השני יריב מסוכן.

Question 45

הגדר תסביך אדיפוס שלילי

Answer 45

הילד נמשך להורה בן אותו המין.

Question 46

תסביך אדיפוס יצבע באופן
בו אורגנו השלבים הקדם גניטליים

מה נראה אצל ילדה בעלת קבעון אנאלי חזק?

Answer 46

הגניטליות תצבע בדימויים של שליטה והכנעה.

Question 47

תסביך אדיפוס יצבע באופן
בו אורגנו השלבים הקדם גניטליים

מה נראה אצל ילדה בעלת קבעון אוראלי חזק?

Answer 47

מאפיינים של תלות.

Question 48

כיצד נפתר תסביך אדיפוס?

Answer 48

פתרון התסביך, הוא באמצעות האיום של הסירוס. הבן רוצה להסיר את האיום המוטל עליו באמצעו סירוס
האב, וחושש שהאב יחזיר לו באותו המטבע. בשל האיום בסירוס )חרדת סירוס(, מוותר הבן על שאיפותיו
האדיפליות.

Question 49

הגדר “האני האידיאל”
ideal ego
על פי פרויד

Answer 49

בשנת 1923 הציג פרויד את האני העליון )ego-super )
שאחד ממרכיביו הוא האני א ידיאל
) ego
ideal – )
ההפנמה של ערכי ההורים המלווה את פתרון השלב האדיפאלי, וריסון המיניות הילדית.

Question 50

פרויד
מתקשה לנמק את פתרון הקונפליקט ואת יצירת האני עליון אצל בנות.

נכון או לא נכון?

Answer 50

נכון

Question 51

על פי פרויד, ממה בנוי האופי?

Answer 51

האופי בנוי בעיקר מהחומר של הגירויים המיניים, שנוצר בדחפים המקובעים מאז הילדות, וממבנים שנרכשו
על ידי עידון, ואחרים בזכות בלימה יעילה של אי מפולסים פרוורטים שאינם ניתנים למימוש.

Question 52

הגדר התיאוריה הדו-יצרית של פרויד

Answer 52

העניקה לתוקפנות מעמד שווה לזה של המיניות
כמקור לאנרגיה וליצרים.

Question 53

המעבר לתיאוריה הדו יצרית ביטא את תפיסתו של פרויד על טבע האדם

מהי?

Answer 53

בכולנו טמונה הרסנות רבת עוצמה שנובעת מיצר המוות. זה היה שינוי לאופן בו הוא תפס את הקשר
בין הפרט לחברה – הדחקה אינה נכפית על ידי חברה מגבילה, אלא צורה של שליטה חברתית
המצילה את בני האדם מעצמם ומאפשרת להם לחיות יחד, מבלי להרוג זה את זה. בריאות נפשית
אינה גוררת עימה היעדר הדחקה, אלא שימור של הדחקה שעברה התאמה
) modulated
repression),
המאפשרת סיפוק, ובו זמנית מונע ת מאימפולסים מיניים ותוקפניים להשתלט.

Question 54

מה כותב פרויד ב”תרבות ללא נחת”?

Answer 54

ב”תרבות ללא נחת” מצייר פרויד תמונה של אדם הזקוק לתרבות לצורך הישרדות – אך בשל הוויתור
היצרי שהיא גוררת עימה הוא בהכרח מצוי במצב של חוסר סיפוק תמידי.

Question 55

פרויד מתחיל להבין שהקונפליקט אינו בין המודע ללא
מודע, אלא איפה?

Answer 55

כולו בתוך הלא מודע.

Question 56

מהו הדגם המבני של פרויד?

Answer 56

איד, אני ואני עליון

Question 57

הגדר איד

Answer 57

“קלחת שורצת רחשים תוססים”
)מתוך תרבות ללא נחת(
של אנרגיות
אימפולסיביות גולמיות וחסרות מבנה.

Question 58

הגדר אני
“אגו”

Answer 58

אוסף של תפקידים מווסתים השומרים את האימפולסים תחת שליטה.

Question 59

הגדר אני עליון
“סופר אגו”

Answer 59

מערכת של ערכי מוסר ועמדות ושל ביקורת עצמית, המאורגנים סביב דימויים
הוריים מופנמים.

Question 60

מתי פרויד השתמש במטאפורות הדרוויניסטיות של תקופתו?

Answer 60

כשתיאר את המין האנושי המפותח רק
בחלקו, וכקרוע בין מניעים חייתיים והתנהגות מתורבתת.

Question 61

מה גורר תהליך החברות על פי פרויד?

Answer 61

תהליך החברות גורר ניכור עצמי ורמיה
עצמית – האדם “מונע” לרדוף אחרי עונג, וכדי להיות מקובל, הן על עצמו והן על אחרים, עליו להסתיר
מעצמו מניעים נהנתניים אלה

Question 62

האני, בעזרת הנוכחויות ההוריות המופנמות באני העליון, מדחיק
ומווסת אימפולסים חייתיים באיד כדי לשמור על בטחונו, בעולם של אנשים אחרים.

מה התוצאה של כך?

Answer 62

נפש שברובה אינה מודעת לעצמה, מלאה בסודות ובאימפולסים מוכחשים, מיניים ותוקפניים.
הלחץ של האימפולסים האלה יוצר את הסימפטומים הנוירוטיים.

Question 63

מה פרויד החשיב כתרומתו הגדולה?

Answer 63

הגילוי של פשר חלומות

Question 64

מחברים פסיכואנליטיים שבאו אחרי פרויד
הראו שכל הסיפורים שאנו מספרים על עצמנו
הם מה?

Answer 64

הרחבות משניות של
משאלות, פנטזיות ותפיסות

Question 65

מהי מורשתו של פרויד?

Answer 65

עבודתו של פרויד וגילוייו הולידו את היקום של הפסיכואנליזה, ואפשרו לתיאורטיקנים מהדור השני להרחיב
ולפתח היבטים שונים של תרומתו.