Troubles quantatifs et qualitatifs de l'expression orale Flashcards
Qu’est-ce que l’anomie ?
Le noyau symptomatologique de l’aphasie
C’est un trouble quantitatif de l’expression orale lié à une réduction
Quels sont les manifestations de l’anomie ? (considérer qu’elles sont variables d’un individu à l’autre et que leur sévérité est variable)
- Absence de réponse, délais, interruptions (pauses, hésitations, répétitions, phrases avortées)
- Déviations linguistiques (paraphasies, néologismes, stéréotypies, persévérations)
- Recours à des conduites palliatives (périphrases, circonlocutions, mots vagues, mots “valise”, gestes et mimiques)
Quels sont les facteurs pouvant influencer la variabilité dans l’anomie ?
- Conditions d’énonciation
- Caractéristiques des mots (concrétude, fréquence, imageabilité)
- Classe des mots (Noms>verbes)
Quelles sont les sources d’anomie ?
- Origine pré-sémantique
- Origine sémantique
- Origine phonologique (post-sémantique), trouble d’accès lexical
Comment évalue-t-on la fluence d’une aphasie ?
Aphasie fluente = Au moins 6 mots par souffle
Aphasie non-fluente = 4 mots ou moins par souffle
Aphasie logopénique = Entre 4 et 6 mots par souffle
Quelle est la manifestation principale d’une aphasie non-fluente ?
Réduction: Débit lent, pauses fréquentes, réduction du nombre moyen de mots émis consécutivement
Quelles est la manifestation principale d’une aphasie fluente ?
Logorrhée: Production orale anormalement abondante, débit rapide, difficile à interrompre
Qu’est-ce que le mutisme ? (réduction)
Suppression complète de toute production verbale
Survient généralement en phase initiale
Souvent aphasies non fluentes
Qu’est-ce que la stéréotypie ? (réduction)
Production répétée voire continuelle d’un élément linguistique (syllabe, mot, pseudo-mot ou segment de phrases)
- Apparition automatique lors de tentative de communication
- Modulations prosodiques étonnantes
Qu’est-ce que l’aspontanéité verbale ? (réduction)
Difficulté d’initiation verbale (la personne parle au minimum, phrases courtes, l’interlocuteur est responsable de l’initiative et du maintien de la communication)
Qu’est-ce que l’écholalie ? (autre anomalie du débit)
Tendance incontrôlable à répéter en écho les dernières paroles prononcées
Qu’est-ce que la persévération ? (autre anomalie du débit)
Répétition d’une réponse précédemment produite malgré la modification de la consigne
Quels sont les trois troubles qualitatifs de l’expression orale de niveau suprasegmental ?
- L’aprosodie ( Parole monotone, disparition de l’accentuation, modification du rythme de la parole)
- La dysprosodie (Perturbations des qualités prosodiques de la parole, soit l’intonation, l’accentuation, le rythme, la mélodie)
- Le syndrome de l’accent étranger (Déficit de la capacité à réaliser les contrastes phonétiques propres à la langue
Quels sont les deux troubles qualitatifs de l’expression orale au niveau du phonème ?
- Déviations phonétiques (aphasies non-fluentes) :
Réalisation inadéquate de certains traits constitutifs des phonèmes (distorsion)
Altération de la programmation motrice (nasonnement, assourdissement, pseudo-diphtongue, déplacement des points d’articulation) - Paraphasie phonémique ou phonologique (aphasies fluentes et non-fluentes):
Sans atteinte de la réalisation articulatoire
Transformations conformes aux règles du système phonologique
Problème dans la sélection et/ou l’agencement des phonèmes
Erreurs paradigmatiques (substitution) et syntagmatiques (addition, élision, déplacement)
Erreurs parfois si nombreuses que le mot n’est plus reconnaissable
Par quoi se caractérise l’apraxie de la parole ?
- Déficit de la programmation de gestes articulatoires (dissociation automatico-volontaire)
- Tâtonnements articulatoires
- Erreurs inconstantes et erreurs de complication
- L’atteinte musculaire n’explique pas les erreurs, c’est un problème de programmation des gestes articulatoires
- MOP = ok