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Tratamientos Adultos Flashcards

1
Q

Alcohol

A
  • Aproximacion de refuerzo comunitario (CRA) E1
  • HHSS E1
  • T. pareja E1
  • CET E2
  • DISULFIRAM E2

-Manejo contigencias E3

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2
Q

Cocaina

A
  • CRA+ Vouchers E1
  • Contingencias en prog metadona E1

TCC prevencion recaidas E2

Contingencias E3

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3
Q

Heroina

A

Metadona o LAAM E1
Contingencias+farma E1

Naltrexona E2
Naltrexona+ multimodal E2

CET E3
CRA E3
Manejo de contingencias

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4
Q

Ladouceur

A

Reco
Solucion de problemas
Prevencion de recaidas

Solo individual
Cognitivo

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5
Q

Echeburua

A

Control de E
EPR (ext + moldeamiento)
TCC

2 meses duracion
abs completa
grupal

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6
Q

Esquizofrenia

A

Paquete integrado multimodal IPT E1
HHSS E1/E2
Farmacoterapia E1

TCC delirios y alucinaciones E2
Familiar psicoeduca E2

Focalización E3

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7
Q

Depresión

A

T conducta E1
T cognitiva E1
T interpersonal E1
Farmacoterapia E1

sistemica y dinamica E3

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8
Q

T. bipolar

A

Farmacoterapia E1
Psicoeducacion E1
marital y familiar E1
TCC E1

Interpersonal E3

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9
Q

T. panico

A

barlos y clark E1

OST E2
Exposicion E2
Farmacoterapia E2

Realidad virtual E3

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10
Q

Agorafobia

A

todo E1

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11
Q

Fobia especifica

A

Exp en vivo E1
TCC E2
Realidad virtual E3

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12
Q

Anorexia

A

Rehabilitacion nutricional E1

Intervencion psicosocial E2

TCC
Farmacoterapia E3

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13
Q

Bulimia

A

TCC E1

Interpersonal E2
Farmacoterapia E2

Epr E3

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14
Q

El disulfiram es un interdictor

A

inhibe la enzima aldehido desidrogenasa

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15
Q

El programa de hh de afrontamiento para la conducta de beber (HACB de Langley)

A
  • Se propuso 4 fases
  • se propuso para deterioro cognitivo
  • habilidades de afrontamiento anticipatorio, inmediato y restaurador
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16
Q

EVA (marlatt y gordon)

A
  • disonancia cognitiva

- atribución personal

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17
Q

IVAST

A

Uso de estrategias adquiridas al ambiente cotidiano del paciente

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18
Q

SILS

A

automanejo, independencia, regreso a la comunidad, la vivienda, el ocio…

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19
Q

IPT (esquizofrenia)

A

-Rehabilitacion cognitiva:
diferenciacion cognitica, percepcion social y comunicación verbal

-Entrenamiento en competencia social:
HHSS y solucion de problemas.

  • manejo de emociones
  • waf (ocio vivienda y laboral)
  • afrontamiento
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20
Q

eficacia de la IPT

A

Con psicoeducación mejora los resultados
mejora las variables cognitivas, las conductuales no
no alcanzan normalidad
no permite ho de penetracion

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21
Q

En terapia cognitiva de Delirios y voces (Chawick, brichwood y trower)

A
  • Desafio verbal (componente de mayor efectividad)
  • prueba de realidad

Kingdom añade: normalizacion racional

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22
Q

Terapia de cumplimiento de Kemp

A

se aplica en fase aguda

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23
Q

Terapia de potenciacion de la estrategias de afrontamiento (Yusupoff y tarrier)

A

reducir sx psicoticos, y positivos
menor eficacia sx negativos

tecnicas usadas: autoinstrucciones, distracción, relajacion, respiracion y aumento de actividades diarias.

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24
Q

Con la terapia cognitiva en esquizofrenia se plantea

A

entrenamiento metacognitivo

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25
Q

COPE

A

Programa para la recuperacion de un primer episodio psicotico
individual
tcc y educativ
para primer episodio de l enfermedad (2-6 meses)

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26
Q

PIENSA

A

TT fases iniciales de la psicosis en adolescencia

psicoeducativa

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27
Q

Proceso EM

A

Comprometerse (vincular)
enfocarse
evocar
planear

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28
Q

En la ACT

A

Tratamientos centrados en los valres com medio para el cambio conductual

contextualismo funcional, marcos relacionales

es un model de salud no de enfermedad

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29
Q

El mindfulness desapegado

A

No es un pilar

cambio metanivel

su uso continuado puede impedir que se den cuenta de que no pueden perder el control mental

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30
Q

En el cra

A

hay manipulación de contingencias naturales

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31
Q

el programa de hester

A

entrenamiento en autocontrol de beber (8 sesione s90 mint)

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32
Q

el programa de monti

A

tcc en ehs de beber

habilidades interpersonales
exposición
urgencia de beber
craving
patologia dual
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33
Q

en alcohol el manejo de contingencia siempre es

A

E1

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34
Q

El CBJP

A

es usado en juego patologico

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35
Q

TCC en esquizofrenia

A

La mayoria 20 sesiones

eficaz para sx positivos

tt con mayor apoyo experimental

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36
Q

Que es ADAPT

A

En psicosis se usa con

Activación conductual
aceptacion y compromiso
Mindfulness

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37
Q

El LAM en intervención familiar en psicosis

A 
Aprox +
proporciona estructura y estabilidad
se centra en el aqui y ahora
RECO
mejora comunicación
aproximación conductual
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38
Q

La act se centra en

A

Valores
exposicion
desactivación
fortalecimiento

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39
Q

IPT

A

Mejora funciones cognitivas y algo sociales

negativas no

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40
Q

Objetivo T.focalizacion de bentall

A

disminución de frecuencia de las voces y reducción del malestar asociadas, reatribución

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41
Q

TC psicosis de chadwick

A

se discute irracionalidad

se ofrece explicación alterna

se reevalua

practica de comprovbación, experimentos conductuales

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42
Q

remediación cognitiva

A

atención y memoria

43
Q

potenciación cognitiv

A

memoria atención y lo social, especifico para rehab cognitiva.

44
Q

En la estimulación magnetico transcraneal

A

> 1hz excita (rapida

<1hz inhibe (lenta)

45
Q

CAD de Lewinsohn

A

multimodal y grupal

actividades agradables
ehs
modificación de creencias
planes de vida

46
Q

El programa de lewinsohn se basa en

A

concepción de depresión de fester

47
Q

La terapia cognitiva de atención plena en depresión

A

indicada para prevenir recaidas

48
Q

En la ultima versión de barlow TP se sustituye

A

relajación por re entrenamiento en respiración

49
Q

exponerse y querer retirarse cuando te pasas

A

exposición + autoobservación

50
Q

cuando logramos que se reduzca ansiedad al 50% en exposición

A

conseguimos habituación

51
Q

tt de referencia para fobia social

A

CBGT de heidemberg

52
Q

La preocupación patologica es

A

Cadena de pensamientos sobre problemas distales o abstractos que se centran en la emoción negativa asociada con la situación objeto de preocupación

53
Q

T. regulación de menin

A

para TAG, con emociones negativas con problemas para identificarlas y comprenderlas

psicoeducación
identificación de la evitación
ejercicios experienciales: silla vacia
seguimiento

54
Q

Farmacos en TAG

A

benzos y agonistas 5ht

55
Q

barkovez

A

primero en tratas preocupaciones tag

56
Q

T.metacognitiva para TOC

A

conciencia de las obsesiones
atención plena
exposicion con comision de la respuesta
EPR metacognitivo

57
Q

el componente fundamental para la TCognitiva del TOC es

A

trabajar las valoraciones y creencias disfuncionales asociadas a las obsesiones

58
Q

T conductual mas usada en dismorfico corporal

A

exposicion a situaciones temidas

59
Q

Para TEPT, segun foa la alternativa de tratamiento es

A

exposicion prolongada en imaginación

60
Q

para el tt de personas abusadas sex

A 
normalizar recaidas
relax y respiracion
exp en imaginacion
reco
ayudr a recordar exp para que sea asimilada en m autobiografica
61
Q

La terapia de ehlrs y clark

A

modifican valoracionesnegativas
integran memoria traumatica
abandono de estrategias y actualizacion m trauma

62
Q

modelo cognitivo de fine

A

material primario, secundario (testigo) fantasias y confabulaciones

trabajar todos los estados del yo

en gran medida se basa en tt TEPT

63
Q

Fairburn

A

tcc e1 para bulimia

1- dar info, pesarse y explicar modelo
2- alimentacion regular, terapia conitiva sobre figura, modificar creencias
3- prevencion de recaidas (quincenal)

64
Q

TIP bulimia

A

E2

IDENTIFICAR DESENCADENANTES INTERPERSONALES
reflex sobre estrategias
seguimiento

65
Q

ingesta nocturna

A

allison ha creado un programa a partir de LEARN para obesidad y de la tcc de fairburn

10 sesiones
autorregistros
reco
higiene del sueño 
isrs
fototerapia
66
Q

Mal pronostico an

A

bajo peso premorbido
meor edad
mayor duración
ans o dep comorbido

46% se recupera
20% cronico

67
Q

fases sexuales tt

A 
evaluacion
educacion
focalización sensorial: disfrutar relacion
desarrollar tecnicas
evaluacion final
68
Q

programa hawton sexual

A

hay regimen ambulatorio

un solo terapeuta

69
Q

alprostadil

A

para la ereccion

70
Q

para terrores nocturnos

A

despertares programados
relajacion e hipnosis
higiene del sueño

71
Q

modulos dialectico conductual

A

conciencia o mindful
interpersonal
emocional
frustración

72
Q

dialectico conductual

A

ambiente invalidante, acepptacion para el cambio

reduce conductas parasuicidas

73
Q

tt mentalización

A

bateman y fonagy
psicodinamica
perdida mentalizacion
señales ostensivas

74
Q

terapia transferencia

A

kenberg
patologia del yo
estable y cronica

75
Q

terapia cognitivo analitica

A

ryle

yo disociado el self

76
Q

beck en tt personalidad

A

conductuales: role playing, exp en vivo, act placenteras…
cognitivas: sondeos, solucion de problemas y toma de decisiones
experienciales: tecnicas en imaginación

77
Q

tc young personalidad

A

beck apego gestalt y psicoanalisis

mucho apego en la relacion terapeutia y tecnicas emocionales

78
Q

TIR de benjamin

A

personalidad como constructo social

dinamico e interpersonal

79
Q

ATRAPA

A

BASADA en lineham,
tt ambulatorio
adolescentes con desregulacion emocional

80
Q

ATIENDE

A

para valorar emocionalmente a niños con padres con conflictos

81
Q

PIENSA

A

PARA adolescentes con primer episodio psicotico

82
Q

en depresion infantil y adolescentes es E1

A

tconductual

83
Q

en depresion adolescentes TIP es

A

E2

84
Q

TIP-A mufson

A 
reconocer ausencia del padre como malo
explorar sentimiento perdida
clarificar expt hacia el padre
negociar alianza con padre presente
establecer relacion con padre presente
si es apropiado ayudar a aceptacion
85
Q

PEAC

A 
Padre como coterapeuta 6 meses
no farmacos
educación a traves de juegos (moviola)
reco
hacer cosas agradables
86
Q

ACTION

A 
Agradables
relax
reco
solucionar
educativo

muy parecido a CWD de lewinsohn

87
Q

Koeppen

A

entrenamiento en relajacion progresiva muscular para TAG Y TAS infantil

88
Q

Programa de autocontrol de Stark

A

muy parecido a rehm

autoobservación/rrefuerzo y evaluacion

89
Q

Cambio de esquemas en Terapia centrada en esquemas de Young

A

Tecnicas emotivas
Tecnicas cognitivas
Tecnicas conductuales
Tecnicas interpersonales

90
Q

Terapia cognitivo de Safran

A

Trastorno de la personalidad como algo rigido

se actua desconfirmando los esquemas interpersonales

objetivo: facilitar sintesis de la experiencia emocional interrumpida y cuestionar los esquemas disfuncionales que bloquean la sintesis

91
Q

Terapia de valoración cognitiva de Wessler

A

entiente t personalidad como diensiones (no categorias)

evaluacion con el inventario de millon-II

los aspectos cognitivos se catalogan como “reglas personales de la vida” como PANS

Especial atencion a la verguenza y a la autocompasión

histrionicos dependientes y narcisistas

92
Q

terapia interpersonal de benjamin

A

personalidad como constructo social

dinamico e interpersonal

SABS

intergra conducta sociales y relaciones de objetos

93
Q

MIT dammagio

A

se centra en narrativas empobrecidas

formulacion compartida del funcionamiento (mejora autorreflexion)

promoción del cambio

94
Q

TEACCH

A 
Tratamiento para autismo 
estructurada e indi
profesores y padres
entrenamiento en motricidad y motivacion
adaptacion
95
Q

DIR

A

Floor time, equipos interdisciplinares

D: desarrollo emocional
I: individualidad
R: relaciones

96
Q

en el neurofeedback en TDAH se pretende

A

aumentar betha y reducir theta

97
Q

ESCEPI

A

Tratamiento trastornos de conducta

enseñanza de soluciones cognitivas para evitar problemas interpersonaes

niños de 4-10 años

habilidades sociales y educa

98
Q

PEMPA

A

(Para, escucha,mira y atiende)

infantil y primaria
indi o grupal
reducir impulsividad

-fortalece autoestima

99
Q

PEHIS

A

Programa de interacción social

100
Q

PIAAR

A

aumento de atención y reflexividad

autoinstrucciones
solucion de problemas

101
Q

Herbert

A

para padres ineptos

102
Q

programa de fresnillo poza

A

para familias disfuncionales o de alto riesgo

103
Q

La terapia metacog itiva interpersonal (mit) de damaggio se divide en

A

Se centran en narraciones empobrecidas
Para tpersonalidad

  • formulación compartida funcionamiento
  • promoción del cambio

ces (26 decks)

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