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Allgemeine Psychologie 2 - Emotion und Motivation > VL 4: Emotionsinduktion und Emotionsmessung (fe/fl) > Flashcards

VL 4: Emotionsinduktion und Emotionsmessung (fe/fl) Flashcards

1
Q

als was für welche Variablen kann eine Emotion betrachtet werden? (nach Brandstätter et al.)

A

Emotionen können sowohl **als unabhängige Variablen **sowie auch als abhängige Variablen betrachtet werden.

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2
Q

welche Frage untersucht man, wenn man Emotionen als UV betrachtet?

nenne 2 Beispiele.

A

wie sich Emotionen auf andere psychologische Prozesse und Phänomene auswirken.

  1. auf kognitive Prozesse (Aufmekrsamkeit, Gedächtnis, Interpretation usw.)
  2. auf soziale Interaktionen
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3
Q

welcher Frage geht man nach, wenn man die Emotion als AV betrachtet?

nenne 2 Beispiele

A

man will wissen, wie sich andere Variablen auf die Emotion auswirken.

  1. auf kognitive Prozesse (Aufmekrsamkeit, Gedächtnis, Interpretation usw.)
  2. auf soziale Interaktionen
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4
Q

was für Aspekte betrachtet man wenn man die Emotione als AV betrachtet / was untersucht/misst man?

A

man betrachtet

  1. qualitative Aspekte (= kategoriale –> was für eine Emotion ist es?
  2. quantitative Aspekte (= dimensionale –> wie intensiv ist die Emotion?)
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5
Q

inwiefern sind die verschiedenen Auffassungen der unterschiedlichen Theorien wichtig? (3)

A

die Auffassung bestimmt

  1. wie gemessen wird
  2. wie induziert wird
  3. was gemessen wird (Kategorien oder Dimensionen)
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6
Q

was sind Vorteile (2) wenn man Emotionen im Laor misst?

was sind Nachteile? (2)

A

Vorteile:

  • die Messungen sind standardisiert (v.a. wichtig, wenn man die Resultate replizieren oder vergleichen will)
  • man hat Kontrolle
  • -> erlaubt einem genau zu verfolgen, wann was geschieht
  • -> kann Kausalität ermitteln

Nachteile:

  • ethisch oft problematisch
  • Emotionen, die im Labor empfunden werden sind oftmals “milder” als under natürlichen Umständen
  • -> wir können nur die Emotionen messen, die natürlich auftreten. wir können aber schlecht einen Menschen depressiv machen um seine Emotion zu messen, weshalb die Emotionen im Labor oftmals milder sind (weil nicht natürlich aufgetreten)
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7
Q

was sind natürliche Auslöser für Emotionen?

Wie kann man natürlich auftretende Emotionen erfassen?

was sind Probleme bei der Erfassung natürlich auftretenden Emotionen?

A

alltägliche Situationen = natürliche Auslöser
–> hierbei ist nicht die Intensität des Auslösers ausschlaggebend, sondern seine Häufigkeit
–> kleine Dinge lösen eine Emotion aus im Alltag:
“daily hassles” vs “daily uplifts” (Kanner)
–> Anzahl der (bspw.) daily hassles beeinflussen die
Emotion mehr als deren Intensität

  • die Emotionen können mit Tagebüchern, Fragebogen usw. erfasst werden
  • -> man kann Emotionen auch hypothetisch untersuchen (was wäre wenn…)

Probleme:

  1. Gedächtnisbias (= die Person erinnert sich verzerrt)
  2. wir können keine Kausalität festmachen
    - -> oft unklar: welches Ereignis hat die Emotion ausgelöst.
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8
Q

wieso gibt es so viele Kriterien zur Auswahl eines Verfahrens?

A

es gibt so viele, weil es keine generell akzeptierte Definition von Emotionen gibt und weil man Einschränkungen bezüglich Ethik und Praktik hat.

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9
Q

was für verschiedene Induktionstechniken gibt es für Emotionen im Labor zu induzieren? (6)

A
  1. man präsentiert ein Stimuli, mit dem ein emotionaler Impact assoziiert wird
  2. Imaginationstechniken
  3. real-life Experimente mit oder ohne Interaktionen
  4. Ausführen emotionsspezifischer Verhaltensweisen
  5. Hypnose
  6. Verabreichung chemischer Substanzen
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10
Q

was für Unterkategorien gibt es bei der Präsentation von Affektauslösenden Stimli?

A
  • Bilder/Fotos
    - Filmclips
    - Musik
    - Töne und Geräusche
    - Gerüche
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11
Q

was für Unterkategorien gibt es bei Imaginaitonstechniken?

A
  • Erinnerungen
  • geleitete Imagination
  • Velten Technik

(* Velten Technick = eine von Velten (1968) zur exp. Induktion pos. und neg. Stimmungen entwickelte Technik. Einer Vp wird eine größere Anzahl selbstbezogener Aussagen vorgelegt, die eine gedrückte Stimmung bzw. gehobene Stimmung ausdrücken. Außerdem wird eine Anzahl selbstbezogener neutraler Aussagen präsentiert. Emotionsinduktion. )

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12
Q

was für Unterkategorien gibt es bei den real-life Experimenten?

A
  • Computerspiele / virtuelle Realität
  • Interaktion mit Komparsen
  • Feedback hinsichtlich gezeigter Leistung
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13
Q

wie kann man mit Bildern eine Emotion induzieren?

A

mit affektiven Bildern (–> IAPS(= international Affective Picture System) ist eine Sammlung von solchen Bildern. Können Gesichtsausdrücke sein oder andere Stimuli wie bspw. Spinnen)
–> Bilder werden auf zwei (drei) Dimensionen bewertet => Valenz, Arousal, (Dominanz)

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14
Q

was für Varianten gibt es beim induzieren von Bildern??

A
  • Mit- oder ohne Instruktion (anleiten, dass man bspw. auf den emotionsausdruck achten soll (=Instruktion) oder gar nichts sagen (oder sogar eine Coverstory geben wie: achten Sie auf das Geschlecht der Person)
  • sub- vs. supraliminal Präsentation (subliminal = unbewusst / kann nicht bewusst Wahrgenommen werden; Supraliminal = kann bewusst wahrgenommen werden (meistens werden Bilder Supraliminal präsentiert)
  • Oft werden die Bilder mit simultanen Aufgaben präsentiert (als Coverstory)
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15
Q

was für zwei Arten von Bedrohungsreizen gibt es?

A
  1. biologische Bedrohungsreize (evolutionsbiologisch bedingt; wie bspw. Schlangen oder Spinnen)
  2. kulturelle Bedrohungsreize (kulturell erlernt wie bspw. Waffen)
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16
Q

IAPS und andere Bilder, was für Vorteile / für welche Emotionen sind sie geignet (5) und was für Nachteile (2) haben ebd.?

A

Vorteile:

  • die Bilder sind normiert und man kann die geeigneten leich aussuchen
  • gut geeignet um Angst, Ekel und Zuneigung auszulösen
  • es ist eine ethisch vertretbare Methode
  • leichte Handhabung
  • gute zeitliche Kontrolle (=wie lange soll die Emotion “provoziert” werden und anhalten)

Nachteile

  • wir wissen nicht ob die Emotion konstruiert ist oder tatsächlich empfundne (bspw. sehe ich ein Gesicht, das traurig ist und konstruiere bei mir nun auch Trauer, weil ich weiss, dass ich ebd. Emotion empfinden sollte)
  • die Vpn könnten einfach wegschauen beim Stimulimaterial
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17
Q

Emotionsinduktion anhand von Filmen: wofür sind sie geeignet?

was für Vorteile (2) und was für Nachteile (3) gibt es bei Filmen?

A

Filmszenen sind komplexere Reize, mit denen man oft ganz spezifische (kategorial) Emotionen hervorrufen kann.
–> bei spez. Populationen bieten sich spezifische Filme an (bspw. bei Phobien)

<em>nice to know</em>: bei Kindern eignet sich Bambi extrem gut um Furcht, Freude und Traurigkeit zu induzeren.

Vorteile:

  • Filmausschnitte bieten eine gute Standardisierung (meistens sind spezifische Emotionen gut induzierbar)
  • sehr gut geeignet für Gruppernversuche –> ökologische Validität

Nachteile:

  • Vpn können wegschauen
  • es können gemischte Emotionen auftreten
  • es kann unterschiedlich reagiert werden (bspw. die Szene bei Bambi wo die Mutter stirbt: Claudia weint weil sie extreme Verlustängste hat; Tobias wird wütend weil sich die Mutter erschiessen lies.)
18
Q

Musik: worauf zielt diese Induktion ab? was für Varianten gibt es?

was lösen die verschiedenen Akkorde aus, welche Musik eignet sich besonders für positive, welche für negative Stimmung?

A

= komplexe Reize, zielen häufig auf ganz spezifische Emotion ab (kategorial)

Varianten: entweder nur zuhören, oder sich in eine spezifische Emotion hineinversetzen (=Instruktion)

Dissonante Akkorde lösen eher Angst aus; Moll eher traurigkeit; Dur eher Heiterkeit

  • -> für positive Stimmung: Mozart oder Vivaldi
  • -> für negative Stimmung: Mahler oder Rachmaninov
19
Q

Töne und Geräusche im vergleich zu Musik.

welche Tonhöhen assiziieren wir mit was?

A

Töne und Geräusche sind weniger komplexe Stimuli und zielen auf “Angenehmheit” und “Unangenehmheit” ab (eher dimensional)

hohe Töne: positive Stimmung

tiefe Töne: negative Stimmung

–> Pendant zu IAPS= IADS (International Affective Digitized Sounds)

20
Q

Musik, Töne und Geräusche: was für Vorteile (2) und welche Nachteile (2) hat diese Art von Emotionsinduktion?

A

Vorteile:

  • nicht so durchschaubar
  • Gruppenversuche sind möglich

Nachteile:

  • gerade Musik ist oft unwirksam oder zu unspezifisch –> oft nur Experten verbinden (klassische) Musik mit starken Gefühlen
  • es gibt interindividuelle und kulturelle Unterschiede
21
Q

Nenne Nachteile bei der Induktionstechnik der Gerüche und welcher Duft ein negativen / positiven Affekt hervorrufen kann.

A
  • *Pyridingeruch** = negativer Affekt
  • *Mandel- und Zitronenduft** = positiver Affekt

Nachteile:

  • Gerüche sind sehr unspezifisch
  • Prozedur ist extrem aufwändig
22
Q

Imaginationstechnik:

was ist die freie Erinnerung, was sind Vor- & Nachteile dabei?

A

Freie Erinnerung = autobiographisches erinnern (erinnern Sie sich an eine Situation, in der Sie Ärger empfunden haben)

Vorteil = die Vp kann sich sehr gut in die Situation verstetzen

Nachteil = nicht Standardisiert (ist eine Retrospektion)

23
Q

Imaginationstechnik:

geleitete Imagination: wie geht es und was sind Vor- & Nachteile davon?

A
  • Der Vl weist zu einer Imaginaiton an
  • professionelle Schauspieler lesen die Szenarien (in direkter Form geschrieben) vor
  • -> es wird generell ganz detailliert beschrieben, was eine Person fühlen, denken und tun soll.

Vorteil = (Texte sind) standardisiert

Nachteil = nicht alle Vpn können sich gleich gut in das Szenario hineinversetzen –> nicht für alle geeignet
(bsp. Text mit dem Fussballszenario–> ein 180 Kg schwerer Diabetiker mit Bluthochdruck wird die Vorstellung, dass er trotz hartem Training nicht aufgestellt wird, kaum ärger verursachen (wenn überhaupt eher Freude…))

24
Q

beschreibe die Velten Technik.
was für Emotionen bzw. Stimmungen kann man damit induzieren?

A

die Velten Technik ist eine Imaginationstechnik, wobei die Vpn selbstbezogene Aussagen laut vorliest

–> die Vp wird instruiert, den Affekt nachzuempfinden
Varianten = lautes vs. leises Lesen, Anzahl der Aussagen variieren
–> bei lautem Lesen hat der Vl besser Kontrolle und die Vp kann nicht so leicht ausweichen (bspw. durch abschweifen)

ist für foglende Emtionen zu induzieren geeignet:

  • gehobene Stimmung
  • depressive Stimmung
  • Angst (=neu!!)
25
Q

was sind Vor- (1) & Nachteile (2) der Imaginationstechniken und was ist eine allgemeine Kritik an ebd.?

A

Vorteil:

  • es ist ein standardisierte Technik

Nachteile:

  • man muss die richtigen Probanden auswählen (nur 30-50% sprechen auf diese Methode an)
  • die Methode ist extrem gut durchschaubar

allgemeiner Kritikpunkt:
ist es die tatsächliche Empfundene Emotion oder ist sie bloss konstruiert?

26
Q

Real-Life Experimente. erkläre was das ist und welche Emotionen damit gut induziert werden können.

A

= die Realität so gut wie möglich nachstellen –> meistens tut man dies mit Coverstorys und in Interaktionen mit anderen Personen (Komparden)

man kann damit gut Angst/Furcht, Ärger und Freude induzieren

27
Q

wie kannn man bei Rel-Life Experimenten Angst/Furcht induzieren? (5)

A
  • gefährlicher Defekt am Versuchsequipment vortäuschen (Bsp.: Ax)
  • der Vp sagen, sie müsse eine freie Rede halten
  • plötzliche Dunkelheit
  • einen Elektroschock ankündigen
  • Phobierelevante Stimuli darbieten
28
Q

wie kann man bei real-life Experimenten 1. Ärger (1) und wie 2. Freude (3) induzieren?

A

Ärger kann durch

  • Kritik oder Provokation induziert werden

Freude:

  • Erfolg bei Leistungsaufgaben / Lob
  • Geschenke (v.a. wenn unerwartet = Freude)
  • Moneträre Belohnung (= Geld als Belohnung)
29
Q

Real-Life Experimente: Virtuelle Realität/Computerspiele; wozu sind sie gut?

A
  • 3D Brillen können die erlebte Realität erhöhen (und somit die erlebte Emotion
  • werden oft bei bestimmten Gruppen (Phobikern) eingesetzt
  • Wizard-of-Oz-Interaktion (=man lässt die Vp glaube, dass sie gegen einen echten Menschen spielt. –> je nach dem empfindet man eine Emotion u.U. stärker/schwächer)
30
Q

was sind Vor- & Nachteile bei den Real-Life Experimenten?

A

Vorteil

  • dürfte die Realität am besten abbilden (–> hohe ökologische Validität)

Nachteile:

  • Emotionen werden nicht sehr intensiv erlebt
  • der Ausdruck der Emotionin der Interaktion wird u.U kontrolliert?
  • gibt es u.U. grosse Unterschiede bezüglich Kultur und innerhalb einzelner Individuen?
31
Q

was ist die Hypothese und Idee beim Nachstellen des Gesichtsausdruckes?

was für Methoden gibt es dazu?

was sind Nachteile und Vorteile?

A

Emotionen verursachen spezifische Gesichtsausdrücke (= facial Feedback hypothesis), also; Hypothese: Emotionen entstehen durch Anspannung von Gesichtsmuskeln

  • -> Idee: durch das Ausführen von spezifischen Gesichtsbewegungen wird ein spezifischer Gefühlszustand ausgelöst.
  • *–> auch mit Körperhaltungen möglich**

Methoden:

  • direkte Instruktion / technische Instruktion
  • Muskeln durch bestimmte Aktivität kontrahieren lassen (bspw. muss man einen Stift auf bestimmte Weise im Mund halten)

–> basiert auf kategorialen Emotionstheorien

Vorteil = nicht so gut durchschaubar

Nachteil = nicht bei allen Personen gleich erfolgreich

32
Q

Emotionsinduktion durch Hypnose: was sind Vor & Nachteile

A

= quasi eine gelenkte Imaginaiton

Nachteile:

  • nur 20-25% aller Personen sind gut hypnotisierbar
  • Vl muss mit der Methode vertraut sein (=erfordert gute Ausbildung)

Vorteile:

  • Keine
33
Q

Verabreichung chemischer Substanzen, was für Möglichkeiten gibt es, was sind Nachteiele dabei?

A
  • beta-adrenerge Rezeptoren blockieren um Angst zu mindern
  • Amphetamine geben um Angst zu induzieren
  • Nikotin, Koffein oder Alkohol verabreichen um (meist) positive Stimmung zu assoziieren

Problem / Nachteil = ethische Vertretbarkeit

34
Q

was kam bei der Metaanalyse von Lench et al. heraus, bei der die verschiedenen Induktionsferfahren verglichen wurden?

was ist Hedges g?

A

die Analyse ergab, dass sich Bilder am besten eignen um Emotionen zu induzieren bzw.Bilder haben das grösste Hedges g

  • *Hedges g = “grösse des Effektes”**
    (oder: Anzahl der Standardabweichungen, mit denen sich die Mittelwerte von zwei Gruppen voneinander unterscheiden.)
35
Q

was sind wichtige Fragen bezüglich der Induktionsmethoden?

A
  1. Ökologische Validität von Laborexperimenten –> können die Resultate auf den Alltag übertragen werden?
  2. Spezifität der Emotionsinduktion –> wird wirklich die Zielemotion induziert?
  3. Wiedererkennen vs. erleben von Emotionen –> v.a. bei Bildern oder bei Nachahmung von Gesichtsausdrücken problematisch
  4. Ethische Grenzen
36
Q

Nenne die drei Kategorien der Messmethoden

A
  • Selbstbericht
  • Physiologie
  • Verhalten

Wichtigkeit variiert je nach theoretischer Anschauung - siehe prominente Emotionstheorien I

37
Q

Welche Messmethoden gibt es?

A

Interview

Tagebuchmethode

Zeitstichproben im Alltag

Ratingskala

Fragebogen

Inhaltsanalyse

38
Q

Was sind die Vor- und Nachteile der verschiedenen Messmethoden?

A
39
Q

Nenne Vor- und Nachteile für Ratingskalen und Fragebögen.

A

Vorteil

  • ökonomisch
  • standardisiert
  • Existenz von Normen
  • Gruppentestung möglich

Nachteil

  • Konstruktion von Gefühlen (oft unbewusst, Gedächtntisverzerrung, Antworten im Sinne der sozialen Erwünschtheit, bei Kinder - Problem der Artikulierung
  • Messvorgang kann Gefühle beeinflussen
  • Mangelnde Kooperation bei best. Gefühlen -> Peinlich / Privat
40
Q

Welche möglichen Arten von Selbstbericht gibt es?

A

Ratingskala:

Self-Assessment-Manikini von Bradley & Lang (fast sprachfrei und kulturunabhängig)

Affektgitter von Russel et al.

Fragebogen:

oft standartivierte Verfahren, Validität und Reliabilität vorhanden
verschiedene Varianten möglich (Globe Dimension vs. spezifische Dimension / mehrere Emotionen vs. spez. Emotion / Stimmung vs. Emotion / State vs. Trait

* Empfehlung zur Verdeutlichung der einzelnen Test -> siehe Folie ab 47

Allgemeine Psychologie 2 - Emotion und Motivation (14 decks)

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