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Basica Flashcards

1
Q

Estudios cronométrícoos

A

Tiempo de reacción o latencia de respuesta

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2
Q

Modelo filtro rígido Broadbent

A

Procesamiento en paralelo de contenidos físicos y cereal de los semánticos modelo de selección de todo o nada

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3
Q

Filtro atenuado de treissman

A

Pone en duda la rigidez del filtro propuesto con el paradigma de Cherry

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4
Q

Modelo Post categorial Deutch

A

Procesamiento en paralelo de propiedades físicas y semánticas filtro seleccionando un mensaje relavante

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5
Q

Modelo foco de luz o Spotlight

A

Modelo que funciona como una linterna aquello que esté dentro del foco se procesa más rápido tiene un tamaño específico se puede desplazar experimento con tarea de flancos

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6
Q

Modelo de zoom o de lente

A

Demuestra que el tamaño del foco puede ajustarse información se procesa en el el foco pero también el radiador no se desplaza se ajusta la lente

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7
Q

Procesos automáticos o paralelos

A

Por aprendizaje regidos requiere menos atención con mayor actividad más eficaces se controlan generan poca interferencia no están habitadas hay en la memoria a corto plazo

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8
Q

Procesos controlados o centrales

A

No aprendidos flexibles consumen recursos funciona mal cuando hay mucha actividad genera mucha interferencia capacidad limitada la atención limitada me voy a otro plazo que generan aprendizajes

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9
Q

la curva del olvido sigue una relación

A

algoritmica no lineal

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10
Q

canal sostenido

A

detalles visuales

situado en la fovea

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11
Q

canal transitorio

A

reaccion a cambios bruscos

capta movimientos no detalles

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12
Q

el canal transitorio y sostenido se coordinan a traes de

A

los movimientos sacadicos

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13
Q

Enmascarador retroactivo

A

EC—> Enmascador

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14
Q

Enmascarador proactivo

A

Enmascarador –> EC

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15
Q

El efecto de recencia es

A

visual

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16
Q

el efecto de sufijo es

A

auditivo

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17
Q

Tecnicas y permanencia señal auditivo en el almacen eoico

A

enmascaramiento 250 msg
material 2 seg
persistencia subjetiva 130 msg

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18
Q

Hebb- celulas transitorias

A

MCP
Circuito cerrado
activos solo durante conexion entre las neuronas que lo componen

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19
Q

celulas permanentes

A

estables
MLP
cambios morfologicos

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20
Q

olvido (msg)

A

18 msg en MCP

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21
Q

Sternberg (busqueda serial)

A

38 msg lo que dedica el sistema por elemento

  • Busqueda serial autodeterminada
  • Busqueda serial exhaustiva (la que mas se ajusta)
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22
Q

Ratcliff

A

busqueda en paralelo y autodetrminado

compara (todo en paralelo)

  • ensayo + (autoterminado)
  • enseyo - (exhaustivo)

proceso continuo probabilistico

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23
Q

bucle fonologico

A

similitud (huellas fonologicas similares son dificiles de separar y dan errores)

habla irrelevante (interfiere)

supresion articulatoria (evitar el repaso jode el recuerdo)

longitud de palabras

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24
Q

Tulving

A

rendimiento en el recuerdo sera mejor cuando se una el mismo indicio que en la codificación

memoria interactiva
diferencia en memoris semantica y episodica

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25
Q

superaordenados

basico

subordinado

A

superaordenados= mueble

basico= silla

subordinado= silla de jardin

26
Q

hipotesis de la relatividad linguistica de whorf

A

las diferencias del lenguaje no son fruto de aspectos formales, sino que se asocian a aspectos linguisticos propios de cada cultura. Se trata de una aplicación radical de lativismo cultural

27
Q

Sensibilidad

A

VP+FP

28
Q

Especificidad

A

VN+FN

29
Q

Umbral absoluto

A

intensidad minima del estimulo para que este sea percibido por el observador

30
Q

Diferencia apenas perceptible (DAP)

A

Momento en el que dejas de notar la diferencia

31
Q

metameros

A

estimulos cuya distribucion de longitud de onda es distinta, pero se aprecian de igual manera

32
Q

efecto de procedencia o efecto hass

A

el cerebro entiende como funte del sonido aquel que llegue primero al oido

33
Q

cortex lateral posterorbital

A

situada en la cara inferior del lobulo frontal

la mitad de las neuronas del tejido de la corteza solo responden a un tipo de olor oncreto.

esto indica qu la capacidad de procesar especidicamente los olores se encuentr en centros superiores mas alla de la mucosa olfativa y del bulbo

34
Q

Aliestesia o sensacion cambiada

A

es posible tener como agradable un sabor determinado cuando se prueba por primera vez y mas adelante ante la repeticion del estimulo empezar a percibirse como desagradable.

35
Q

Spencer bain

A

conducta espontaneasera seleccionada de forma natural por sus consecuencias

36
Q

aprendizaje por contiguidad (Gunthrie)

A

no consecuencias sino contiguidad

37
Q

Hull

A

concepto de refuerzo

38
Q

Schenov

A

reflejos como mecanismos cerebrales de la conducta voluntaria e involuntaria

39
Q

ley del efecto

A

conduta seguida de un estado de satisfaccion obtendra mayor probabilidad de repetirse

40
Q

Tolman

A

el reforzador no es necesario para que eista aprendizaje

41
Q

Mecanismo filogenetico

A

se acumulan a lo largo de la especie en su genoma

42
Q

Mecanismo ontogenetico (el ser)

A

se desarrollan a lo largo de la vida de un individuo

43
Q

Instinto

A

una vz puesto en marcha se dan de forma independiente del entorno

44
Q

depresión homosinaptica

A

abajo la Ca

a corto plazo habituación

45
Q

facilitacion postsinaptica

A

arriba el Ca

Sube el AMP ciclico (sensibilización)

46
Q

pseudocondicionamiento

A

mientras hay condicionamiento ei ri se presenta el EN entre medias y este se condiciona y da RI

47
Q

Teoria comparación estimulos (Sokolov)

A

Orientación= e nuevo activa la formación reticular

Defensa= busca reducir la R de E intenso

Adaptación= Especifico de algunos E, aparece con presencia continua del E

48
Q

Paradoja de Humphrey

A

programa de razon o intervalo cuanto mas baja es la razon o el intervalo de refuerzo, mayor sera la resistencia a la extinción

49
Q

estimulo incondicionado

A

suscita una respuesta innata, no necesita de entrenamiento para dar respuesta

50
Q

Aprendizaje EI-EC

A

ensayos de asociacion en los que los estimulos se presentan de manera CONTIGUA

51
Q

Mejor y peor condicionamiento

A

condicionamiento demorado = el mejor

condicionamiento simultaneo= el peor

52
Q

condicionamiento inhibitorio

A

diferencial
inh condicionado
retroactivo o hacia atras
no explicito

53
Q

supresion condicionado

A

condicionar miedo ante e y ber como al ser presentado en una situacion de condicionamiento operante suprime las respuesta de refuerzo positivo

54
Q

precondicionamiento sensorial

A

se condicionan 2 EN

EN1 –> RC —— > EN2 da RC sin asociacion previa

55
Q

condicionamiento en orden superior

A

musica= comida musica= saliva

musica+ luz

luz= salivacion (2 orden)

56
Q

efecto de contraste (crespi)

A

supone asociar el efecto de la magnitud del reforzador con la experiencia previa del sujeto

  • contraste positivo= mejora la ejecucion si aumenta la magnitud del reforzador (subida del sueldo)
  • contraste negativo= empeora la ejecucion si disminuye la magnitud del reforzador (bajar el sueldo)
57
Q

ley de igualación

A

la tasa relativa ante cada alternativa es igual a su tara relativa de recompensa

58
Q

capaldi y ref

A

propone que eiste un efecto de la memoria por el cual los postefectos d anteriores reforzamiento se recuerdan cuando no se ve reforzada la conducta

59
Q

gradiente de generalización

A

grafico que expresa la relacion entre las respuestas del sujeto y un conjunto de estimulos parecidos variable con el estimulo que se condiciono

  • plano= sujeto responde similar a E
  • Pico= solo responde ante el E que se ha condicionado
60
Q

concepto de drive

A

hull

61
Q

pvlov

A

t sustitucion de estimulos

62
Q

sokolov

A

subtipos de reflejos

ces (26 decks)

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