What are the universal motives shared by humans? Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Like other animals, we were devised using a simple rule

What is it?

A

survive on earth

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

יש 2 תשובות ללמה אנשים מתנהגים כמו שהם מתנהגים

מהן?

A
  1. סתם ככה- יש רנדומיות בחיים, גם בנוגע לאבולוציה- יש דריפט וכו׳. דברים לפעמים אקראיים.
  2. בחירה טבעית באבולוציה- מעלה את הסיכויים לשרוד.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

ישנן 3 הנחות לקיום אבולוציה

מהן?

A
  • The principle of variation
  • The principle of heredity
  • The principle of selection
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

הגדר
The principle of variation

A

ווריאציה- קורה כשיש גיוון בפנוטיפים- התנהגות, פיזיולוגי, מורפולוגי.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

הגדר
The principle of heredity

A

תורשה- לפחות חלק מהגיוון הפנוטיפי מורש מדור לדור.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

הגדר
The principle of selection

A

בחירה- לא כולם זוכים. חלק מהאורגניזמים טובים יותר בלשרוד ובלהתרבות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

When principles 1-3 exist, evolution will necessarily occur, in the long run

True or false?

A

True

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

איך מסבירים בעיות פסיכולוגיות באופן אבולוציוני?

A

התנהגויות אלו מאופיינות בכך שהן
maladaptive

למרות שהן חסרות התאמה לסביבה, הן ניתנות להסבר על ידי ההסתגלות האדפטיבית שבעקרון האבולוציה. אחת הדרכים להסתכל על זה היא להבין שהפרספקטיבה האבולוציונית לא אומרת שכל התנהגות מיד תוביל להתאמה לסביבה.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Define: The phenotype gambit

A

הצורך של הפנוטיפ לשרוד באופן כללי לאורך הדורות.

The ultimate answer is “survive”
However, a fuller answer is “overall, survive”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

define secondary control/epistemic control

A

a form of predictive control

used to maintain psychological equilibrium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

What is disregarded by evolutionary psychology?

A
  1. direct connection between number of offspring and a behavior
  2. the specific genetic mechanism whereby evolution is instantiated
  3. our awareness of whether behavior is adaptive
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

איזה ניתוח אסטרטגי מבצעת הפסיכולוגיה האבולוציונית?

A

“ניתוח אסטרטגי” שבו אנשים מחפשים יעדי משנה מתווכים
השגת יעדי המשנה הללו, מבחינה היסטורית, מובילה להישרדות, באופן כללי.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

כל מה שאנחנו עושים הוא יעיל אבולוציונית.

נכון או לא נכון?

A

לא נכון

לא כל מה שאנחנו עושים הוא יעיל אבולוציונית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Does anorexia stem from a need for primary control, secondary control or both?

Is it adaptive or maladaptive?

A

Both.

It’s maladaptive control.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

הגדר
gambit

A

להקריב משהו כדי לקבל משהו אחר.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ההתנהגות חייבת להיות אדפטיבית במובן של לייצר יותר צאצאים

נכון או לא נכון?

A

לא נכון

ההתנהגות לא חייבת להיות אדפטיבית במובן של לייצר יותר צאצאים אלא יכולה לשרת מוטיבציה שהיסטורית הייתה אדפטיבית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

פירמידת הצרכים של קנריק מחליפה איזה תיאוריה?

A

התיאוריה של מסלו

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

פירמידת הצרכים של קנריק בנוייה ממה?

A
  1. Existential motivations
  2. Reproduction motivations
  3. Intermediary motivations
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

What are our fundamental motivations?

A

The sub goals we mentioned earlier (control, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Define existential motivations

A
  1. Homeostasis needs
  2. Self-defense motivations
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Define homeostasis needs

A
  1. Eat
  2. Sleep
  3. Drink
  4. Keep temperature
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Research example: Does hunger make people less pro-social?

מה מצאו במחקר

A

במטלות שמערבות אינטראקציות והדדיות, לא הייתה ירידה בפרו-חברתיות, לעומת זאת במטלות שהן סוליסטיות, שהן חד צדדיות, הייתה ירידה בפרו-חברתיות במצב של רעב.

In games that don’t involve interaction with other people, being hungry does make you less nice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Define self defense motivation

A
  1. Don’t get eaten
  2. Don’t get bitten
  3. Don’t get into a fight with conspecifics (=your own kind)
  4. Become physically formidable to survive fights
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Research example: does existential threat people speak with greater certainty, or with greater tentativeness?

מה מצאו במחקר

A

Existential threat leads to greater certainty

Comes from compensating to lead to psychological equilibrium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Define reproduction motivations

A
  1. Mate acquisition
  2. Mate retention
  3. Parental caregiving
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

שאלה בסיסית שאפשר לשאול- האם המוטיבציה שלנו לטפל בצאצאים גורמת לנו להיות יותר חומלים כלפי אחרים?

יש 2 פרוטוטיפים שונים שעונים על שאלה זאת.
מהם?

A
  1. אמא תרזה
  2. אמא דובה
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

הגדר אמא תרזה

A

פרוטוטיפ של התנהגות אימהית, של אדם מאוד אלטרואיסטי. יכול להיות שאפשר לקחת את המוטיבציה האלטרואיסטית כלפי טיפול בצאצאים ולהשתמש בה לאנשים נוספים. יכול להיות שזה לא מוכלל לאנשים שהם לא הצאצאים שלנו.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

הגדר אמא דובה

A

מוטיבציה הורית יכולה להיות כרוכה דווקא בחוסר אמפתיה ותוקפנות.
אגרסיביות מאוד גדולה כנגד תוקפים על מנת לשמור על הצאצאים שלהם.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Research example: Is the experience of parenthood associated with greater compassion towards others?

מה מצאו במחקר
(על בני אדם)

A

מצאו כי אמהות מניקות יכולות להיות יותר אגרסיביות כלפי אנשים שהן מזהות כסכנה פוטנציאלית. בזמן ההנקה (מצב של רוך ורוגע), כשמגיע אדם זר, נשים יכולות להיות יותר תוקפניות מאשר נשים שלא מניקות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

הגדר
terror management theory

A

הרעיון שמחשבה על מוות לא נחמדה לנו ולכן מובילה אותנו לשאיפה להשיג אימורטליות סימבולית על ידי
worldview defense

  • אני אמות, אבל הרעיונות שלי, המורל שלי, האמונות שלי ימשיכו לשרוד.
    המחשבה על מוות גורמת לנו לשאוף לדברים גדולים יותר ולהילחם עבורם.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

מחקר (נוסף) של מיכאל – השפעה של מחשבה על ילדים והחזקה של תינוקות , תמונות שלהם, משפיעה על התנהגות לא נחמדה
(bias)
כלפי קבוצת החוץ.

מה היו תוצאות הניסוי לגבי יחס כלפי מהגרים מסודן ואריתראה?

A

כשאנשים נחשפו לתמונות/החזיקו תינוקות/נזכרו בחויות של הורות, הם הפכו להיות יותר שליליים כלפי קבוצת החוץ כאשר היא נתפסה כקבוצה מסוכנת.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

מחקר (נוסף) של מיכאל – השפעה של מחשבה על ילדים והחזקה של תינוקות , תמונות שלהם, משפיעה על התנהגות לא נחמדה
(bias)
כלפי קבוצת החוץ.

מה היו המסקנות מהניסוי?

A

המוטיבציה להגן על הילדים יכולה להוביל לתוצאות מעניינות בהקשר העולם החברתי שלנו- אתנוצנטריות, הטייה, חוסר חיבה, חוסר קבלה של זרים שהם לא חלק מקבוצת הפנים שלנו.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Define Intermediary motivations

A
  1. Affiliation
  2. Status
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

הגדר
השערת הסוציומטר
(Research example: the sociometer hypothesis)

A

תאוריה ומחקר שנעשו סביב המרכזיות של הצורך בסטטוס

הערך העצמי שלנו הוא בעצם פונקציה של הסביבה, של המידה בה אנחנו מקובלים.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

מה מצאו במחקר אורך על יציבות הערך העצמי?

A

פופולריות בקרב קבוצת הפנים, בקרב ׳הקבוצה החשובה׳, מנבאת ערך עצמי גבוה יותר באופן עתידי- כמה שאני עכשיו פופולרי בקבוצה ינבא את הערך העצמי שלי בעתיד.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

ממחקר אחר יודעים שהערך העצמי מנבא מה?

A

התנהגויות פסיכולוגיות חשובות כמו דיכאון ואף התאבדות.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

What is the problem of altruism?

A

Cooperation is rational if it is mutualistic (everyone benefits)

But sometimes, people behave in ways that are “non-rational” in that it lowers their chances of survival, compared to the alternative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Define egoism

A

Effect on self:
improve survival

Effect on other:
decrease survival

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Define mutualism

A

Effect on self:
improve survival

Effect on other:
improve survival

40
Q

Define altruism

A

Effect on self:
decrease survival

Effect on other:
improve survival

41
Q

Define costly punishment

A

Effect on self:
decrease survival

Effect on other:
decrease survival

42
Q

Who was deeply troubled by the problem of altruism?

A

Darwin (evolution guy)

43
Q

How was the problem of altruism solved?

A

by adopting the “gene-centered” view

This view didn’t come from Darwin himself but from a deeper understanding of genetics

44
Q

הגדר
the gene-centered view

A

דוקינס הסביר אותה בצורה מאוד יפה בספרו ״הגן האנוכי״. מסביר למה אורגניזמים הם לא אנוכיים. אורגניזמים קיימים לדור אחד, אנחנו לא ממש משמעותיים בקנה מידה הגדול מה שנשאר לאורך דורות זה הגנים שלנו.

45
Q

לפי ה-
gene centered view
הגנים שלנו לא היו קיימים לפני שהיו אורגניזמים

נכון או לא נכון?

A

לא נכון

לפי התאוריה- הגנים שלנו (רנ״א ווריאציות שלו, דנ״א) היו קיימים לפני שהיו אורגניזמים

46
Q

הגדר
primordial soup

A

היווצרות קומבינציה של מולקולות שיכולות לשכפל את עצמן.
בשלב מסוים המולקולות הנ״ל התחילו לבנות לעצמם מעטפות- מעטפת תא, מעטפות של כמה תאים, והפכו להיות חיות.

47
Q

לפי
gene centered view
מה מטרת האורגניזמים?

A

אורגניזמים הם שריון שנועד להגן על הגנים.

48
Q

לפעמים הגנים שלנו סבבה עם להפטר מאיתנו כל עוד זה עוזר להם להתקיים.

נכון או לא נכון?

A

נכון

49
Q

לפי
gene centered view
מה יותר חשוב
אנחנו כאוגניזמים או הגנים שלנו?

A

הגנים שלנו

מבחינה אבולוציונית זה בסדר להקריב את האורגניזם כדי להגן על הגנים שימשיכו לחיות.
אנחנו כאורגניזמים לא באמת חשובים, התהליך האבולוציוני מתרחש ברמה של משהו שקדם לנו וימשיך להתקיים גם אחרינו.

50
Q

How does the gene-centered view solve altruism?

A
  1. Inclusive fitness
  2. Reciprocal altruism
51
Q

הגדר
Inclusive fitness

A

כדי לנבא אם אורגניזם יתנהג בצורה אלטרואיסטית או לא נצטרך להבין מה רמת הקשר הגנטי בין האורגניזם לבין היצור שנעזר.

52
Q

מהי המשוואה של המילטון?
(inclusive fitness)

A

קרבה גנטית כפול התרומה לנעזר. אם זה גדול מהמחיר לנותן אז ההתנהגות תקרה מבחינה אבולוציונית.

Hamilton’s equation:
R*B>C

R = genetic relatedness
B = benefit to the recipient, in terms of chances of survival
C = cost to giver, in terms of chances of survival

53
Q

ניתן לראות שיש ממש יחס לקרבה הגנטית במוכנות לסכן את האדם.

נכון או לא נכון?

A

נכון

54
Q

הגדר
Reciprocal altruism

A

אלטרואיזם הדדי- אנשים אלטרואיסטים לפעמים כלפי זרים (וכלפי בע״ח).

55
Q

ניסוי באלרטואיזם הדדי:
עוברים ורואים מישהו זר שכמעט טובע בים והוא לא יודע לשחות והוא יטבע בודאות אם לא תעזרו לו.
אפשר לקפוץ לים (אנחנו יודעים לשחות) ולהציל אותו, אך יש סיכוי קטן שנטבע בעצמנו.

אם אנחנו מתעלמים מתרבות, נורמות ועזרים, מבחינה אבולוציונית גרידא, מה עושים בסיטואציה זו?

A

לפי ניתוח אבולוציוני- אם זו סיטואציה לא נדירה, יכול להיות שהאבולוציה תייצר מנגנון שבו אנשים יסכנו את עצמם סיכונים קטנים מכיוון שבטווח הארוך, קיימת ההסתברות שאתה תהיה הנעזר כך שאם תעזור עכשיו בעתיד יעזרו לך- יד רוחצת יד.

56
Q

What was Triver’s theory (1971) in regards to reciprocal altruism?

A

According to Trivers (1971), it is possible that natural selection will (sometimes) favor phenotypes that promote such “reciprocal altruism”

It can be mutually beneficial for survival, especially for group-living animals such as primates

57
Q

There are strong forces that work against reciprocal altruism. Why?

A

the temptation to “defect” and not return favor is often high

58
Q

הגדר דילמת האסיר

A

שני אנשים ביצעו עבירה ולחוקרים אין שום מידע שיכול להכניס אותם לכלא.
החוקרים מקווים שאחד מהם ישתף פעולה עם המשטרה וילשין על החבר שלו.

האופציות של שני האנשים-מטריצת תשלומים:
אם אחד מהם משתף פעולה ומלשין על השני- הוא משוחרר מהכלא ורק האחר ייכנס לכלא לזמן רב.
אם שני האסירים לא מלשינים- שניהם משוחררים, לא ייכנסו לכלא או ייכנסו לזמן מועט.
אם שני האסירים מלשינים- שניהם ייכנסו לכלא לזמן מסוים.

59
Q

בדילמת האסיר, מה כנראה תהיה התוצאה?

A

מפני ששני האנשים עם אותה מוטיבציה להגיע לתוצאה הטובה ביותר עבורם, הסיכוי הוא ששניהם ילשינו על האחרים. דחף חזק להיות אגואיסט.

60
Q

הגדר
Maintaining reciprocity

A

תאוריה זו טוענת שמנגנון זה התפתח בכך שברמה האבולוציונית נוצרו עזרים, מוטיבציות פסיכולוגיות שעוזרות לפתור את הבעיה:

המוטיבציה לסמוך על אחרים, המוטיבציה להימנע מרגשות אשמה (להיות טוב)- עלות פסיכולוגית לכל אי שיתוף פעולה, הענשת אנשים שלא מתנהגים בצורה אלטרואיסטית (זעם מוסרי).

61
Q

בפרספקטיבה האדפטיבית של התנהגות
למה אנשים מתנהגים בצורה
maladaptive?

A

הפרספקטיבה האבולוציונית יכולות לתת היפותזות: פרספקטיבה אדפטיבית יכולה לעזור להבין התנהגויות לא אדפטיביות.

62
Q

כיצד אלטרואיזם הדדי בא לידי ביטוי במצב מלדפטיבי כמו אנורקסיה?

A

תפקיד רגשות אשמה והקרבה עצמית שקיים ויוצא משיווי משקל באנורקסיה.

63
Q

תצפית של הרבה שנים הראתה שיש נמלים שמתאבדות על ידי כך שהן עולות על עלים בלילה ומחדירות את הידיים שלהן לתוך העלה ומחכות שם עד שפרות יאכלו אותן.
דניאל דנט נתן דוגמא זו לשאלה של מוטיבציה- What in it for the ant?.

מה גילו?

A

גילו שהנמלה הזאת לא מתנהגת בצורה זו כתוצאה ממוטיבציה אדפטיבית, אלא המוח שלה ׳נחטף׳ על ידי טפיל, תולעת בשם
The Lancet Fluke
עם מחזור חיים מטורף

64
Q

מהו מחזור החיים של ה-
Lancet Fluke?

A
  1. נולדת בצואה של פרות, שם הביצים בוקעות.
  2. כדי שהתולעת תמשיך להתקיים ולשרוד היא צריכה שחילזון יאכל אותה,
  3. בתוך בטן החלזון היא גדלה, מנצלת את המשאבים שלו .
    בשלב מסוים התולעת נפרדת מגוף החילזון כשהיא גדלה בתוך מין כדור של סליים.
  4. נמלים אוכלות את כדורי הסליים הללו ובכך נהיות המארחות ה2 שלו,
    כשתולעת זו מגיעה לגוף הנמלה היא משתלטת על הגנגליונים המוטוריים של הנמלה ו״חוטפים״ את מוח הנמלה (נמלה זומבית) וגורמות להתנהגות ההתאבדות של הנמלה.
  5. הפרות אוכלות את העלים עם הנמלים, וכך הטפיל מגיע לבטן בפרה וכך המחזור ממשיך.
65
Q

האם טפיל
Lancet Fluke
עוזר לנמלה באיזשהו אופן?

A

לא

הטפיל גרם לה להתנהגות
maladaptive.

66
Q

Could it be that our brains are also hijacked by parasites?

A

According to Dennet (2005) – yes, but not biological parasites—ideas
People are willing to die for their ideologies

67
Q

Who are we according to Dawkins?

A

According to the gene-centered view we are just vehicles created by our genes, for their replication

68
Q

Define genes according to Dawkins

A

Genes are merely pieces of information, that can self-copy, with mutations causing variation, and selection pressures operating upon them

69
Q

הגדר
meme

A

רעיונות יכולים להתנהג כמו גנים, על אף שהבסיס הפיזיולגי שלהן מופשט.
אפשר לחשוב על רעיונות כמו על וירוסים. לכן יכולים להתנהג כמו פרזיטים.

70
Q

מה התפקיד של רעיונות?

A

לפעמים הרעיונות עוזרים לנו, וכמו כל טפיל, לפעמים אנחנו הנשאים של הרעיונות שלנו ואין סיבה להתנהגות מלבד כך שהרעיון השתכפל במוח כדי שיוכל לשכפל ולהעתיק את עצמו ואנחנו רק נשאים (שוליים) של הרעיון.

71
Q

Can religion be a way to fundamental human motivation?

A

Yes.

it provides people with a sense of meaning in life

72
Q

Define impersonal aspects of a meaning in life

A
  1. a sense of purpose (what should I do?)
  2. a sense of coherence (why should I do it?)
73
Q

Is religion a form of meme?

A

Yes

74
Q

מחקרים רבים מראים שמוטיבציה מרכזית היא מה?

A

החיפוש אחר חיים בעלי משמעות.

75
Q

Define personal aspects of a meaning in life

A
  1. Why is my life meaningful?
  2. What is my role in the world?
76
Q

במדידת תחושת משמעות בחיים קיימים שלושה אלמנטים מרכזיים
מהם?

A
  1. הבנה של העולם ושל המקום שלי בו (נק’ מבט אפיסטמית, קוהרנטיות).
  2. מטרות
  3. התחושה שהחיים שלי חשובים
    (יש לי purpose).
77
Q

הצורך בהשתייכות
(affiliation)
ובמשמעות בעלי קשר חזק זה בזה.

נכון או לא נכון?

A

נכון

78
Q

קודם כל יש לנו מטרות, ורק לאחר מכן אנחנו מרגישים שהחיים שלנו בעלי משמעות

נכון או לא נכון?

A

לא נכון

קודם כל יש לנו תחושה שהחיים שלנו הם בעלי משמעות, ורק לאחר מכן אנחנו יוצרים לעצמנו מטרות

79
Q

מה ההשלכות של תחושת חוסר משמעות?

A
  1. אנרכיזם
  2. טרוריזם
  3. התנהגות קיצונית
80
Q

מה מחקרים על קבוצות קיצוניות (למשל דאע”ש)
מצאו לגבי הפרופיל הפסיכולוגי שלהם?

A

מחקרים על קבוצות קיצוניות כאלו (למשל דאע”ש) מראים שהם בעלי פרופילים פסיכולוגיים נורמטיביים (למשל מסוגלים להרגיש אשמה)

81
Q

נמצאה קורלציה בין מצב סוציו-אקונומי להשתייכות לקבוצות קיצוניות

נכון או לא נכון?

A

לא נכון

לא נמצאה קורלציה בין מצב סוציו-אקונומי להשתייכות לקבוצות קיצוניות

82
Q

בשאלונים נמצא שלחברים בקבוצות קיצוניות יש חוסר בתחושת משמעות בחיים

נכון או לא נכון?
הסבר

A

נכון

בשאלונים נמצא שלחברים בקבוצות קיצוניות יש חוסר בתחושת משמעות בחיים, ולכן הם ככל הנראה מנסים למלא את החוסר הזה באמצעות ההשתייכות לקבוצה (שנותנת להם תפקיד ומטרות).

83
Q

הגדר
genetic drift

A

מושג בביולוגיה שמתאר תהליכים רנדומליים הגורמים להתנהגות מבחינה אבולוציונית

84
Q

הגדר
secondary control theory

A

כשבני אדם נראים מדוכאים, ואפילו לא מנסים לשנות את מצבם, מה שבעצם הם עושים זה רכישה של שליטה מסדר שני – אין להם שליטה מסדר ראשון על הסביבה, ובמקום זאת יש להם טריקים, למשל שליטה של ניבוי. כשיש לי מודל ניבוי על מה שעומד לקרות זה נותן לי שליטה.

85
Q

האם הצורך בשליטה הוא אדפטיבי או מלדפטיבי?

A

אדפטיבי

86
Q

הגדר
תסמונת סטוקהולם

A

הזדהות עם החוטף, הפנמת הערכים שלו.

87
Q

תסמונת סטוקהולם יכולה להיות מוסברת מבחינה פסיכולוגית על ידי איזה מכניזם?

A

יכול להיות מוסבר על ידי המכניזם של secondary control
– אין לך שליטה על החיים שלך, הם נשלטים על ידי אחר, ועל ידי הפנמת הערכים של החוטף ששולט בך, אתה משיג שליטה כזו.

88
Q

הגדר
vicarious control

A

גם אם אין לי שליטה על כלום, על ידי הזדהות עם האדם בעל הכוח, אני רוכש
vicarious control –
שליטה שילוחית.

89
Q

מה ההבדל בין טקטיקה לאסטרטגיה?

A

דוגמא אחרת - אנשים יכולים לקחת סטרואידים, וזה יהפוך אותם לפחות פוריים. אפשר להסביר את זה במובן של טקטיקה לעומת אסטרטגיה, כלומר באסטרטגיה שלנו אנחנו רוצים להיות חזקים בשביל הישרדות, פשוט נקטנו בטקטיקה לא נכונה בשביל זה.

90
Q

מה ההבדל בין
Sociometer Theory
ל-
Looking glass self theory?

A

ב-
Looking glass self theory
יש אינטראקציה בין הסובייקטיביות לבין האמונות האובייקטיביות של אחרים. החברה קיימת שם, אבל היא לא המרכז, אלא הפרשנות האישית. זו פרספקטיבה שונה מזו של ה-Sociometer theory.

91
Q

הגדר
sub-group

A

לפעמים חברי קבוצה שהיא underprivileged,
יוצרים לעצמם תת קבוצה כדי להבחין בינם לבין הקבוצה הכוללת, ולשפר את ההערכה שלהם.

92
Q

האם כלכלה קשורה לתפיסת העצמי שלנו?

A

אם נסתכל על החברה כאורגניזם שמנסה לגדול בהתאם לעקרונות שלו – חשוב לחברה שנהיה יצרניים (כדי שניצור כבישים, התקדמות). אז יש עקרונות כלכליים שמתווים את תפיסת העצמי שלנו. למשל בחברות לא מערביות תפיסת העצמי היא פחות אינדיבידואלית ויותר מבוססת על קולקטיביזם (לא מי אני, אלא מי אנחנו כקבוצה).

93
Q

במחקר הנבדקים השתמשו באפליקציה שמבקשת מהם לדווח בזמנים מסוימים על הרגשות שלהם, למשל הם מקבלים הודעה - “מה הרגש שאתה מרגיש כרגע?”.

מה היו תוצאות הניסוי?

A

מבחינת רגשות שליליים, הופיעו הרבה רגשות של כעס, עצב, בושה, מבוכה. והופיע גם דיי הרבה הרגש החיובי של גאווה, הישגיות.

ניתן להסביר את הרגשות האלו כרגשות חברתיים, שנוגעים למי אנחנו כבני אדם, האם אנחנו טובים או רעים, האם משהו אחר הוא טוב או רע, האם עשינו משהו טוב או משהו רע.

94
Q

במחקר הנבדקים השתמשו באפליקציה שמבקשת מהם לדווח בזמנים מסוימים על הרגשות שלהם, למשל הם מקבלים הודעה - “מה הרגש שאתה מרגיש כרגע?”.

מה היו מסקנות הניסוי?

A

אפשר להסביר את זה בהמון דרכים, אבל אחד ההסברים הוא שהרגשות האלו הם חלק ממנגנון אדפטיבי אבולוציוני של המוח שנועד לשמר את האלטרואיזם המשותף הזה.

95
Q

הגדר טוקסופלזמה גונדי

A

טפיל שמופץ ע”י חתולים וגורם לעכברים לא לפחד מחתולים (וכך לא לרוץ מהם והם יכולים לתפוס אותם), וקיימת טענה שהטפיל משפיע גם על התנהגות של בני אדם, גורם להתנהגות פזיזה יותר.